3．甲、乙、丙為初中化學(xué)常見的三種物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化→表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，反應(yīng)條件、部分如圖所示（圖中反應(yīng)物和生成物已略去）．
（1）若甲為銅單質(zhì)，丙的溶液呈藍色，則乙的名稱是氧化銅
（2）若甲為葡萄糖（C₆H₁₂O₆），丙是最常用溶劑，則自然界吸收乙氣體的主要途徑是光合作用，乙轉(zhuǎn)化成丙的化學(xué)方程式為CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．多余
（3）甲、乙、丙均為鈉的化合物，甲轉(zhuǎn)化成乙的化學(xué)方程式為2NaCl+2H₂O═2NaOH+H₂↑+Cl₂↑．
2NaCl+2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$ 2X+H₂↑+C1₂↑+X，則X的化學(xué)式NaOH．丙轉(zhuǎn)化成甲的化學(xué)方程式為Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑，基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)．

2．一碳化學(xué)是以分子中只含有一個碳原子的化合物（如CO、CH₄等）為原料，合成一系列化工原料和燃料的化學(xué)．
（1）煤和高溫水蒸氣反應(yīng)可以生成CO和H₂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+H₂O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H₂．
（2）天然氣的重整可以得到合成氣．其微觀過程示意圖如下所示：

上述物質(zhì)中，生成物C與D的質(zhì)量比為14：3．
（3）合成氣（CO和H₂）在不同催化劑的作用下，可以合成不同的物質(zhì)．僅以合成氣為原料不可能得到的物質(zhì)是A （填字母序號）．
A．草酸（H₂C₂O₄） B．甲醇（CH₃OH） C．尿素[CO（NH₂）₂]．

1．金屬資源的回收具有非常重要的意義．利用廢舊電池銅帽（含Cu、Zn）制取海綿銅（Cu），并得到硫酸鋅溶液，主要流程如下（已知：2Cu+2H₂SO₄+O₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO₄+2H₂O）：
 
（1）將銅帽安裝在電池上使用，利用了銅的導(dǎo)電性．
（2）上述流程中，溶液A與物質(zhì)B反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑和Zn+CuSO₄=ZnSO₄+Cu．

20．生命活動需要必要的營養(yǎng)物質(zhì)．請從21-A或21-B兩題中任選1個作答，若兩題均作答，計一道題分．

21-A	21-B
（1）植物生長需要大量的“氮、磷、鉀”，這里的“氮”是指②（填數(shù)字序號）． ①氮氣②氮元素 （2）草木灰中含有碳酸鉀，可用做肥料．草木灰屬于鉀肥（填“氮”、“磷”或“鉀”）． （3）尿素[CO（NH2）2]是一種高效氮肥，其中氮元素質(zhì)量分數(shù)的計算式為$\frac{14×2}{12+16+（14+1×2）×2}$×100%．	（1）“鈣、鐵、鋅”于人體健康至關(guān)重要．人體缺鈣可能會導(dǎo)致①（填數(shù)字序號）． ①佝僂�、谪氀� （2）乳酸亞鐵（C6H10FeO6）常用作補鐵劑，乳酸亞鐵中含四種元素． （3）科學(xué)補鈣才能保障健康生活．青少年每天需要800～1200mg鈣，若用如圖所示的鈣片補鈣，每天最多吃4片．

19．納米材料具有特殊的性質(zhì)和功能．納米二氧化鈦（TiO₂）具有很高的化學(xué)穩(wěn)定性、熱穩(wěn)定性，能參與的光催化反應(yīng)，可使吸附在其表面的甲醛等物質(zhì)被氧化．正鈦酸（H₄TiO₄）在一定條件下分解失水可制得納米TiO₂．下列說法不正確的是（　�。�

	A．	甲醛對人體健康有害
	B．	納米TiO2添加到墻面涂料中，有利于消除甲醛一定條件
	C．	納米二氧化鈦受熱易分解
	D．	制備納米TiO2的反應(yīng)為H4TiO4═TiO2+2H2O

18．下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

	A．	干冰用于人工降雨		B．	液氮用作冷凍劑
	C．	硫酸用于除鐵銹		D．	NaOH做干燥劑

17．下列數(shù)據(jù)是相應(yīng)物質(zhì)的pH，其中呈堿性的是（　�。�

A．

液體肥皂（9～11）

B．

西瓜汁（5～6）

C．

檸檬汁（2～3）

D．

醬油（4～5）

16．如圖表示一定質(zhì)量的高錳酸鉀受熱過程中某變量y隨時間的變化趨勢，則y表示的是（　　）

	A．	高錳酸鉀的質(zhì)量		B．	固體中鉀元素的質(zhì)量
	C．	固體中氧元素的質(zhì)量		D．	固體中錳元素的質(zhì)量分數(shù)

15．下列實驗方案，不能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?br />

選項	實驗?zāi)康?/TD>	實驗方案
A	比較Fe、Cu和Ag的金屬活動性	將Fe和Ag分別放入CuSO4溶液中
B	檢驗水垢中是否含有碳酸鹽	取水垢加入稀鹽酸，將氣體通入澄清石灰水
C	鑒別石灰水和NaOH溶液	分別取少量溶液，滴加碳酸鈉溶液
D	證明該氣體為氫氣	點燃，在火焰上罩一個干冷燒杯，內(nèi)壁上出現(xiàn)無色液滴

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

14．下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是（　�。�

	A．	氧氣用于供給呼吸		B．	鹽酸用于除鐵銹
	C．	干冰用于人工降雨		D．	小蘇打用于治療胃酸過多