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科目: 來源:不詳 題型:問答題

(1)水曾經(jīng)被看作是一種構成物質的基本元素,電解水的實驗說明水是由______組成的,反應的文字表達式是______.
(2)從微觀角度分析水是由大量______的構成的,1個該粒子是由______.
(3)臭氧(O3)是一種具有特殊腥臭味的氣體,空氣中臭氧濃度達到0.012ppm時,就會對人的呼吸道產(chǎn)生不良影響.臭氧和氧氣性質不同的根本原因是______.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

請寫出電解水的化學方程式______;實驗中生成氫氣、氧氣的體積比為______,質量比為______(最簡比).

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

通電分解水一段時間后,可觀察到的現(xiàn)象是( 。
A.電極上有氣泡產(chǎn)生,兩支玻璃管內氣體的體積比約為2:1
B.有氫氣和氧氣生成,且體積比約為2:1
C.與電源正極相連的玻璃管中的氣體能夠燃燒
D.與電源負極相連的玻璃管中的氣體能使帶火星的木條復燃

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

電解水的實驗說明(  )
A.水是由兩個氫原子和一個氧原子組成的
B.水由氫氣和氧氣組成
C.水由氫、氧兩種元素組成
D.水由水分子組成

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

下圖是“電解水實驗”的裝置圖,根據(jù)所學知識回答問題:

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(1)根據(jù)圖中的現(xiàn)象可知,A試管內收集的氣體是______,B試管內收集到的氣體是:______;
(2)檢驗試管A中氣體的方法是______檢驗試管B中氣體的方法是______;
(3)實驗前在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是______;
(4)該反應的文字表達式為______;
(5)通過該實驗能得到的結論是______(答出一點即可).

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

利用水電解器電解水一段時間后,觀察到的現(xiàn)象或解釋不合理的是( 。
A.正極玻璃管內產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條復燃
B.正極玻璃管與負極玻璃管內產(chǎn)生的氣體體積比約為2:l
C.負極玻璃管內產(chǎn)生的氣體被點燃時有淡藍色火焰
D.電解前可向水中滴入少量稀硫酸以增強水的導電性

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

小明利用圖所示的裝置探究水的組成.通電一段時間后,收集到的氧氣與氫氣的體積之比約為______,通過該實驗小明得出了許多結論,請你說出一條______.
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科目: 來源:不詳 題型:填空題

在電解水的實驗中,兩電極上都有氣體產(chǎn)生,與電源負極相連的電極上產(chǎn)生的氣體是 ______,與電源正極相連的電極上產(chǎn)生的氣是 ______,這兩種氣體的體積比約為 ______.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

如圖為簡易電解水實驗裝置示意圖,
(1)在本實驗中,a中產(chǎn)生的氣體是______氣,若用帶火星的木條置于b產(chǎn)生的氣體中,
則現(xiàn)象為:______.
(2)通電后電極上出現(xiàn)______,并匯集到試管上端.正極產(chǎn)生的氣體能______,負極產(chǎn)生的氣體能______.則正極產(chǎn)生的氣體是______,負極產(chǎn)生的氣體是______;a 與b中兩種氣體的體積之比約為______.
(3)實驗時常在水中加入硫酸或氫氧化鈉,目的是______.
(4)通電后水發(fā)生______變化,文字表達式為______,該反應屬于______反應類型.
從宏觀上看,水由______元素和______元素組成;從微觀上看,水由水分子構成,在變化的過程中,水分子分解成______和______,繼而重新組合生成新的分子______和______,從而有新物質產(chǎn)生.這一事實也證明了分子在化學變化中是可分的.
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科目: 來源:不詳 題型:填空題

如圖是電解水實驗裝置,請回答以下問題:
(1)在實驗過程中,試管a產(chǎn)生的氣體是______
(2)寫出水在通電條件下反應的文字表達式______
(3)在水中加入稀硫酸溶液和氫氧化鈉目的是______
(4)電解水得到的結論:水是______組成.
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