16．按要求寫符號
碳元素C          銅元素Cu      鋁元素Al
3個水分子3H₂O         食鹽NaCl        氖元素Ne
5個鐵原子5Fe．

15．下列各圖是初中化學的幾個實驗操作，其中正確的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

14．如圖是A、B、C三種物質(zhì)在水中的溶解度曲線，根據(jù)圖回答：
（1）A、B兩物質(zhì)的溶解性易溶．
（選填“易溶”“可溶”“微溶”或“難溶”）
（2）A、B、C三種物質(zhì)在10℃～20℃之間，三種物質(zhì)溶解度大小順序是B＞A＞C
（3）M點的意義在20℃時，A、B的溶解度相等．N點是30℃A物質(zhì)的
不飽和溶液（填“飽和”或“不飽和”）．
（4）30℃時，向50g水中加入25gA物質(zhì)，所得溶液的質(zhì)量是65g
（5）A、B、C三種物質(zhì)在10℃時，三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至30℃有晶體析出的是C．

13．隨著人們生活水平的不斷提高，汽車已走進千家萬戶．制造汽車要用到含銅、鐵、鋁等成分的多種金屬材料．
（1）在汽車電路中，經(jīng)常用銅作導線，這是利用了銅的導電性．
（2）車體多用鋼材制造．其表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止車體與氧氣、水蒸氣接觸而生銹．
（3）寫出鋁和氯化亞鐵反應的化學方程式2Al+3FeCl₂=2AlCl₃+3Fe
（4）在實驗室中探究鋁、銅的金屬活動性順序，除鋁、銅外，還需要用到的試劑是稀鹽酸（或稀硫酸）．（填一種即可）

12．實驗操作會影響化學反應的測量結(jié)果．
（1）用濕潤的pH試紙測定氫氧化鈉溶液的pH值，會使測量結(jié)果偏�。ㄟx填“偏小”、“偏大”或“不變”，下同）．
（2）配制一定質(zhì)量分數(shù)的食鹽水，量取水時仰視讀數(shù)，所配溶液質(zhì)量分數(shù)偏�。�

11．等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液和稀鹽酸混合，混合后的溶液不能與下列哪種物質(zhì)反應（　　）

A．

氧化銅

B．

硝酸鋇溶液

C．

鐵

D．

氫氧化鉀溶液

10．根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學化學實際知識，請你參與回答問題：
（1）①儀器的名稱是酒精燈．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置A（填序號），該裝置存在不足之處，你應該如何改正在試管口內(nèi)塞一團棉花，該反應的化學方程式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，若用F裝置收集氧氣，氣體應從a口進入（填a或b）
（3）實驗室用石灰石與稀鹽酸反應制備和收集二氧化碳，你應該選BC裝置組合（填序號），驗滿該氣體的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了．

9．質(zhì)量相同、相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液和稀鹽酸混合，所得溶液的pH小于7（填“大于”、“小于”或“等于”）；稀釋濃硫酸的正確操作是將濃硫酸沿器壁緩慢倒入水中，同時不斷攪拌．

8．周末，同學們到附近的水庫景區(qū)進行野炊活動，所帶的食物有牛奶、炒米、羊肉、饅頭、黃瓜，用品有鐵鍋、碗、筷子等．
（1）用鐵鍋作炊具主要是利用鐵的延展性和導熱性．
（2）野炊結(jié)束后，同學們用沙土將火蓋滅，其滅火原理是隔絕氧氣．
（3）在這次野炊活動中，同學們發(fā)現(xiàn)水庫的水污染比較嚴重．為了保護水資源，下列各項措施中可以采用的是AC．
A．生活污水經(jīng)過處理后再排放      B．禁止使用農(nóng)藥和化肥
C．工廠廢水處理后循環(huán)使用        D．抑制水中所有動植物的生長
化學與我們生產(chǎn)生活息息相關(guān)，請用所學知識填空．
（4）各種洗滌劑廣泛進入人們的生活中，下列洗滌過程中所用洗滌劑具有乳化功能的是ABD．
A．用沐浴露洗澡B．用洗潔精清洗餐具上的油污
C．用汽油除去衣服上的油污D．用肥皂液洗衣服
（5）催化劑在生產(chǎn)生活中有重要作用，如在汽車上安裝尾氣催化轉(zhuǎn)化器，將尾氣中有毒的CO和NO在催化劑作用下轉(zhuǎn)化為能夠參與大氣循環(huán)的CO₂和N₂．請寫出該過程的化學方程式2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N₂+2CO₂．

7．某實驗小組同學用氫氧化鋇溶液與稀鹽酸進行酸堿中和反應實驗．如圖，反應一段時間發(fā)現(xiàn)未滴加酸堿指示劑，此時停止加入稀鹽酸，立即向燒杯內(nèi)滴加酚酞試液，振蕩后溶液呈無色．實驗結(jié)束后，他們對燒杯內(nèi)的溶液的成分進行探究．（提示：BaCl₂溶液呈中性）
【提出問題】該溶液中溶質(zhì)是什么？
【猜想與假設】猜想一：BaCl₂猜想二：：BaCl₂：Ba（OH）₂
猜想三：BaCl₂、HCl
【分析討論】該溶液中滴加酚酞試液不變色，說明溶液不顯堿性，猜想二不成立．
【進行試驗】

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
取該溶液少量于試管中，加入Na2SO4溶液	產(chǎn)生白色沉淀	猜想三成立
另取該溶液少量于試管中，滴加紫色的石蕊試液（或加入鋅粒）	溶液由紫色變成紅色（或有氣泡冒出）

【反思評價】分析反應后溶液中溶質(zhì)的成分時，需要考慮的因素有需要考慮的因素有生成物的種類，反應物是否過量等．