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科目: 來源: 題型:選擇題

3.下列有關實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是( 。
A.酚酞試液遇到鹽酸變紅
B.石灰水滴加硫酸銅溶液產(chǎn)生藍色沉淀
C.硝酸銨溶于水使溶液溫度降低,濃硫酸遇水放熱
D.鐵絲與稀鹽酸反應,冒氣泡,溶液變?yōu)闇\綠色

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.向某飽和氫氧化鈣溶液中加入下列物質,pH的基本不變的是( 。
A.通入二氧化碳B.加入少量生石灰,保持溫度不變
C.加入鹽酸D.加入硫酸銅溶液

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

1.某實驗小組利用如圖配制一定溶質質量分數(shù)的氯化鈉溶液.

(1)配制一定溶質質量分數(shù)的氯化鈉溶液的步驟(填序號,下同)④⑤①②③.
(2)圖中的操作錯誤是⑤;若按操作,取用的氯化鈉實際質量為12g.
(3)量取蒸餾水的體積讀數(shù)如圖⑥所示,則該實驗小組原計劃配制的氯化鈉溶液的溶質質量分數(shù)為(水的密度為1g/cm3)18%,而實際得到溶液的溶質質量分數(shù)為12.8%(保留一位小數(shù)).
(4)在上述實際配得的溶液中加6.0g水,則溶液的溶質質量分數(shù)為12%.
(5)配制一定質量分數(shù)的氯化鈉溶液時,下列出現(xiàn)的操作失誤,會引起所配溶液的溶質質量分數(shù)降低的是A.
A.用量筒量取蒸餾水讀數(shù)時,仰視凹液面的最低處
B.用托盤天平稱取氯化鈉時,將砝碼放在左盤,但未使用游碼
C.將量筒中的水倒入燒杯時,量筒中有少量水殘余
D.將配好的氯化鈉溶液轉移到細口瓶中時,不慎灑出部分溶液.

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科目: 來源: 題型:計算題

20.綠礬的化學式為FeSO4•7H2O,可用于治療缺鐵性貧血,請回答相關問題:
(1)綠礬由4種元素組成.
(2)缺鐵性貧血中的鐵是指鐵元素.
(3)FeSO4的相對分子質量為152,其中鐵元素的質量分數(shù)為36.8%.
(4)FeSO4中鐵元素和氧元素的質量比為7:8.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

19.小陳把一根用砂紙打磨過的鐵絲彎成螺旋狀,放入試管中,如圖所示.
(1)裝置中可以觀察到的現(xiàn)象是:①鐵絲生銹,顏色變?yōu)榧t棕色;②試管內的液面上升.
(2)如果鐵絲足量,時間足夠長,進入試管內的水的體積約占試管體積的五分之一.
(3)如果將燒杯中的水換為植物油,鐵絲不會(選填“會”或“不會”)生銹.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

18.某實驗小組模擬高爐煉鐵的化學反應原理進行實驗,其裝置如圖所示,請回答相關問題:
(1)A處發(fā)生反應的化學方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,其中的氧化劑是氧化鐵,A處的現(xiàn)象是紅色固體變成黑色.
(2)B中發(fā)生反應的化學方程式是Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(3)C處點燃酒精燈的目的是處理尾氣,反應的化學方程式為2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

17.我區(qū)制作泡菜的歷史悠久.制作泡菜是把新鮮蔬菜泡在低濃度的食鹽水里,經(jīng)發(fā)酵而成.
(1)現(xiàn)要配制50克的氯化鈉溶液,實驗用品如下圖,其中還缺少的儀器是膠頭滴管.

實驗步驟如下:
①計算(填實驗步驟)
②稱量:若將物品和砝碼放反了,則實際稱得NaCl質量為1.5g.(1g以下用游碼)
③量。河50(填“10”、“50”或“100”)mL量筒量取水.
④溶解:玻璃棒的作用是攪拌,加速固體溶解.
(2)下列操作可能導致氯化鈉溶液的溶質質量分數(shù)偏小的是③(填序號).
①稱量時,天平指針左偏     ②溶解時,未用玻璃棒    ③量取水時仰視讀數(shù)
④裝瓶時,有部分溶液灑出  ⑤稱量時使用了生銹的砝碼
(3)泡好泡菜的關鍵之一是密封性要好,這樣才有助于泡菜水發(fā)酵.其中,發(fā)酵的過程屬于緩慢氧化.

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.下列有關溶液的特征說法正確的是( 。
A.食鹽水任意部分味道相同B.硫酸銅溶液為藍色
C.水是常用的溶劑D.在溶液中進行反應時速度較快

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.下列實驗能達到實驗目的是( 。
A.鑒別NH4Cl和KNO3化肥B.探究空氣中O2的含量
C.
除去O2中的H2O
D.
檢驗CO2

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.若某氣體只能用向上排空氣法收集,則該氣體具備下列性質中的哪幾項( 。
①常溫易與氮氣反應  ②易溶于水  ③密度比空氣大  ④常溫不與氧氣反應.
A.①②③④B.②③C.①②③D.②③④

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