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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.在配制10%氯化鈉溶液過(guò)程中,導(dǎo)致溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的可能原因是:①用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù);②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤(rùn)洗;③用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù);④裝瓶時(shí)有灑落,其中正確的是(  )
A.①②③④B.只有①②④C.只有①②D.只有②③

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.NaOH是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的試劑
(1)寫出過(guò)氧化鈉(Na2O2)與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣的化學(xué)方程式
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證長(zhǎng)期敞口放置的氫氧化鈉溶液溶質(zhì)的成分(簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.請(qǐng)結(jié)合如圖實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問(wèn)題

(1)寫出一個(gè)用A裝置制取氣體的化學(xué)方程式.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的原理是:Ca(OH)2(固)+2NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2(固)+2H2O+2NH3↑.要制取并收集干燥的氨氣,所選裝置正確的連接順序是A→G→E(填字母代號(hào)).

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

15.某同學(xué)取一定質(zhì)量的不純鐵粉(雜質(zhì)不溶于水,也不與酸反應(yīng))進(jìn)行了一下探究,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)鐵粉樣品中鐵的質(zhì)量為5.6g;
(2)原稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(要求有計(jì)算過(guò)程)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室已于2016年9月15日22時(shí)04分09秒在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功.如圖是天宮二號(hào)的部分結(jié)構(gòu)圖片,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)運(yùn)載火箭選用液態(tài)氫做燃料,主要是因?yàn)橐簯B(tài)氫具有較高的熱值,寫出液氫燃燒時(shí)的化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;
(2)艙內(nèi)需要的O2一般采用如下方法獲得,在常溫下,過(guò)氧化鈉與CO2反應(yīng)同時(shí)還生成碳酸鈉,這種方法的好處是供給氧氣的同時(shí)吸收了人呼出的二氧化碳,太陽(yáng)翼利用太陽(yáng)能工作,太陽(yáng)能屬于可再生(填“可再生”或“不可再生”)能源;
(3)資源艙艙段使用了鋁鋰合金材料代替?zhèn)鹘y(tǒng)材料,從而為艙段減重10%,天線材料用鎳鈦合金,另外艙段的結(jié)構(gòu)材料也是用了鋁、鎂和鈦合金.合金屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”)

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

13.為了測(cè)定某石灰石樣品碳酸鈣的含量,某興趣小組取12.5g該樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),然后將50mL稀鹽酸分五次加入該樣品中,充分反應(yīng)后測(cè)得每次生成氣體的質(zhì)量如下表所示(樣品中的雜質(zhì)不反應(yīng),生成的氣體全部逸出).
第1次第2次第3次第4次第5次
加入稀鹽酸的體積/mL1010101010
生成氣體的質(zhì)量/g1.11.11.11.10
請(qǐng)計(jì)算:
(1)生成氣體的總質(zhì)量是4.4g.
(2)碳酸鈣(CaCO3)中Ca、C、O元素的質(zhì)量比是10:3:12.
(3)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過(guò)程).

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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

12.如圖,A、B可發(fā)生中和反應(yīng),D是生活中最常見(jiàn)的液體.通常情況下,F(xiàn)、G為氣體,且F是一種清潔能源.X是目前應(yīng)用最廣泛的金屬,Y常用作食品干燥劑.各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(個(gè)別產(chǎn)物略去).

(1)A俗稱熟石灰;H的化學(xué)式Fe3O4;B的化學(xué)式為HCl;
(2)反應(yīng)①的反應(yīng)類型是置換反應(yīng);
(3)反應(yīng)②化學(xué)方程式為CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

11.在20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.60%的某硫酸銅溶液中,逐滴加入某濃度的氫氧化鋇溶液(發(fā)生的反應(yīng)類似于硫酸銅和氫氧化鈉的反應(yīng)),測(cè)得溶液的電導(dǎo)率(電導(dǎo)率越高表示溶液的導(dǎo)電性越好)、溶液的pH值隨滴入Ba(OH)2溶液體積的變化曲線如圖所示.

(1)圖I中C點(diǎn)所示溶液中,含量較多的微粒有H2O,D點(diǎn)所示溶液能導(dǎo)電是因?yàn)槿芤褐泻休^多的自由移動(dòng)的Ba2+、OH-;
(2)計(jì)算氫氧化鋇溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過(guò)程).
(3)從圖Ⅱ中可知,將足量打磨過(guò)的鋁片放入上述硫酸銅溶液中,可以觀察到的現(xiàn)象是鋁片表面有氣泡,且表面有紅色固體析出,溶液由藍(lán)色變成無(wú)色.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

10.近年來(lái),大氣中CO2的含量不斷上升,導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng),全球氣候變暖.
(1)自然界中吸收大氣中CO2的最重要環(huán)節(jié)是光合作用.
(2)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),海水能吸收大量CO2.如果CO2排放量繼續(xù)增加,海洋將被“酸化”.請(qǐng)寫出海洋酸化原因:CO2+H2O═H2CO3(用化學(xué)反應(yīng)方程式表示).
(3)科學(xué)家目前正在研究,將空氣中過(guò)量的CO2和H2,在催化劑和適量條件下,轉(zhuǎn)化成液態(tài)甲醇(CH3OH)和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+3H2$\frac{\underline{\;\;\;催化劑\;\;\;}}{適量條件}$CH3OH+H2O.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.
(1)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的裝置C,實(shí)驗(yàn)室驗(yàn)證CO2已經(jīng)收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是B,實(shí)驗(yàn)室欲利用以下儀器完成高錳酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn),裝配制取裝置時(shí)還須補(bǔ)充的一種用品是棉花,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
現(xiàn)要用制取的氧氣做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),最好選用的收集裝置是D,實(shí)驗(yàn)時(shí)鐵絲需緩慢伸入集氣瓶中,原因是防止溫度過(guò)高氧氣逸出.
(3)以上裝置還可以制取很多其他的氣體,例如實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下制取硫化氫氣體,硫化氫氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒的氣體,能溶于水,根據(jù)上述信息回答:實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫的發(fā)生裝置為C,收集裝置為E.

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