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科目: 來源: 題型:解答題

3.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖(圖1),回答有關(guān)問題.

(1)寫出有關(guān)標(biāo)號儀器a的名稱長頸漏斗 
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,若要獲得干燥的二氧化碳除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用C裝置,并在該裝置中盛放濃硫酸(填試劑的名稱),如果用D裝置收集二氧化碳?xì)怏w,則氣體從b(填“b”或“c”)端進(jìn)入;
(3)工業(yè)上以氨氣為原料制備硝酸(HNO3)的過程(見圖2),

①完成圖2工業(yè)上用氨氣制取NO的化學(xué)方程式:4NH3+5O2═4NO+6H2O,然后產(chǎn)生的NO被氧氣氧化成NO2,NO2和水反應(yīng)再生成硝酸和NO,圖3中通入的氣體a是O2,其目的是提高二氧化氮的轉(zhuǎn)化率;
②圖3盛有Na2CO3溶液的裝置作用是吸收多余二氧化氮,它的優(yōu)點(diǎn)是防止倒吸或充分吸收有害氣體.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.探究金屬性質(zhì):
圖1是探究金屬化學(xué)性質(zhì),圖2是金屬化學(xué)性質(zhì)網(wǎng)絡(luò)圖.

①圖1甲中反應(yīng)現(xiàn)象是劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出熱量,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;
②圖1只有乙中不反應(yīng),能得出三種金屬活動性及它們和氫元素的位置關(guān)系,由強(qiáng)到弱的順序是Al>Fe>H>Cu(填元素符號);
②依據(jù)圖1完成金屬性質(zhì)網(wǎng)絡(luò),圖2中的A屬于鹽(填物質(zhì)類別).

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科目: 來源: 題型:填空題

1.由C、H、O、Na、四種元素組成的一種鹽的化學(xué)式為NaHCO3

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科目: 來源: 題型:填空題

20.寫出有水生成的反應(yīng)(每種反應(yīng)類型寫一個方程式)
化合反應(yīng):2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;分解反應(yīng):2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
置換反應(yīng):H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O;復(fù)分解反應(yīng):NaOH+HCl=NaCl+H2O.

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.將m 克10%的NaOH溶液與m 克10%的硫酸溶液混合后,再滴入紫色石蕊試液,溶液顯(  )
A.紫色B.紅色C.藍(lán)色D.無色

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.在鹽酸和氯化銅的混合液中加入過量鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,濾紙上留下的物質(zhì)( 。
A.B.C.氯化亞鐵D.銅和鐵

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科目: 來源: 題型:解答題

17.化學(xué)知識與生活聯(lián)系密切.
(1)請用下列物質(zhì)的字母編號填空:A.醋酸   B.純堿   C.活性炭  D.熟石灰
①家庭制作饅頭添加的“堿”B,
②除去鋁壺中的水垢A,
③除去冰箱異味C,
④常用于改良酸性土壤的物質(zhì)D.
(2)①香煙煙氣中含有多種有害物質(zhì),不吸煙的人能聞到煙味的原因是微粒不斷運(yùn)動;
②隨手丟棄的煙頭還容易引發(fā)火災(zāi),原因是(選填以下字母)C.
A.提供可燃物    B.提供氧氣      C.使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)
③一旦發(fā)生火災(zāi),消防隊(duì)員通常用水來滅火,該方法的主要原理是降溫至著火點(diǎn)以下.

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.下列說法中,不正確的是( 。
A.溶于水放熱的物質(zhì)有:氫氧化鈉、硝酸銨、濃硫酸
B.三種能導(dǎo)致人中毒的物質(zhì):甲醇、亞硝酸鈉、一氧化碳
C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中主要的化學(xué)肥料有:氮肥、磷肥、鉀肥、復(fù)合肥
D.工業(yè)上去除油污的方法有:汽油擦洗、洗滌劑清洗、堿性溶液洗滌

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.堿性溶液,可降低蔬菜上殘留農(nóng)藥的毒性.浸泡蔬菜時應(yīng)加入( 。
A.純堿B.白酒C.白糖D.食醋

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.某化學(xué)興趣小組同學(xué)對實(shí)驗(yàn)室里的粗鹽樣品進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:

(1)操作②的名稱是過濾,實(shí)驗(yàn)中多次用到玻璃棒,操作③中玻璃棒的作用是防止局部過熱造成液滴飛濺.
(2)用提純得到的“精鹽”配制100g10%的氯化鈉溶液,經(jīng)檢測,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能有①②③(填序號).
          ①精鹽不干燥                                  ②稱量時精鹽與砝碼放反了
          ③量取水時仰視讀數(shù)                         ④裝瓶時,有少量溶液灑出 
(3)查閱資料得知:粗鹽中除含少量泥沙等不溶性雜質(zhì)外,還含有少量的可溶性雜質(zhì)(假定可溶性雜質(zhì)只有MgCl2一種)為了得到較純凈的氯化鈉,小組同學(xué)將所得的“精鹽”又做了如下處理:

①實(shí)驗(yàn)中加入過量的氫氧化鈉溶液,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl.
②在得到的濾液中加入足量的X物質(zhì),該物質(zhì)的化學(xué)式為HCl.
③若實(shí)驗(yàn)過程中不考慮損耗,最終到的NaCl固體的質(zhì)量將大于(填“大于”、“小于”或“等于”)原精鹽中NaCl的質(zhì)量.

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