3．某同學(xué)查閱資料得知：Cu 與稀硫酸不反應(yīng)，但Cu可與濃硫酸在加熱的條件下反應(yīng)，化學(xué)方程式為：Cu+2H₂SO₄（濃）═CuSO₄+SO₂↑+2R，下列說法中正確的是（　�。�

	A．	該反應(yīng)中只涉及酸、鹽、氧化物三類化合物
	B．	R的化學(xué)式為H2
	C．	反應(yīng)前后，H2SO4中硫的化合價全部發(fā)生了改變
	D．	該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律

2．下列各圖是初中化學(xué)的幾個實驗操作，其中正確的是（　　）

A．

給液體加熱

B．

過濾

C．

固體粉末取用

D．

稀釋濃硫酸

1．下列事故處理方法錯誤的是（　�。�

	A．	廚房煤氣管道泄漏，立即關(guān)閉閥門并打開門窗通風
	B．	圖書檔案資料起火，立即用泡沫滅火器滅火
	C．	氫氧化鈉不慎沾在皮膚上，先用大量的水沖洗，再涂上硼酸溶液
	D．	發(fā)生煤氣中毒，立即將中毒人員移到通風的地方救治

20．下列所描述的變化中，一定不屬于化學(xué)變化的是（　�。�

	A．	鐵礦石在高爐中煉鐵
	B．	碳酸氫銨固體加熱后轉(zhuǎn)化為氣態(tài)物質(zhì)
	C．	石油分餾得到汽油、柴油等
	D．	生石灰吸水變粉末

19．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)，請根據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖1是水通電分解的示意圖，在實驗過程中，試管b中產(chǎn)生的氣體是氫氣．
（2）圖2實驗中，水的作用是吸收生成的二氧化硫．
（3）圖3為甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線：
①將t₁℃時接近飽和的乙溶液變成飽和溶液，能達到目的有AC（填序號）．
A．升溫　  　B．降溫　  　C．加溶質(zhì)乙　　   D．與t₁℃時乙的飽和溶液混合
②當?shù)荣|(zhì)量甲的飽和溶液和乙的飽和溶液從t₂℃降溫到t₁℃，對所得溶液的敘述錯誤的是ABD（填序號）．
A．都還是飽和溶液                B．溶劑質(zhì)量：甲＞乙
C．溶液質(zhì)量：甲＜乙              D．溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：甲=乙．

18．小伍老師在金屬活動性教學(xué)過程中，給同學(xué)們演示了下列幾個實驗：
實驗一：將打磨的銅片伸入到盛有AgNO₃溶液的試管中，取出后發(fā)現(xiàn)銅片表面覆蓋一層銀白色的物質(zhì)．
實驗二：將打磨的鎂片放置盛有AgNO₃溶液的試管中一段時間，鎂片表面附著少量的氣泡，取出后發(fā)現(xiàn)鎂片表面有的覆蓋銀白色的物質(zhì)，有的表面覆蓋一層黑色物質(zhì)．
實驗三：將打磨的鎂片放置盛有CuSO₄溶液的試管中，鎂片變黑，表面有大量的氣泡產(chǎn)生，并發(fā)現(xiàn)有較多的紅色和少量的黑色物質(zhì)掉落下來，收集氣體點燃有爆鳴聲．
實驗四：將實驗三中的物質(zhì)進行過濾，洗滌濾渣，再向濾渣中加入過量的稀鹽酸，仍有紅色固體，再次過濾，往濾液中滴加BaCl₂溶液有白色沉淀生成，加入足量的稀硝酸沉淀不溶解．
實驗五：將打磨的銅片放置盛有H₂SO₄溶液的試管中一段時間無明顯現(xiàn)象
經(jīng)分析，小明同學(xué)得出了下列結(jié)論，其中說法不正確的是（　�。�

	A．	實驗一、實驗二中金屬表面銀白色的物質(zhì)為Ag
	B．	金屬鎂與某些鹽溶液不僅能置換出金屬，還能置換放出H2
	C．	由實驗四可知實驗三得到的紅色和黑色固體為Cu和CuO的混合物
	D．	金屬活動性順序為Mg＞H＞Cu＞Ag

17．小紅和小強在實驗室探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序，設(shè)計如圖所示的三個實驗，


（1）通過觀察，小紅很快判斷出鋅的活動性比鐵強，小強也觀察到銅片表面有銀白色固體附著．
（2）小紅、小強的實驗不足以說明四種金屬的活動性順序，想再補充一個實驗．請你和他們一起設(shè)計一個實驗方案并進行實驗．
Ⅰ．實驗步驟將用砂紙打磨過的鐵片浸入硫酸銅溶液中，仔細觀察Ⅱ．實驗現(xiàn)象鐵片表面有紅色固體附著Ⅲ．實驗結(jié)論鐵的活動性比銅強．

16．化學(xué)為人類更美好的生活提供了保障和便利，在日常生活中蘊涵著許多化學(xué)知識，下面就跟著小紅走進她家的廚房開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究活動：
（1）小紅打開燃氣灶，發(fā)現(xiàn)天然氣燃燒火焰為藍色，根據(jù)所學(xué)知識得知天然氣主要成分為甲烷屬于清潔能源，于是寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O．
（2）小紅還發(fā)現(xiàn)家中有雞蛋、面粉、大米、土豆、豬瘦肉、牛排及新鮮蔬果，這時小紅才知道母親最近早餐加雞蛋，午餐加牛排是為自己中考前補充蛋白質(zhì)（填營養(yǎng)素）．
（3）小紅發(fā)現(xiàn)家中的電熱水壺內(nèi)壁有一層水垢，于是找出一種調(diào)味品食醋進行了泡洗．
（4）小紅在幫媽媽洗鍋碗時滴入幾滴洗滌劑用來去除油污，這是利用洗滌劑的乳化作用．洗鍋時發(fā)現(xiàn)鍋上有塑料柄用于隔熱，該塑料就是我們所學(xué)的熱固性塑料．

15．下列各組物質(zhì)中，按酸、堿、鹽、氧化物分類順序完全正確的一組是（　�。�

	A．	H2SO4  Ba（OH）2  H2S   H2O2		B．	NaHCO3  Ca（OH）2   KCl    CO
	C．	HNO3   NaOH   NH4NO3  CuO		D．	HCl      Na2CO3   CuSO4   MnO2

14．下列所舉的幾種措施，不能有效保護金屬資源的是（　�。�

	A．	尋找、開發(fā)金屬的替代品
	B．	加速國內(nèi)礦物資源的開采
	C．	對易生銹的鋼鐵制品采取涂油、噴漆、搪瓷、鍍金等措施
	D．	加強廢舊金屬制品的回收利用