15．某同學(xué)進(jìn)行如圖兩個實驗：
（l）甲實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ba（OH）₂+Na₂CO₃═BaCO₃↓+2NaOH；
（2）乙實驗觀察到的現(xiàn)象是鎂條表面出現(xiàn)紅色固體，溶液由藍(lán)色變成無色
（3）把甲、乙反應(yīng)后的溶液倒入同一燒杯，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成．他決定對白色沉淀的成分進(jìn)行探究．
【查閱資料】硫酸鋇不溶于酸．
【提出猜想】白色沉淀為：Ⅰ．Mg（OH）₂；Ⅱ．Mg（OH）₂和BaSO₄；Ⅲ．Mg（OH）₂和MgCO₃．
【實驗方案】

實驗操作	實驗現(xiàn)象與結(jié)論
過濾、洗滌白色沉淀備用；向白色沉淀中加入鹽酸至過量	①若沉淀全部溶解，且無其它現(xiàn)象；猜想Ⅰ成立；其化學(xué)反應(yīng)方程式為Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O． ②若白色沉淀部分溶解且無氣體產(chǎn)生，猜想Ⅱ成立． ③若沉淀完全溶解，且有氣體產(chǎn)生，猜想Ⅲ成立．

【拓展與思考】如果猜想Ⅲ成立，產(chǎn)生此結(jié)果的原因是做甲實驗時滴加的碳酸鈉過量；上述白色沉淀的成分不可能出現(xiàn)的組合是Mg（OH）₂、MgCO₃和BaSO₄，原因是甲反應(yīng)后的溶液中碳酸鈉與氫氧化鋇不能共存．

14．（1）做實驗時要嚴(yán)格遵守實驗室規(guī)則．請寫出“題19圖”這些同學(xué)做化學(xué)實驗時的違規(guī)行為（寫三點）：①在實驗室內(nèi)追逐打鬧；②在實驗室里吃喝食物（或嘗藥品的味道）；③用手直接拿著試管加熱． 
（2）化學(xué)知識可以識別和揭露偽科學(xué)．現(xiàn)有摘錄的廣告語：“本礦泉水絕不含化學(xué)物質(zhì)；pH=7.3，呈弱堿性，能平衡人體內(nèi)酸堿度，讓人體處于弱堿性環(huán)境．”該廣告的科學(xué)性錯誤是（寫一點）：本礦泉水絕不含化學(xué)物質(zhì)錯誤，應(yīng)該是要說水中不含化學(xué)合成的物質(zhì)．

13．下列說法正確的是（　�。�

	A．	將冷蝶子放在蠟燭火焰的上方，可以得到炭黑
	B．	醫(yī)療上常采用煮沸的方法將硬水變成軟水
	C．	用NH4Cl和Ca（OH）2 同時施入農(nóng)田，即解決了農(nóng)田的肥料問題又中和了土壤的酸性
	D．	洗滌劑和汽油都能清洗油污，二者原理相同

12．下列化學(xué)反應(yīng)屬于關(guān)系圖中陰影部分的是（　�。�

	A．	2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑		B．	CO+CuO$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$Cu+CO2
	C．	CaO+H2O═Ca（OH）2		D．	2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O

11．化學(xué)就在我們身邊，生活中處處有化學(xué)．根據(jù)你所學(xué)過的化學(xué)知識，判斷下列說法錯誤的是（　　）

	A．	在醬油中加適量的“鐵”可預(yù)防缺鐵性貧血
	B．	“請往菜里加點鹽”中的“鹽”特指食鹽--NaCl
	C．	青少年正在長身體，應(yīng)多吃富含蛋白質(zhì)的肉類，少吃蔬菜和水果
	D．	生活中不能用工業(yè)用鹽亞硝酸鈉烹調(diào)食物，是因為亞硝酸鈉是有毒的物質(zhì)

10．下列敘述正確的是（　�。�

	A．	由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)不一定是純凈物
	B．	鐵制金屬防盜門上的銹可以阻止防盜門再生銹
	C．	湖水經(jīng)沉淀、過濾、吸附等凈化處理后，即可得純水
	D．	熱塑性塑料和熱固性塑料可以通過加熱觀察外形變化來區(qū)別

9．下列事實與解釋相符的是（　　）

	A．	干冰用作制冷劑--干冰是冰
	B．	酸雨是PH＜5.6的雨水--二氧化碳是形成酸雨的主要氣體
	C．	用炭黑墨汁書寫的字經(jīng)久不變色--常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
	D．	制糖工業(yè)用活性炭脫色制白糖--活性炭和有色物質(zhì)反應(yīng)

8．用正確的化學(xué)用語填空：
（1）2個氮原子2N，（2）結(jié)構(gòu)最簡單的有機物CH₄，
（3）3個氫離子3H⁺，（4）過氧化氫中氧元素的化合價H₂$\stackrel{-1}{O}$₂，
（5）人體胃液的主要成分HCl，（6）改良酸性土壤的堿Ca（OH）₂．

7．鈣元素是一種重要的金屬元素，它形成的物質(zhì)種類很多．
（1）氫化鈣（CaH₂）固體是登山運動員常用的能源提供劑．
某實驗探究小組的通許通過查閱資料得知：CaH₂能與H₂O反應(yīng)生成Ca（OH）₂和H₂，請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CaH₂+2H₂O═Ca（OH）₂+2H₂↑．
（2）生石灰溶于水可制得熟石灰，該反應(yīng)過程中能量的變化是放熱（填“吸熱”或“放熱”），實驗室可以用pH試紙測定其溶液的酸堿度．
（3）實驗探究小組將Na₂CO₃溶液滴加到Ca（OH）₂溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液，經(jīng)檢驗濾渣的成分是碳酸鈣．
【提出問題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么？
【做出猜想】
猜想一：NaOH                  猜想二：NaOH和Ca（OH）₂
猜想三：NaOH和Na₂CO₃  猜想四：NaOH、Na₂CO₃和Ca（OH）₂
經(jīng)過討論，大家認(rèn)為猜想四不合理，原因是因為氫氧化鈣和碳酸鈉不能共存．
【實驗過程】

實驗步驟	現(xiàn)象	結(jié)論
實驗Ⅰ：取濾液，向其中滴入適量Na2CO3溶液	沒有明顯現(xiàn)象	猜想二不成立
實驗Ⅱ：另取濾液，向其中加入足量 稀鹽酸	產(chǎn)生氣泡	猜想 三成立

【拓展延伸】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時，除考慮生成物外還需考慮原反應(yīng)的物質(zhì)是否過量．

6．寫出下列錯誤操作可能造成的后果：
（1）加熱高錳酸鉀制氧氣，試管口沒放棉花加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管．
（2）用試管給固體加熱時，試管口向上傾斜了冷凝水回流到的熱的試管底部，炸裂試管．
（3）實驗室使用大理石和濃鹽酸制取二氧化碳制取的二氧化碳不純，混有氯化氫氣體．
（4）蒸發(fā)過程中沒有用玻璃棒攪拌液滴飛濺．