2．A、B、C、D、E、F是初中常見的物質(zhì)，其中A可參與光合作用，B是酸溶液，C為黑色粉末，D為鋇鹽溶液，E溶液顯堿性，F(xiàn)為鹽溶液，它們之間的轉(zhuǎn)化關系如圖所示（“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化另一種物質(zhì)，“--”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應，圖中已略去部分物質(zhì)），
（1）在圖中寫出下列物質(zhì)或溶質(zhì)的化學式：
ACO₂；BHCl
（2）D+F反應的化學方程式BaCl₂+2AgNO₃═2AgCl↓+Ba（NO₃）₂；
（3）C和足量的B反應的實驗現(xiàn)象是黑色粉末表面產(chǎn)生氣泡，固體逐漸減少（至消失），放熱，溶液由無色變?yōu)闇\綠色．

1．從已有知識出發(fā)來獲取新知識的手段之一是利用科學方法，這就是技能．初中教材有許多科學方法，除了控制變量，你還知道哪些科學方法？給定下列圖示，請回答：

（1）用上述圖示表示物質(zhì)的微觀結構，這種科學方法叫模型法
依據(jù)金屬元素和非金屬元素的標準，將上述代表的元素分成兩類，其中一類是①⑤⑥⑦（填序號）
（2）分類后，你會發(fā)現(xiàn)：金屬元素和非金屬元素能組成物質(zhì)，金屬間不能反應，只能變成合金，但非金屬元素間有些能組成物質(zhì)．如：HCl、NH₃ 正因為如此，武漢大學的科學家們，研究出用非金屬元素$\stackrel{-3}{N}$和$\stackrel{+4}{C}$組成的物質(zhì)是世界最硬的物質(zhì)，其名稱叫氮化碳（或四氮化三碳），化學式是C₃N₄．

20．如圖是某化學反應的微觀模擬圖，根據(jù)圖示回答下列問題．

（1）在C圖中將相關粒子圖形補充完整；
（2）上述化學變化中，沒有發(fā)生改變的粒子是氫原子和氮原子；
（3）由圖看出，生成物屬于化合物的分子（填“單質(zhì)”或“化合物”或“混合物”）．

19．如圖是小麥施加磷肥與沒有施加磷肥的比較，試回答：
（1）小麥易倒伏，為增強小麥抗倒伏，且保證莖葉濃綠，可施加的一種化肥是KNO₃，如果施加復合化肥銨磷鉀也可以，銨磷鉀是磷酸銨、硫酸銨和硫酸鉀的混合物
（2）圖中可看出小麥缺少磷肥生長遲緩，因此需要施加磷肥，同時還可增強小麥的抗寒、抗旱能力．由于磷礦粉不溶于水難被農(nóng)作物吸收，因此，工業(yè)上將磷礦粉與硫酸反應來制取可溶于水的過磷酸鈣．反應方程式為Ca₃（PO₄）₂+2H₂SO₄═Ca（H₂PO₄）₂+2CaSO₄．
（3）當農(nóng)作物遭受病蟲害時，使用農(nóng)藥的原則是：對癥下藥、適時用藥、按規(guī)定用量、深度、次數(shù)混合使用和交替使用不同類型的農(nóng)藥．

18．我國第一艘自主設計和建造的航母已經(jīng)舾裝（結構裝修）完畢，其中使用了許多新材料和新技術．
（1）航母鐵錨鏈水面以上明顯變紅，紅棕色物質(zhì)主要成分的化學式為Fe₂O₃，船體噴漆是隔絕空氣中的氧氣和水蒸氣等成分．
（2）該航母使用柴油機做動力，其能量轉(zhuǎn)化是從化學能開始，最終轉(zhuǎn)化為機械能，燃燒產(chǎn)生的污染物主要有一氧化碳、氮的氧化物、煙塵（至少答三種）
（3）舾裝時，使用的玻璃鋼屬于④ （填序號）材料．
①金屬材料 ②天然有機高分子材料 ③合成有機高分子材料 ④復合材料
制造優(yōu)質(zhì)鋼材首先煉鐵，在煉鐵時投入高爐中的固體原料有三種是鐵礦石、石灰石、焦炭．

17．區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法，其中一種方法錯誤的是（　�。�

選項	待鑒別物質(zhì)	鑒別方法
		方法1	方法2
A	純金和18K金	用火灼燒，擦拭干凈觀察	相互刻劃后觀察
B	濃鹽酸和濃硫酸	打開瓶口觀察	分別在紙上寫字，一會兒觀察
C	蘇打和小蘇打固體	加熱，檢驗是否產(chǎn)生氣體	配成溶液，滴加酚酞觀察
D	蠶絲和化纖	點燃聞氣味	點燃后用手指按壓灰燼后觀察

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

16．合理開發(fā)和使用資源及保護環(huán)境是人類可持續(xù)發(fā)展的前提．下列預防污染和保護資源的措施中，敘述錯誤的是（　�。�

	A．	回收各種廢棄塑料，以保護環(huán)境污染
	B．	工廠廢水處理后循環(huán)使用，以節(jié)約水資源
	C．	汽車安裝尾氣凈化裝置，以節(jié)約石油資源
	D．	嚴禁使用一次性木筷，以保護森林資源

15．丙氨酸是構成蛋白質(zhì)的基本單元，如圖是丙氨酸的分子結構模型，下列有關丙氨酸的敘述正確的是（　�。�

	A．	丙氨酸屬于有機物		B．	丙氨酸是由多個原子構成的
	C．	該分子由四種元素構成		D．	丙氨酸中，碳氧元素質(zhì)量比為3：2

14．有一包白色粉末，可能含有氯化鋇、氫氧化鈉、碳酸氫銨、氯化鈉、無水硫酸銅、碳酸鈣中的一種或幾種，為確定其組成，進行如下實驗：
①取少量該粉末置于燒杯中，未嗅到任何氣味；向燒杯中加入適量的水，充分攪拌，靜置后，觀察到上層溶液呈無色，燒杯底部有藍白色固體；過濾．
②向上述濾液中滴加幾滴硝酸銀溶液，溶液變渾濁．
③將上述濾渣投入盛有足量稀鹽酸的燒杯中，充分攪拌，有無色無味的氣體產(chǎn)生，燒杯底部有白色固體剩余．則下列說法正確的是（　�。�
A、白色粉末中可能有氯化鈉，一定沒有碳酸氫銨
B、白色粉末中肯定沒有氫氧化鈉和碳酸氫銨，可能有氯化鈉
C、白色粉末中肯定有氯化鋇、氫氧化鈉、無水硫酸銅和碳酸鈣
D、白色粉末中肯定有氫氧化鈉和無水硫酸銅，且二者的質(zhì)量比一定為1：2．

13．按要求填寫下列內(nèi)容：
（1）2個氫分子2H₂；銨根離子NH₄⁺．
（2）用下列四種元素（O、H、S、K）寫化學式；酸H₂SO₄；堿KOH；鹽K₂SO₄；氧化物H₂O．