（1）雙氧水制氧氣的裝置能否制二氧化碳？選擇制取某氣體的裝置要考慮哪些問題？
（2）實(shí)驗(yàn)室里的硫化氫（H₂S）氣體，一般用硫化亞鐵固體和稀鹽酸反應(yīng)制得，制取硫化氫的裝置可選用（下圖的編號(hào)）______硫化氫氣體易溶于水，密度比空氣大，可用______法收集．
A、

B、

C、


（3）實(shí)驗(yàn)室里的甲烷（CH₄）氣體是用乙酸鈉固體和堿石灰固體共熱制得，制取甲烷的裝置可選用（上圖的編號(hào)）______甲烷難溶于水，密度比空氣小，可用______法和______法收集．

能用排水法收集的氣體，應(yīng)具備的性質(zhì)是（　�。�

A．沒有顏色	B．密度比空氣小
C．難溶于水	D．易溶于水

某同學(xué)在確定一種氣體的實(shí)驗(yàn)室制法時(shí)，不需要考慮的是（　　）

A．反應(yīng)所需條件和藥品的狀態(tài)

B．氣體的性質(zhì)

C．氣體的驗(yàn)滿方法

D．氣體的用途

用下圖所示裝置制備常見氣體．請(qǐng)回答下列問題：



（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)①和②的儀器名稱：______、______．
（2）小明用上圖A、E裝置制取一種常見氣體．
①請(qǐng)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
②檢查裝置的氣密性：先將B裝置的導(dǎo)管浸入水中，然后用手握住試管外壁，觀察到導(dǎo)管口______（填“有”或“沒有”）氣泡冒出，表明B裝置肯定會(huì)漏氣．
③如何檢驗(yàn)D中的氣體已收集滿？請(qǐng)寫出有關(guān)的操作和現(xiàn)象______．
A裝置試管口要略向下傾斜的原因是______；
④收集氣體時(shí)，要等到有連續(xù)穩(wěn)定氣泡冒出時(shí)才開始收集，而不是一看到氣泡冒出就收集氣體，其原因是______．
⑤若在反應(yīng)后的殘余物中提純KCl，需進(jìn)行以下操作，請(qǐng)把空缺處填上：
KCL和MnO₂

①在燒杯中填操作名稱 ②經(jīng)操作→ MnO2固體 KCL液體→③經(jīng)操作→KCL固體

在①、②、③的操作中均用到的儀器是______．
⑥利用A裝置還可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是______．
（3）利用上述實(shí)驗(yàn)儀器收集氣體時(shí)，若只能用C裝置收集，則該氣體必須具備的性質(zhì)是______．
（4）若用如圖裝置進(jìn)行“排空氣法”收集制取的O₂，請(qǐng)把圖中的“導(dǎo)氣管”補(bǔ)畫完整．

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置．請(qǐng)同答：



（1）儀器a名稱是______，A裝置中的集氣裝置只能收集密度比空氣______的氣體．
（2）實(shí)驗(yàn)室用分解過氧化氫的方法來制取氧氣，其符號(hào)表達(dá)式為______，在該反應(yīng)中，MnO₂起______作用．
（3）用A或B裝置制取氣體的反應(yīng)應(yīng)該是______和液體且不需要加熱的反應(yīng)．
（4）雖然二氧化碳能溶于水，但其溶解性有限，從導(dǎo)管口產(chǎn)生的氣泡能較快地在水中浮起而逸出，所以實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可以用排水法收集．從收集的角度來看，用排水法收集二氧化碳的主要優(yōu)點(diǎn)有______、______．

下列有關(guān)二氧化碳的檢驗(yàn)、性質(zhì)、制備和用途的實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是（　�。�

A．將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，證明瓶?jī)?nèi)原有氣體就是二氧化碳

B．二氧化碳通入紫色石蕊試液中，溶液變藍(lán)

C．用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備二氧化碳

D．干冰能用于人工降雨

某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．



實(shí)驗(yàn)?zāi)康模海?）用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)．
（2）粗略測(cè)定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積．
反應(yīng)原理：（用化學(xué)方程式表示）
高錳酸鉀制氧氣：______；
細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒：______．
儀器認(rèn)識(shí)：寫出儀器①②的名稱：①______；②______．
裝置連接：為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?），各裝置的正確連接順序是：（填接口的字母）a→______→d
問題分析：（1）實(shí)驗(yàn)過程發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了，原因是：______；
（2）用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，發(fā)生失誤的操作原因可能是：______．
（3）根據(jù)化學(xué)方程式可算出理論上2g高錳酸鉀完全分解可生成氧氣0.203g．而實(shí)際測(cè)得氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為177mL，換算成質(zhì)量為0.253g，超過理論量為：0.253g一0.203g=0.05g．從理論上推測(cè)，你認(rèn)為超過理論量的氧氣可能來源于什么物質(zhì)？______．（寫出所有可能，空氣、水因素忽略不計(jì)）

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法．下列推理正確的是（　　）

A．酸與堿反應(yīng)生成鹽和水，生成鹽和水的反應(yīng)一定是酸與堿的反應(yīng)

B．收集比空氣輕的氣體可用向下排氣法，能用向下排氣法收集的氣體一定比空氣輕

C．有機(jī)物是指含碳元素的化合物，含碳元素的化合物一定是有機(jī)物

D．活潑金屬與稀硫酸反應(yīng)放出氣體，能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是金屬

已知在通常情況下，實(shí)驗(yàn)室中也可用15%的雙氧水（H₂O₂）溶液在MnO₂固體的催化作用下迅速分解得到水和氧氣，2H₂O₂2H₂O+O₂↑，入下圖是一套實(shí)驗(yàn)室制氣裝置，用于發(fā)生、干燥和收集氣體，下列反應(yīng)可用這套裝置制取氣體的有：①鐵和稀硫酸制氫氣②雙氧水和二氧化錳制氧氣③大理石和稀鹽酸制二氧化碳④用高錳酸鉀制氧氣

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常見的裝置圖：