如圖為小紅同學在實驗室制取并檢驗二氧化碳性質的實驗裝置示意圖．



試回答：
（1）儀器的名稱：a______ b______
（2）請你提出用A裝置制取氣體時的一條注意事項______．
A裝置還可以用來制取______氣體，制取該氣體所需藥品是______和______．
（3）該同學在實驗過程中，將A中產(chǎn)生的氣體通入到B中，觀察到澄清石灰水沒有變渾濁，試分析其原因______．
（4）該同學要用集氣瓶收集一瓶純凈的二氧化碳，如何驗滿？______．
（5）該同學用C瓶收集了一瓶純凈的二氧化碳，然后向其中倒入濃氫氧化鈉溶液，迅速用事先綁好一個小氣球的膠塞塞緊，振蕩，可以觀察到小氣球逐漸______．其原因是______，請寫出C瓶中反應的化學方程式______．
（6）利用探究實驗B和C，可以驗證二氧化碳能與______類物質發(fā)生反應．二氧化碳還有哪些性質，試舉出其性質，并寫出與之相關的一條用途．性質：______，對應的用途：______．

利用如圖1裝置能制取氧氣并測定所收集氣體的體積．
（1）仔細觀察該裝置，為制取氧氣，從a中加入的藥品是______．b中的黑色固體可能是______，此黑色固體在反應中作______劑．
（2）指出圖中儀器名稱：a______，b______．
（3）寫出①中反應的化學方程式：______．
（4）此裝置采用的是______法收集氧氣，若完全反應后量筒內(nèi)水的體積如右圖2，則收集的氧氣體積為______mL．讀取數(shù)據(jù)的正確方法是______．

在探究我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同時，我們用排水法收集呼出的氣體，說明該氣體（　　）

A．密度大于水

B．密度小于水

C．易溶于水

D．不易溶于水

請根據(jù)如圖所示回答下列問題：



（1）寫出圖中標號的儀器名稱：①______，②______；
（2）實驗室欲用氯酸鉀制取氧氣，應選擇的氣體發(fā)生裝置是______，產(chǎn)生氧氣的化學方程式為______；
（3）已知過氧化鈉（Na₂O₂）是一種淡黃色固體，常溫下可與水反應生成氫氧化鈉和氧氣．如果在實驗室中用A裝置作氣體發(fā)生裝置，用過氧化鈉和水反應來制取一瓶干燥的氧氣，所選裝置的正確連接順序是（填寫管口字母）a→______．若只改變A裝置中的藥品，仍采用已連接的整套裝置，還可以用來制取的氣體是______．
（4）通過上述兩種制取氧氣的方法所選用發(fā)生裝置的對比，你覺得選擇氣體發(fā)生裝置應考慮的因素是______、______；
（5）裝置A和C都可以作為實驗室制取同種氣體的發(fā)生裝置，A和C相比，具有哪些優(yōu)點？（只答出一條即可）______．

實驗室使用下列所示裝置制備、收集和檢驗氣體．請回答下列問題：（需要填裝置圖的應選填相應的序號）
（1）寫出圖中標號的儀器名稱：①______，②______．
（2）利用裝置A可制得的氣體的化學方程式是______；實驗室制備并收集H₂可選用的裝置是______．
（3）制取CO₂的發(fā)生裝置用______，該反應的化學方程式是______，檢驗CO₂可選用裝置______，收集CO₂可選裝置______．
 


 （4）查閱以下資料回答下列問題：

物質	制取氣體的藥品	制取氣體的反應條件	氣體的物理性質
氯氣	MnO2固體和濃鹽酸	需要加熱	可溶于水，密度比空氣大

①制取氯氣______（選填“可以”或“不可以”）采用裝置A，理由是______；
②制取氯氣______（選填“可以”或“不可以”）采用裝置B，理由是______．

關于實驗室制取O₂和CO₂、H₂的比較，請?zhí)顚懴铝斜砀瘢?br>

制備氣體	O2	CO2	H2
氣體收集裝置 （向上（下）排 空氣法或排水法）	______	______	______
化學方程式	______	______	______
反應類型 （化合、分解、 置換、復分解）	______	______	______

以下是化學實驗室里幾種常用的實驗裝置，請回答：



（1）請寫出圖中a、b的儀器名稱：a______，b______．
（2）實驗室制取氣體選擇收集方法時，下列性質：①顏色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否與水反應，必須考慮的是______．
（3）分別用A、B兩種不同的發(fā)生裝置和不同的藥品都可以制取氧氣，制取氣體時使用B裝置比使用A裝置的一個優(yōu)點是：
______．若用高錳酸鉀制氧氣，應在A裝置中的試管口放一團______．
（4）用D裝置收集氧氣時，檢驗是否集滿的是______．
（5）在常溫下，用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫氣體，二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的有刺激性氣味的氣體，應選用的發(fā)生裝置是______；收集裝置是______．

根據(jù)下列實驗裝置填空：



（1）實驗室采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，發(fā)生裝置應選擇______裝置．如果用加熱高錳酸鉀制取氧氣，對該裝置還必須______．收集氧氣應選擇______．集滿氧氣的集氣瓶應______（填“正”或“倒”）放在桌上．
（2）加熱銅綠并檢驗生成的二氧化碳氣體，應選擇______和______裝置連接．實驗時觀察到的現(xiàn)象是______．

下圖是一些氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請按要求回答：



（1）寫出上述編號儀器的名稱：①______，②______，③______．
（2）若實驗室以KMnO₄為原料制取并收集一瓶O₂，應選擇______（填寫編號）裝置進行組裝．
（3）比較用過氧化氫溶液和用高錳酸鉀制取O₂的方法，兩者的共同點是______（填寫編號）．
A．發(fā)生裝置相同        B．都可用MnO₂作催化劑
C．反應的基本類型相同  D．完全反應后剩余固體成分相同
（4）為了更好地制取CO₂氣體，有同學將B裝置改進為F裝置，改進后裝置的優(yōu)點是______．


（5）李麗同學設計了實驗室制取CO₂裝置（如圖所示），裝置中出現(xiàn)了一處錯誤，你的糾正方法是______．
錐形瓶中發(fā)生反應的化學方程式為______．該裝置是否具有F裝置的作用______（填“是”或“不”），理由是______．

化學實驗室里，老師給同學們準備了如下圖的實驗裝置．



（1）小強同學用雙氧水和二氧化錳來制氧氣，他應寫出的文字表達式為______，
在這個反應中，二氧化錳的作用是______，選擇的發(fā)生裝置是______（填字母），能用D裝置收集氧氣的原因是______．
（2）甲烷是一種無色、無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體．小強用加熱醋酸鈉和堿石灰（均為固體）的方法制取甲烷，他應選擇的發(fā)生裝置______，收集裝置為______，若用F裝置收集甲烷，甲烷應從______（填“a”或“b”）端進入．