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科目: 來源: 題型:選擇題

19.下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理的是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方案
A除去CuSO4溶液中的H2SO4加過量CuO粉末,過濾
B檢驗(yàn)H2中是否混有CH4用火柴點(diǎn)燃,觀察現(xiàn)象
C鑒別氯化銨和氯化鉀固體分別取少量固體,加入熟石灰研磨,聞氣味
D比較石灰水和肥皂水的堿性強(qiáng)弱分別用滴管吸取少量溶液滴到pH試紙上,立即將顯示的顏色與pH標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來源: 題型:填空題

18.隨著生產(chǎn)的發(fā)展,家庭日用品的種類也日益增多.
(1)“潔廁靈”的有效成分是稀鹽酸,若與“漂白水”混用,易產(chǎn)生一種有毒氣體.化學(xué)方程式為NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O,則X的化學(xué)式為Cl2;
(2)“管道通”可使堵塞的管道暢通,其管道疏通劑的有效成分為氫氧化鈉,在使用時(shí)禁止與皮膚接觸,其原因是氫氧化鈉具有腐蝕性;也不能與“潔廁靈”混合使用,其原因是NaOH+HCl=NaCl+H2O(用化學(xué)方程式表示).

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科目: 來源: 題型:填空題

17.某化學(xué)小組欲配制49g20%的稀硫酸來進(jìn)行實(shí)驗(yàn),老師給他們提供了98%的濃硫酸.
(1)通過計(jì)算,他們需要用到98%的濃硫酸的質(zhì)量是10g;
(2)如圖所示.把配制好的溶液裝入試劑瓶中,貼上標(biāo)簽,則標(biāo)簽上的空白處應(yīng)填寫的是20%.

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科目: 來源: 題型:填空題

16.回答下列有關(guān)水的問題:
(1)在自來水廠取水口管道入口處設(shè)有攔污柵,此處相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)基本操作中的過濾,水廠工人在清理攔污柵的垃圾時(shí)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有:①菜葉②紙皮③香蕉皮④易拉罐⑤塑料飲料瓶,其中可回收的有②④⑤(填序號).
(2)生活中常用硬水軟化的方法是加熱煮沸.
(3)在常溫下完全電解90ml的水,正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比為1:2,產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為80g(設(shè)常溫下水的密度為lg/cm3).

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科目: 來源: 題型:填空題

15.無土栽培是一種在營養(yǎng)液中培育植物的農(nóng)業(yè)高新技術(shù),有良好的發(fā)展前景.某課外實(shí)驗(yàn)小組
要配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.4%的硝酸鉀溶液用于配制營養(yǎng)液.
(1)需硝酸鉀2.1g,
(2)接下來配制此硝酸鉀溶液的步驟為稱量和溶解;配制過程中用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、膠頭滴管和玻璃棒.
(3)若在量取水時(shí)俯視凹液面最低處,其它操作均正確,則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為>1.4%(填>或<或=).

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于金屬的說法正確的是( 。
A.鋁元素在地殼中含量最多,使用也最早
B.燈泡里的燈絲常用鎢制成
C.不銹鋼的抗腐蝕性強(qiáng)于純鐵,硬度小于純鐵
D.地球上金屬礦物資源儲量有限,可再生

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

13.現(xiàn)有Ca(OH)2、CaCO3和一些雜質(zhì)(不與稀鹽酸反應(yīng))組成的混合物共15g,取某濃度的稀鹽酸,逐滴滴加到混合物中,充分反應(yīng),測得稀鹽酸的質(zhì)量與反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量,關(guān)系如圖所示:
(1)生成CO2的質(zhì)量是2.2g;
(2)計(jì)算混合物中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計(jì)算過程,結(jié)果精確到0.1%)
(3)所取稀鹽酸的濃度是18.25%,欲配制100g該濃度的稀鹽酸,需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的鹽酸50g.

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.下列對某一主題知識歸納,正確的一組是( 。
A.生活常識B.物質(zhì)鑒別
①胃酸過多的人應(yīng)多飲用葡萄汁
②成年人缺鈣易造成骨質(zhì)疏松
①用CO2鑒別氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液
②硝酸銨和氫氧化鈉--加水溶解
C.化學(xué)與生產(chǎn)D.化學(xué)實(shí)驗(yàn)
①銨態(tài)氮肥與草木灰混合使用可以明顯提高肥效
②用電鍍廠的廢水直接灌溉農(nóng)田,可提高水的利用率
①通入CO2能使不飽和石灰水變成飽和
②粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中,每次使用玻璃棒,其作用都不一樣
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的一門學(xué)科.如圖是某化學(xué)變化的微觀示意圖,X、Y、Z分別表示不同類別的原子,下列說法正確的是(  )
A.由X原子構(gòu)成的物質(zhì)是該反應(yīng)的催化劑
B.一個(gè)YZ2分子是由1個(gè)Y原子和一個(gè)Z2分子構(gòu)成
C.參加反應(yīng)的反應(yīng)物微粒個(gè)數(shù)比為1:1
D.圖中的單質(zhì)只有Z2

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求的選項(xiàng)是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)要求實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
A除去CO中少量的H2O和CO2先通過濃硫酸,再通過NaOH溶液
B除去鐵粉中少量的Cu加入過量稀鹽酸或稀硫酸,充分反應(yīng)后過濾
C從加熱KClO3和MnO2的殘余物中回收MnO2溶解→過濾→洗滌→烘干
D探究可燃物的燃燒條件之一:與氧氣接觸用導(dǎo)管分別對準(zhǔn)浸沒在熱水中的白磷和紅磷,通入氧氣
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊答案