小紅同學(xué)設(shè)計(jì)如圖裝置來(lái)制取并收集氣體，你認(rèn)為他不能制得的氣體是（　�。�

A．用KClO3和MnO2制取O2

B．用H2O2溶液和MnO2制取O2

C．用石灰石和稀鹽酸制取CO2

D．用Zn和稀硫酸制取H2

圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖，請(qǐng)完成下列問(wèn)題：
a．寫出圖中①、②儀器的名稱：______，②______；該裝置中錐形瓶?jī)?nèi)小試管的作用是______；
b．若用該裝置制取氧氣，錐形瓶底部應(yīng)放入少量______，往儀器①中加入______溶液．
c．若用該裝置制取CO₂氣體，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____，該反應(yīng)屬于______反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）；檢驗(yàn)該氣體是否收集滿的方法是______．
d．若用該裝置制取H₂，則收集裝置需改為_(kāi)_____．

某化學(xué)科技活動(dòng)小組的同學(xué)學(xué)過(guò)氨氣后，查閱資料發(fā)現(xiàn)氨氣一種密度比空氣小、且極易溶于水的氣體，在常溫下遇到HCl氣體，會(huì)產(chǎn)生大量白煙，白煙的主要成分是這兩種氣體化合形成的銨鹽M的固體小顆粒．帶著極大的興趣，小組的同學(xué)想先制取干燥的氨氣，然后利用它來(lái)探究與HCl氣體的反應(yīng)．經(jīng)過(guò)小組討論，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置：



注：整套裝置的氣密性良好（且圖1中的B和C裝置還不完善，有待于同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)過(guò)程中選擇和補(bǔ)充），D裝置的試管內(nèi)有一張濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙；E裝置的作用是吸收反應(yīng)產(chǎn)生的剩余氨氣，防止其進(jìn)入空氣，造成污染；堿石灰固體是氫氧化鈉固體和生石灰固體的混合物．
（1）請(qǐng)你參與小組的探究：

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>	實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象
制取一燒瓶干燥的氨氣	①按圖1裝配儀器和試劑，其中圖1方框內(nèi)的B裝置應(yīng)選擇圖2中的______（填序號(hào)）；請(qǐng)?jiān)贑裝置的燒瓶?jī)?nèi)畫出連接止水夾K1和K2的導(dǎo)管長(zhǎng)度情況． ②打開(kāi)止水夾K1和K3，關(guān)閉止水夾K2，點(diǎn)燃酒精燈加熱，當(dāng)出現(xiàn)______現(xiàn)象時(shí)，停止加熱，并關(guān)閉止水夾K1和K3．
探究氨氣與HCl氣體的反應(yīng)	③打開(kāi)止水夾K2，一段時(shí)間后，除了看到大量白煙生成這一現(xiàn)象外，還可觀察到______，導(dǎo)致這一現(xiàn)象的主要原因是______．

（2）氯化氫氣體與氨氣發(fā)生化合反應(yīng)，生成一種銨鹽，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答問(wèn)題．（以下所選裝置均填裝置序號(hào)）



（1）寫出指定儀器的名稱①______；②______．
（2）如果用過(guò)氧化氫溶液同二氧化錳混合制氧氣，要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是______；
（3）用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，應(yīng)選用的裝置組合為_(kāi)_____或______，反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)_____；
（4）B裝置中試管口略向下傾斜的原因是______，如果用該裝置來(lái)加熱高錳酸鉀制氧氣，需要改進(jìn)的地方是______；
（5）實(shí)驗(yàn)室可用鋅粒和稀硫酸溶液接觸來(lái)反應(yīng)制取氫氣，選用的發(fā)生和收集裝置組合可以是______（填一組即可），如果用G裝置收集氫氣，則發(fā)生裝置的導(dǎo)氣管應(yīng)連接G裝置的______（填“a”或“b”）端．

下圖是常見(jiàn)的氣體發(fā)生裝置和收集裝置．



（1）寫出①～⑤所指儀器的名稱：
①______；②______；③______；⑤______；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氣體應(yīng)先______；
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀晶體制取氧氣的發(fā)生裝置可以選用______（填代號(hào)），但是要在______放一團(tuán)蓬松的棉花，作用是防止______．寫出文字式______；
收集裝置是______；（類型）該氣體______（填“能”或“不能”）燃燒．該反應(yīng)的基本類型為_(kāi)_____．
（4）用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣時(shí)，二氧化錳做的是______起______作用．發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為：______．
（5）若已知某氣體可選用B作為發(fā)生裝置，則制取該氣體的反應(yīng)物及反應(yīng)條件應(yīng)滿足：______．如何證明氧氣已收集滿______；如何檢驗(yàn)氧氣______；
（6）可以用C裝置收集的氧氣，原因是______；還可用______裝置收集的氧氣，原因是______．
（7）利用兩套裝置制備氣體時(shí)，裝置B與裝置A相比，其優(yōu)點(diǎn)是______．
（8）B裝置中用分液漏斗代替長(zhǎng)頸漏斗其優(yōu)點(diǎn)是______；
（9）甲烷（CH₄）在通常狀況下是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水．實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉固體和堿石灰兩種固體物質(zhì)的混合物來(lái)制取甲烷．據(jù)此判斷：實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______，收集后瓶中應(yīng)______放（填正或倒）．

現(xiàn)在有五種氣體：氫氣、氧氣、二氧化碳、一氧化碳、甲烷，其中能用向上排空氣法收集的是

下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)同答有關(guān)問(wèn)題：



（1）裝置B中儀器a的名稱為_(kāi)_____．
（2）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取H₂的化學(xué)方程式為_(kāi)_____，
選用的氣體發(fā)生裝置是______（填A(yù)、B、C等序號(hào)），利用該裝置還能制取二氧化碳?xì)怏w，其化學(xué)方程式為_(kāi)_____．
（3）某同學(xué)用A裝置制取并收集O₂的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①檢查裝置氣密性，裝置氣密性良好；
②向集氣瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡；
③將藥品平鋪于干燥試管底部，在導(dǎo)管口放置蓬松的棉花團(tuán)，塞上橡皮塞，固定于鐵架臺(tái)上：
④點(diǎn)燃酒精燈加熱，待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，立即用集氣瓶進(jìn)行收集：
⑤氣體收集完畢，從水中取出集氣瓶，再用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好，并正放在桌面上；
⑥先將導(dǎo)管從水槽中取出，后熄滅酒精燈：
則用甲裝置制氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)_____，上述實(shí)驗(yàn)步驟中，
可能導(dǎo)致集氣瓶中收集的氧氣不純凈（水蒸氣不計(jì)）的是______（填實(shí)驗(yàn)步驟的序號(hào)）．

在實(shí)驗(yàn)室制取下列氣體的實(shí)驗(yàn)中，作反應(yīng)容器的試管管口必須向上的是（　�。�

A．用高錳酸鉀制氧氣

B．用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣

C．用鋅和稀硫酸制氫氣

D．用石灰水和稀鹽酸制二氣化碳?xì)怏w

利用下列反應(yīng)制取氣體，可用如圖所示裝置的是（　�。�

A．2H2O2  MnO2  .   2H2O+O2↑

B．2KClO3 MnO2 . △ 2KCl+3O2↑

C．CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑

D．2KMnO4   △   .   K2MnO4+MnO2+O2↑

實(shí)驗(yàn)室里，用氯化銨晶體跟氫氧化鈣粉末混合加熱制取氨氣．它是一種無(wú)色的，有刺激性氣味的，密度比空氣小，而溶于水且能跟水反應(yīng)生成氨水的氣體，制取氨氣過(guò)程中還有氯化鈣和水生成．
（1）寫出制取氨氣的化學(xué)方程式：______
（2）實(shí)驗(yàn)室制�。ú话�括收集）氨氣的裝置，可選用制取______（H₂或O₂或CO₂）的裝置．其理由是______．收集氨氣可用______法．