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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列敘述中屬于金屬化學(xué)性質(zhì)的是(  )
A.純鐵是銀白色固體
B.鋁在空氣中易與氧氣反應(yīng)生成致密氧化膜
C.鎢的熔點(diǎn)高
D.銅易導(dǎo)電

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

15.根據(jù)所學(xué)知識(shí),用化學(xué)符號(hào)完成下列填空.
(1)體溫計(jì)中填充的金屬是Hg;   (2)鉛蓄電池中含有的酸是H2SO4;
(3)標(biāo)出消毒劑過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)H2$\stackrel{-1}{O}$2;
(4)硝酸銨中的陽(yáng)離子符號(hào)NH4+,溶于水的過(guò)程中吸熱(填“放熱”或“吸熱”),從物質(zhì)分類(lèi)的角度,屬于鹽.(選填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.為比較X、Y、Z三種金屬活動(dòng)性大小,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確的是( 。
A.X>Y,Z>YB.Z>Y>XC.Y>X,Y>ZD.X>Y>Z

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答:
(1)指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①酒精燈,②長(zhǎng)頸漏斗.
(2)A-C裝置中有明顯錯(cuò)誤的是A(填序號(hào)),利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實(shí)驗(yàn).
(3)欲使用KMnO4制取較純凈O2,應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是(填字母)A和C,其化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)氧氣收集完成后,測(cè)得其純度明顯偏低,原因可能是BD(填字母).
A.KMnO4中混入MnO2               B.收集前,集氣瓶中未注滿水
C.收集后,集氣瓶中仍有少量水   D.未見(jiàn)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開(kāi)始收集
(5)將CO2和CO的混合氣體通過(guò)F裝置(液體藥品均足量,CO不和液體反應(yīng)),實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)關(guān)閉活塞b,打開(kāi)活塞a,廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象澄清的石灰水變渾濁;,此時(shí)從導(dǎo)管c逸出的氣體主要是一氧化碳.一段時(shí)間后,再關(guān)閉活塞a,打開(kāi)活塞b,將分液漏斗中的稀HCl滴入廣口瓶中,此時(shí)逸出的氣體主要是二氧化碳,其化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖是某反應(yīng)的微觀圖,該反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是( 。
A.H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2OB.2HI+Cl2═2HCl+I2
C.C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2COD.2HCl+CuO═CuCl2+H2O

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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

11.從工業(yè)食鹽中提取氯化鈉晶體是目前最常用的方法,工業(yè)食鹽中除含有不溶性雜質(zhì)外,還含有少量的硫酸鈉,流程圖如下:
根據(jù)提問(wèn)回答:
(1)操作a用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒,操作c的名稱是蒸發(fā)結(jié)晶.
(2)溶液Ⅰ中含有的溶質(zhì)是Na2SO4和NaCl(用化學(xué)式表示).
(3)若要將溶液Ⅰ中雜質(zhì)除盡且不引入新的雜質(zhì),則操作b的具體操作過(guò)程是向溶液Ⅰ中逐滴滴加氯化鋇溶液,直到不再產(chǎn)生沉淀為止.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.如圖是實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置,并根據(jù)給出的資料回答有關(guān)問(wèn)題.
【查閱資料】:①濃硫酸是干燥劑,能吸收氣體中含有的水蒸氣.
②碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O.
(1)實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇ABD(填儀器字母)進(jìn)行組裝,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)實(shí)驗(yàn)室也可用上述發(fā)生裝置制取二氧化碳,小海同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣,為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w,可選用圖中的H裝置和I裝置進(jìn)行除雜和干燥,導(dǎo)管口連接的正確順序是:氣體→cdab→F.
(3)小靜同學(xué)為了防止制取的二氧化碳中含有氯化氫氣體,對(duì)小海同學(xué)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn),用沒(méi)有揮發(fā)性的稀硫酸代替稀鹽酸,你認(rèn)為小靜同學(xué)的方法不合理(填“合理”或“不合理”),原因是生成的硫酸鈣附著在石灰石的表面,阻止反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行,用氫氧化鈉固體代替濃硫酸來(lái)干燥二氧化碳?xì)怏w不合理的原因是氫氧化鈉會(huì)與二氧化碳反應(yīng).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.對(duì)某校午餐食譜進(jìn)行分析,主食-白米飯、配菜-清蒸魚(yú)、骨頭湯,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.骨頭湯可為人體補(bǔ)充鈣元素
B.青少年正在長(zhǎng)身體,只需吃含蛋白質(zhì)的肉類(lèi)
C.清蒸魚(yú)可給人體補(bǔ)充能量,白米飯不能給人體補(bǔ)充能量
D.這份食譜非常合理

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

8.將等質(zhì)量的鎂、鐵、鋅三種金屬分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸中.生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示.金屬X是Mg(填化學(xué)式,下同),反應(yīng)后可能已經(jīng)反應(yīng)完的金屬是Zn、Fe,一定有剩余的金屬是Mg.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列做法正確的是( 。
A.廚房中發(fā)生天然氣泄漏時(shí),應(yīng)立即開(kāi)燈查看并打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)
B.加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放
C.用鼻子呼吸可防止PM2.5進(jìn)入肺部
D.測(cè)溶液的pH時(shí),將pH試紙直接浸入待測(cè)液,取出后再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較

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同步練習(xí)冊(cè)答案