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科目: 來源: 題型:選擇題

20.如圖實驗操作中,不正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:計算題

19.金屬單質(zhì)M與硫在一定條件下發(fā)生如下反應:2M+S═M2S甲乙兩組同學分別進行實驗,加入的 M與S的質(zhì)量各不相同充分反應后實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
物質(zhì)M的質(zhì)量/gS的質(zhì)量/gM2S的質(zhì)量/g
6.02.57.5
7.01.57.5
分析數(shù)據(jù)回答問題
(1)兩組同學實驗中參加反應的M的質(zhì)量是6.0g,參加反應的S的質(zhì)量是1.5g.
(2)計算M的相對原子質(zhì)量?(寫出計算過程)

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

18.水是生命之源,與生活生產(chǎn)關(guān)系密切.保護水環(huán)境、珍愛水資源,是每個公民應盡的責任和義務.
(1)為防止水的污染,下列做法有利于保護水資源的是②④(填編號).
①抑制水中所有動、植物的生長;②不任意排放工業(yè)廢水;③大量使用化肥農(nóng)藥;④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放.
(2)天然水中含有許多雜質(zhì),自來水生產(chǎn)過程中,常用過濾的方法除去水中懸浮的雜質(zhì),同時還必須進行消毒.
自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學反應,其反應的微觀過程可用如圖表示:

①圖乙所示反應類型為分解反應,上述物質(zhì)中屬單質(zhì)的有Cl2、O2(填化學式)
②D物質(zhì)中氯元素的化合價為+1
③以甲圖為例分析,你能總結(jié)出一條結(jié)論是化學反應前后原子的種類和個數(shù)不變
(3)ClO2是種新型自來水消毒劑,工業(yè)上用Cl2與NaClO2制取ClO2.配平下列化學方程式:
□Cl2+□NaClO2═2NaCl+□ClO2
(4)化學實驗中,水也是一種常用的試劑.水分子在特定條件下容易得到一個H+,形成水合氫離子(H3O+).對上述過程的描述不合理的是AD(填序號).
A.氧元素發(fā)生了改變           B.微粒的構(gòu)成發(fā)生了改變
C.微粒的化學性質(zhì)發(fā)生了改變   D.與水分子比水合離子的電子數(shù)發(fā)生了改變
(5)研究人員最近發(fā)現(xiàn),在一定的實驗條件下,給水施加一個弱電場,在常溫、常壓下,水可以結(jié)成冰,稱為“熱冰”.“熱冰”有許多實用價值,如開發(fā)新藥、用于納米打印機等,還可能用來CD(填寫序號)
A.代替干冰   B.防止冰川熔化  C.在室溫下制作冰雕  D.建室溫溜冰場.

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科目: 來源: 題型:填空題

17.現(xiàn)有①“可口可樂”飲料; ②“農(nóng)夫山泉”礦泉水; ③冰水混合物; ④加碘食鹽; ⑤白醋;⑥蒸餾 水; ⑦啤酒; ⑧加熱KMnO4后的殘余固體; ⑨液氧; ⑩四氧化三鐵.
其中屬于純凈物的有③⑥⑨⑩(填序號,下同),屬于混合物的有①②④⑤⑦⑧,屬于單質(zhì)的有⑨屬于化合物的有③⑥⑩.

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科目: 來源: 題型:填空題

16.用適當?shù)幕瘜W符號或結(jié)構(gòu)圖填寫下列空白:
(1)硫酸亞鐵中的陽離子Fe2+
(2)鎂離子結(jié)構(gòu)示意圖;
(3)3個銨根離子3NH4+
(4)相對分子質(zhì)量最小的氧化物的化學式H2O
(5)地殼中含量最多的元素和含量最多的金屬元素組成的化合物的化學式為Al2O3

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.配制10%的氯化鈉溶液時,不會引起溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)偏小的是( 。
A.用量筒量取水時仰視讀數(shù)
B.轉(zhuǎn)移已配好的溶液時,有少量溶液濺出
C.氯化鈉晶體不純
D.配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度,下列有關(guān)說法錯誤的是( 。
A.高于20℃以后,B的溶解度比C大
B.10℃時,C接近飽和的溶液升高溫度可以達到飽和
C.20℃時,A、B的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
D.35℃時,A物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%

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科目: 來源: 題型:推斷題

13.某化學興趣小組為驗證Ag、Fe、Cu三種金屬的活動性順序,設計了如圖所示的實驗操作.

(1)請寫出這三種金屬的活性性順序:Fe>Cu>Ag (要求由強到弱);
(2)請寫出試管①中發(fā)生的化學反應方程式:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;基本反應類型為置換反應;
(3)請描述試管④中發(fā)生的反應現(xiàn)象:在鐵的表面有氣泡生成,溶液由無色逐漸變成淺綠色;
(4)在這些實驗操作中,你認為可以達到實驗目的組合是D
A.①③B.②④C.④⑤D.②③

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科目: 來源: 題型:推斷題

12.A~I 是初中化學常見的物質(zhì),他們之間的相互關(guān)系如圖所示(“→”指向生成物),其中 B 是紅棕色粉末,A、C 常溫下是氣體,H 和 I 中含有一種相同元素,H不溶于稀硝酸,I是紅褐色固體.請回答下面問題:

(1)寫出物質(zhì)的化學式,I 是Fe(OH)3,H 是BaSO4;
(2)反應③的基本反應類型是復分解反應;
(3)物質(zhì) F 屬于堿(填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”);
(4)反應①的化學方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;反應②的化學方程式為Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O.

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科目: 來源: 題型:填空題

11.許多植物的果實和花瓣中含有色素.現(xiàn)提取幾種植物的果實或花瓣的汁液,用稀酸、稀堿和水逐一檢驗,現(xiàn)象記錄如表.
植物的汁液在酸性溶液中在水中在堿性溶液中
牽;紅色紫色藍色
紫心地瓜紅色紫色綠色
胡蘿卜橙色橙色橙色
玫瑰粉色粉色綠色
(1)胡蘿卜不可以做酸堿指示劑;
(2)牽;、紫心地瓜可以鑒別出稀醋酸和水;
(3)將紫心地瓜汁液滴入碳酸鈉溶液中,溶液將變成綠色.

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同步練習冊答案