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科目: 來源: 題型:解答題

11.我國(guó)《預(yù)包裝食品營(yíng)養(yǎng)標(biāo)簽通則》規(guī)定,預(yù)包裝食品標(biāo)簽上必須標(biāo)示出能量、蛋白質(zhì)、脂肪、糖類和鈉的含量值. 如圖為某奶制品各項(xiàng)含量.
(1)該奶制品每盒200mL,則每盒含蛋白質(zhì)6.4g.標(biāo)示物中,屬于能夠提供能量的營(yíng)養(yǎng)素有3種.
(2)奶制品中含有豐富的鈣元素(填“單質(zhì)”、“原子”或“元素”),兒童每日要攝取足夠量的鈣,才能避免佝僂病(選填“夜盲癥”、“骨質(zhì)酥松”或“佝僂病”)的發(fā)生.

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.關(guān)于水的說法,正確的是( 。
A.地球是一個(gè)水球,有90%的面積被水覆蓋
B.陸地淡水幾乎占地球總水量的$\frac{3}{4}$
C.冰融化為水后,體積變小
D.健康的成年人每天一般約攝水25升水

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.小明不禁想到課堂中老師提到過,地球上可供我們直接利用的水只有(  )
A.河流水、固體冰川、土壤水
B.河流水、埋藏較深的地下淡水、固體冰川
C.河流水、固體冰川、湖泊淡水
D.河流水、淡水湖泊水、較淺的地下淡水

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.銀器變黑的原理是:4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O.下列說法中,正確的是( 。
A.X的化學(xué)式為AgSB.反應(yīng)中H2S和O2的質(zhì)量比為17:16
C.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D.反應(yīng)中氧元素的化合價(jià)由0變?yōu)?2

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科目: 來源: 題型:解答題

7.結(jié)合下圖所示實(shí)驗(yàn),回答下列問題. 
 
( 1 )實(shí)驗(yàn)一的目的是利用濃氨水的堿性和揮發(fā)性,驗(yàn)證分子是不斷運(yùn)動(dòng)的;
( 2 )實(shí)驗(yàn)二中,證明呼出的氣體比空氣中氧氣含量少的操作是向兩瓶中分別伸入燃著的木條;
( 3 )實(shí)驗(yàn)三中,通過測(cè)定鹽酸和碳酸鈉粉末反應(yīng)前后的質(zhì)量來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,前后 兩次稱量結(jié)果不一致,原因是沒有稱量生成二氧化碳的質(zhì)量.

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化屬于物理變化的是( 。
A.純堿→燒堿B.生石灰→熟石灰C.石墨→金剛石D.二氧化碳→干冰

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述,完全正確的是( 。
A.細(xì)鐵絲在氧氣中劇然燃燒,火星四射,生成黑色四氧化三鐵
B.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
C.木炭在空氣中燃燒發(fā)出紅光,在氧氣中燃燒發(fā)出白光
D.打開盛放濃硫酸試劑瓶的瓶蓋,瓶口出現(xiàn)白霧

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.油、醬、醬、醋等是家庭中常用的調(diào)味品.下列調(diào)味品與水充分混合后,不能形成溶液的是( 。
A.食醋B.芝麻油C.味精D.食鹽

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科目: 來源: 題型:解答題

3.構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法.小科對(duì)物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)方面的知識(shí)進(jìn)行了歸納,繪制了一張知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖.
(1)圖中空白處應(yīng)填寫:原子
(2)在氧、硫、碳、銅四種元素中選擇合適的元素,按以下要求各寫出一個(gè)相應(yīng)的化學(xué)式:由分子構(gòu)成的常溫下為氣態(tài)物質(zhì):CO2;由離子構(gòu)成的物質(zhì):CuSO4

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科目: 來源: 題型:填空題

2.(1)用化學(xué)符號(hào)表示:
氯化鈣中鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià):$\stackrel{+2}{Ca}$Cl2;
鐵在純氧中燃燒后的生成物:Fe3O4;
3個(gè)氫氧根離子:3OH-;
(2)寫出呼吸作用的文字表達(dá)式葡萄糖+氧氣$\stackrel{酶}{→}$水+二氧化碳.

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同步練習(xí)冊(cè)答案