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科目: 來源: 題型:選擇題

6.下列過程只發(fā)生物理變化的是( 。
A.光合作用B.鐵生銹C.酒精揮發(fā)D.用食醋除水垢

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

5.某校研究性學習小組到實驗室進行探究實驗.他們準備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗證氧氣的性質(zhì).
(1)寫出用該方法制取氧氣的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(2)請指出圖中所用儀器的名稱:a酒精燈b試管 c鐵架臺d水槽
(3)他們所用的裝置圖中有一些錯誤,請你為他們指出來:
①未用酒精燈的外焰加熱
②酒精燈內(nèi)酒精過多
③試管口沒有稍微向下傾斜
④試管口未放一團棉花.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

4.根據(jù)下列裝置圖回答問題:

(1)某同學用高錳酸鉀制備和收集氧氣,他應選用的氣體發(fā)生裝置是A(填序號)來制。醚b置E來收集,其原因是氧氣不易溶于水,收集氧氣的適宜時刻是導管口氣泡連續(xù)、均勻冒出時.
(2)進行氣密性檢查,如果裝置不漏氣,可以看到導管口有氣泡冒出.
(3)若選用C收集氧氣,驗滿的方是將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復燃則滿.
(4)收集滿氧氣后,應正放(填“正放”或“倒放”)在桌上.
(5)他們用這種方法收集了兩瓶氣體.在先收集的一瓶插入帶火星的木條,只看到火星亮了一些,插入后收集的一瓶木條則能復燃.導致這個現(xiàn)象的可能的原因是(寫出操作上的原因):沒有等氣泡連續(xù)均勻排出就開始收集.
(6)反應開始前,應首先檢查裝置的氣密性.
(7)圖中C收集氣體的方法叫向上排空氣法,這是利用氧氣密度比空氣大的性質(zhì);此外,還可根據(jù)氧氣不易溶于水的性質(zhì),采用排水法收集.
(8)實驗完畢后,應先將導管從水槽中移出來再熄滅酒精燈,停止加熱.其目的是防止水倒吸入熱的試管,引起試管炸裂.

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科目: 來源: 題型:填空題

3.實驗是科學研究的重要手段,正確操作是獲得成功的重要保證.請?zhí)羁眨?br />(1)熄滅酒精燈火焰時應用燈帽蓋滅;
(2)讀取量筒內(nèi)液體體積時視線應與凹液面的最低處保持水平;
(3)給試管內(nèi)液體加熱時,試管口應對著沒人的方向.高錳酸鉀在試管加熱時,試管口應塞一團棉花.

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科目: 來源: 題型:解答題

2.用文字表達式表示下面的反應.
(1)磷在氧氣中燃燒:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;
(2)硫在氧氣中燃燒:硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫;
(3)鐵絲在氧氣中燃燒:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵;
(4)過氧化氫與二氧化錳混合:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(5)木炭在氧氣中燃燒:碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳.

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科目: 來源: 題型:填空題

1.寫出下列你熟悉物質(zhì)的符號(請注意大小寫的區(qū)分)
物質(zhì)名稱氧氣二氧化碳紅磷五氧化二磷
化學符號H2OO2CO2PSP2O5

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.元素周期律的發(fā)現(xiàn)者是( 。
A.阿伏伽德羅B.拉瓦錫C.道爾頓D.門捷列夫

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.焊接金屬時,能用作保護氣的氣體是( 。
A.氫氣B.氮氣C.二氧化碳D.氧氣

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體,能與許多物質(zhì)發(fā)生化學反應.下列敘述中正確的是( 。
A.鐵絲在氧氣中燃燒生成氧化鐵B.硫粉在氧氣中燃燒生成三氧化硫
C.磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷D.木炭在氧氣中燃燒生成四氧化碳

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.某同學量取10毫升液體時,采用仰視的方法,則實際所取液體(  )
A.大于10毫升B.小于10毫升C.等于10毫升D.無法估計

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同步練習冊答案