電解水實驗：負極產(chǎn)生的是             ，正極產(chǎn)生的是            ，負極產(chǎn)生的氣體與正極產(chǎn)生的氣體的體積比為            ，質量比為             ；電解水的實驗說明水是由            和           兩種元素組成，每個水分子中由            個氫原子和             氧原子構成，水是             （填混合物或純凈物） 。

（1）圖1為電解水的實驗．
儀器A是名稱是______，當電源開關閉合后，發(fā)生反應的化學方程式為______．
乙圖所示的現(xiàn)象與實驗事實不相符合，請用筆在乙圖中作出修改．
（2）圖2是探究燃燒條件的實驗，圖示的現(xiàn)象與實驗事實不相符合，火焰出現(xiàn)的地方應該是______（填a、b或c）點，該反應的化學方程式為______．

圖是電解水的裝置．通電后兩電極上都有氣體放出．若用燃著的木條檢驗，發(fā)現(xiàn)試管A中的氣體能燃燒，試管B中的氣體使木條燃燒更旺．根據(jù)電解水的實驗，下列結論錯誤的是（　　）

A．水由氫、氧元素組成

B．水電解生成氫氣和氧氣的體積比是2：1

C．水電解時正極得氫氣，負極得氧氣

D．水分子中H、O原子個數(shù)比為2：1

我們知道水既普通又寶貴，日常生活、工農業(yè)生產(chǎn)和科學研究都離不開水。下圖表示通電分解水的簡易實驗裝置。回答下列問題：

電解水實驗中，陰極產(chǎn)生氫氣4cm³，則陽極產(chǎn)生的氧氣體積應為（　　）

A．8cm3

B．2cm3

C．4cm3

D．1cm3

以下關于電解水實驗的描述中正確的是（　�。�

A．電解水實驗證明了水是由氫氣和氧氣組成的一種化合物

B．正極上產(chǎn)生的氣體與負極上產(chǎn)生的氣體的質量比是1：2

C．電解水的實驗可以證明原子是化學變化中的最小粒子

D．在電解水的實驗中，每2份水分解可以生成2份氧氣和1份氫氣

水是人類寶貴的自然資源，1993年1月18日，第四十七屆聯(lián)合國大會 作出決議，確定每年的3月22日為“世界水日”．根據(jù)所學知識回答：
（1）電解水實驗時正極放出的氣體是______，該實驗證明分子是______的（填“可分”或“不可分”）．
（2）水（H₂O）和過氧化氫（H₂O₂）都是由氫元素、氧元素組成，它們的化學性質______（填“相同”或“不同”），水用來滅火是因為______．
（3）下列水的凈化程度相對較高的是______（填編號）．
A．靜置沉淀         B．吸附沉淀       C．蒸餾      D．過濾
（4）硬水中含有較多可溶性鈣鎂離子的化合物，實驗室或日常生活中通常向一定量的水中滴加______的方法來檢驗硬水和軟水．

下列對課本中相關實驗的分析不正確的是（　　）

A．電解水實驗能說明水由氫、氧兩種元素組成

B．氫氧化鈉與硫酸銅溶液反應前后質量的測定實驗能說明化學變化遵循質量守恒定律

C．黃豆與芝麻混合的實驗能說明分子之間有空隙

D．二氧化碳滅火實驗能說明二氧化碳不助燃、不可燃、密度大于空氣

下列描述中不正確的是（　　）

A．活性炭的主要作用是吸附

B．電解水的實驗中，與電源正極相連的玻璃管內得到的氣體能在空氣中燃燒

C．可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水

D．在沉淀、過濾、蒸餾等凈化水的操作中，凈化程度最高的是蒸餾

水是生命之源，請據(jù)你學過的化學知識回答下列問題：
（1）從物質的組成角度看：水是由______組成的．
（2）從資源角度看：水是生命之源．涪江沿岸居民大多以涪江水為生活用水．為了弄清涪江水的水質狀況，某化學興趣小組對涪江水質進行了相關調查．
①取回水樣，向渾濁的水中加明礬，其作用是______靜置后過濾，得到澄清的水；過濾中使用的玻璃棒的作用是______．
②同學們用______ 可判斷涪江水是硬水還是軟水．
③生活中常用______的方法，即可降低水的硬度，又能消毒殺菌．
我國水資源總量居世界第六位．但從人均占有率看，不到世界人均占有量的四分之一，世界排名第 88 位，被列為世界人均水資源貧乏國家之一．而國人的節(jié)水意識卻普遍比較淡薄，請你向大家介紹生活中的一條節(jié)水措施：______．
（3）從變化角度看：水通電分解生成最理想的能源──氫氣，反應的文字表達式為______； 該反應屬于______反應（填“分解或化合”）． 同學們在完成電解水實驗時，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10ml氣體，則負極產(chǎn)生的氣體體積是______ml．