18．用化學用語填空：
（1）寫出鐵銹主要成分的化學式并標出鐵元素的化合價$\stackrel{+3}{Fe}$₂O₃．
（2）鋁制品表面形成致密氧化膜的反應方程式4Al+3O₂═2Al₂O₃．
（3）碘酒中的溶劑是C₂H₅OH．

17．室溫下，將氫氧化鈉溶液慢慢滴入裝有稀鹽酸的燒杯中，利用溫度計測出燒杯中溶液的溫度，溶液溫度隨加入氫氧化鈉溶液的質量而變化的曲線如圖所示：
（1）由如圖可知，氫氧化鈉溶液與鹽酸中和反應是放熱（填“吸熱”或“放熱”或“無熱量變化”）反應．
（2）在A處溶液中加入石蕊，溶液呈紅色．
（3）B處溶液的溶質是NaCl（填化學式）．
（4）A到B的過程中溶液的pH逐漸增大（填“增大”或“減小”或“無變化”）．
（5）在C點溶液中加入硫酸銅溶液，現(xiàn)象為生成藍色沉淀，化學方程式為CuSO₄+2NaOH=Cu（OH）₂↓+Na₂SO₄．
（6）為了使實驗現(xiàn)象更明顯，是否可以用氫氧化鈉固體代替氫氧化鈉溶液？否，（填“是”或“否”），原因：氫氧化鈉固體溶解于水時放出大量的熱，干擾實驗結論．

16．向等質量的Mg、Al、Zn、Fe（顆粒大小相同）中加入等質量等濃度且過量的稀硫酸，產生氫氣的質量隨時間變化的曲線是（　�。�

A．

B．

C．

D．

15．某小組在學習“二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應”時，進行了如下探究．
【提出問題】二氧化碳與氫氧化鈉反應，還是溶解在水中？
【查閱資料】
①15℃、101KPa時，二氧化碳的溶解度如下：

溶劑	水	酒精
溶解度	1.0	0.5

②15℃時，在酒精中氫氧化鈉易溶、碳酸鈉微溶．
③通常情況下，稀溶液的體積約等于溶劑的體積．
【實驗設計】在15℃、101KPa時，制取二氧化碳并用于實驗甲、實驗乙．

【分析與表達】
（1）如果二氧化碳與氫氧化鈉反應，化學方程式是2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O，那么氫氧化鈉應密封保存．
（2）實驗過程中需要吸收CO₂時，大多會選擇NaOH溶液，但是，檢驗CO2時常常選擇新配制的澄清石灰水，請簡要解釋原因等量的氫氧化鈉飽和溶液吸收二氧化碳多，二氧化碳能與石灰水產生明顯的現(xiàn)象．
（3）實驗甲中，同時滴入等體積的水和氫氧化鈉溶液后的現(xiàn)象是右側液面升高，左側液面下降，一段時間后，右側液面緩慢下降，左側上升，右側液面仍高于左側．
（4）實驗乙中，將氫氧化鈉完全滴入錐形瓶中，注射器會自動向內移動并將酒精推入錐形瓶，活塞的移動速度是B（填答案字母）．
A、先慢后快   B、先快后慢  C、先慢后快，再變慢
實驗乙中，還可能觀察到的現(xiàn)象是在錐形瓶中觀察到白色渾濁現(xiàn)象．
（5）實驗乙中，120ml酒精不能（填“能”或“不能”）換成水，原因是二氧化碳在水中的溶解度大于酒精中的溶解度碳酸鈉在酒精中微溶，現(xiàn)象明顯．
（6）實驗乙結束時，注射器中酒精體積為20ml，則與氫氧化鈉反應的二氧化碳體積至少是50ml．
（7）由以上探究可知，二氧化碳能溶于水，也能與氫氧化鈉反應，但實驗乙的數(shù)據(jù)還不夠準確，造成實驗乙誤差的原因可能有水分子和酒精分子的間隔不同，酒精具有揮發(fā)性．（寫一條）

14．某化學課堂上同學們正在進行酸、堿、鹽知識的探究，以下是教學片斷，請你參與其中丙認真填寫空格．

【學生實驗】將二氧化碳分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，觀察到前者變渾濁，后者無明顯現(xiàn)象．
【學生板演】澄清石灰水變渾濁的原理CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O（用化學方程式表示）．
【提出問題】二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中無明顯現(xiàn)象，兩者是否發(fā)生了化學反應？
【猜想假設】猜想①：兩者發(fā)生了化學反應；猜想②：兩者沒有發(fā)生化學反應．．
【實驗探究】
（1）小華設計了如圖所示的A、B兩個實驗，實驗現(xiàn)象：A中軟塑料瓶變癟，B中氣球膨脹變大（合理說法均可）；
（2）小紅認為小華的實驗是可行的，其共同原理是二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應，使容器內壓強降低，小明同學卻對此提出質疑，他認為小華的實驗不嚴謹，其理由是二氧化碳能與水反應或溶于水，也能使容器內壓強降低．
（3）小寧設計的是通過檢驗生成物來驗證猜想，請你幫她填寫實驗報告．

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結論
向B實驗后的溶液加入稀鹽酸（或氯化鈣溶液等）	有氣泡產生（或有白色沉淀生成等）	驗證了二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應

【反思拓展】可以通過檢驗反應物減少證明反應發(fā)生；可以通過檢驗生成物證明反應發(fā)生．