16．小剛、小紅、小明三位同學對久置在空氣中的氫氧化鈉固體變質(zhì)情況進行了實驗探究．
實驗猜想：氫氧化鈉的變質(zhì)情況可能有三種，第一種氫氧化鈉沒有變質(zhì)，第二種氫氧化鈉全部變質(zhì)，第三種氫氧化鈉部分變質(zhì)．
實驗設計
（1）小剛的方案：取一定質(zhì)量的樣品放入試管中，然后往試管中滴加稀鹽酸，若生成能使澄清的石灰水變渾濁的氣體，則說明氫氧化鈉已變質(zhì)，進一步通過測定該氣體的質(zhì)量確定氫氧化鈉的變質(zhì)情況．
（2）小紅的方案是：取一定量的樣品放入試管中用水溶解，然后滴加氯化鋇溶液，若能生成沉淀，則說明氫氧化鈉已部分變質(zhì)或全部變質(zhì)．進一步再往溶液中加硫酸銅溶液，看是否產(chǎn)生藍色沉淀確定氫氧化鈉的變質(zhì)情況．
（3）小明的方案：取一定量的樣品放入試管中用水溶解，然后滴加氫氧化鈣溶液，若能生成沉淀，則說明氫氧化鈉已部分變質(zhì)或全部變質(zhì)，進一步再往濾液中加入硫酸銅溶液，看是否產(chǎn)生藍色沉淀確定氫氧化鈉的變質(zhì)情況．
實驗評價：在上述（1）---（3）的實驗設計及推理中有一項是不合理的，它是（3），理由是滴加氫氧化鈣溶液能和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉．

15．根據(jù)下列實驗要求回答問題．

（1）寫出圖中儀器的名稱：①試管；
（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，可選用的發(fā)生裝置為A（填標號）．E收集氣體時，實驗中待氣泡連續(xù)均勻地冒出時時收集氧氣比較適宜；
（4）若用水將圖2所示的氧氣從瓶內(nèi)排出，水須從b（填“a”或“b”）端導管口通入．

14．在學校藥品室發(fā)現(xiàn)一卷放置已久的鎂帶，表面有一層白色固體．
提出問題：鎂帶變質(zhì)了嗎？
查閱資料：鎂久置于潮濕空氣中會變成堿式碳酸鎂[Mg₂（OH）₂CO₃]
ii堿式碳酸鎂和鹽酸反應生成氯化鎂、水、二氧化碳．
iii鎂與冷水不反應．
進行猜想：猜想一：鎂帶沒有變質(zhì)．
猜想二：鎂帶部分變質(zhì)生成了堿式碳酸鎂．
猜想三：鎂帶完全變質(zhì)生成堿式碳酸鎂．
實驗探究：
（1）同學們設計了如圖一所示的實驗，根據(jù)實驗結(jié)果可以否定猜想一（填編號，下同）．

（2）為了進一步探究另兩種猜想，同學們收集圖一所示實驗中產(chǎn)生的無色氣體，用圖二所示的實驗裝置繼續(xù)實驗：
Ⅰ．按ABCD的順序連接好儀器．
Ⅱ．A中有明顯變化，其現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，反應方程式是Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O
B裝置的作用是除去二氧化碳氣體；C裝置的作用是檢驗二氧化碳氣體是否除盡．
Ⅲ．C中無明顯變化，若D中收集到無色氣體，則可證明猜想二成立，D中收集到的氣體是氫氣；若D中沒有收集到無色氣體，則證明猜想三成立．

13．某固體混合物A中可能含有Na₂SO₄、Na₂CO₃、Ba（NO₃）₂、NH₄Cl物質(zhì)中的一種或多種．按如圖所示進行實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全反應）．
試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷，填寫以下空白：

（1）現(xiàn)象X是變紅．
（2）固體混合物A中，肯定存在的物質(zhì)是（寫化學式）Na₂CO₃、NH₄Cl．
（3）寫出步驟②中發(fā)生反應的化學方程式Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑．
（4）溶液F中，肯定存在的酸根離子是（寫離子符號）Cl^-．
（5）僅根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，固體混合物A中，還不能確定是否存在的物質(zhì)是Na₂SO₄（寫化學式），要進一步推理混合物A的成分，可用沉淀G再實驗，請簡要說明實驗操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象以及結(jié)論取沉淀G少許，向其中加入足量稀硝酸，若沉淀全部溶解，則A中不含Na₂SO₄，若沉淀部分溶解，則A中含Na₂SO₄．

12．在H、O、C、S、Cl、Na、Ca七種元素中選擇適當?shù)脑�素組成符合下列要求的物質(zhì)，并在空格中寫出化學式：
①焙制糕點所用的發(fā)酵粉小蘇打NaHCO₃，
②由三種元素組成且能使紫色的石蕊試液變紅色的一種化合物H₂CO₃或H₂SO₄．

11．化學用語是學習化學的基本工具，請用化學符號或化學式填空：
①3個硝酸根離子3NO₃^-  ②2個甲烷分子2CH₄．

10．下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中不正確的是（　�。�

選項	物質(zhì)	所含雜質(zhì)	除去雜質(zhì)的方法
A	N2	O2	將氣體緩緩通過足量的灼熱銅網(wǎng)
B	NaCl固體	Na2SO4	溶解，加入適量氯化鋇溶液，充分反應后過濾，洗滌，干燥
C	Cu（NO3）2溶液	AgNO3	加入足量銅粉，充分反應后過濾
D	CaCl2溶液	HCl	加入足量碳酸鈣粉末，充分反應后過濾

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

9．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列敘述正確的是（　�。� 

	A．	依據(jù)溶解度曲線可判斷，甲的溶解度比乙的大
	B．	將甲、乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃，析出甲的質(zhì)量大
	C．	t1℃時，甲和乙的飽和溶液各100g，其溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等
	D．	將t2℃時甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海�可采取降溫的方�?/td>

8．以下是在實驗室里制取氣體時常用的部分儀器．

（1）標號為a的儀器名稱是長頸漏斗；
（2）在實驗室里，用高錳酸鉀受熱分解來制取氧氣．
①15.8克高錳酸鉀完全分解，理論上能制取1.6克氧氣；
②用高錳酸鉀受熱分解制取并用排水法收集氧氣，組裝完整裝置時，需要上圖給出的儀器中的b、c、d、e、n、w、f、h外還需要選擇的儀器是jk；
（3）在實驗室里，可用大理石與稀鹽酸反應來制取并用向上排空氣法收集二氧化碳氣體．①有關(guān)反應的化學方程式為CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
②組裝完整的制取二氧化碳的發(fā)生裝置，除選擇上圖中的c、d、h、g外，還應選擇上圖所給儀器中的a、i、l．

7．“低碳生活，綠色出行”．如圖為濰坊公共自行車．請回答下列問題：

（1）圖中所標示的各部件中，屬于金屬材料的是②③（填寫序號，下同），屬于有機合成材料的是①④．
（2）公共自行車的閘線為鋼絲，說明金屬具有延展性．
（3）車架表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止與氧氣和水接觸而生銹．防止公共自行車鏈條生銹的有效措施是涂油．
（4）工業(yè)上用鹽酸除鐵銹，反應方程式為：Fe₂O₃+6HCl═2FeCl₃+3H₂O．