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科目： 來源： 題型：解答題

16．氯化鉀在不同溫度下溶解度的數(shù)據(jù)如下表：
溫度℃0102030405060708090100
溶解度/g27.631.034.037.040.042.645.548.351.154.056.7
（1）60℃時(shí)，100g水中最多可溶解氯化鉀45.5g；
（2）90℃時(shí)，100g飽和氯化鉀溶液冷卻到30℃時(shí)，溶液的質(zhì)量＜100g（選填“＞”或“＜”或“=”）；
（3）40℃時(shí)，氯化鉀飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28.6%；該溶液升溫到60℃時(shí)，溶液屬于不飽和溶液（選填“飽和”或“不飽和”）．

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科目： 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．“中國(guó)巖鹽之都”河南葉縣盛產(chǎn)食鹽礦．食鹽礦中除含不溶性的泥沙外，還有氯化鈣、氯化鎂和硫酸鈉等
可溶性雜質(zhì)．化學(xué)興趣小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案來去除雜質(zhì)并得到氯化鈉溶液．

（1）寫出①中X溶液溶質(zhì)的化學(xué)式Ba（OH）2；
（2）玻璃棒在操作I中的作用是什么？
（3）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明溶液B中是否存在NaOH（寫出操作步驟、現(xiàn)象、結(jié)論）．

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科目： 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．在實(shí)驗(yàn)室中可選擇圖甲裝置制取氣體．
（1）請(qǐng)寫出用A裝置制取CO2的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（2）若用B裝置收集氧氣，則氣體要從a端還是b端進(jìn)入？
（3）圖乙是利用氯化氫氣體做的一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)，（夾持設(shè)備已略去），燒瓶中裝有干燥的氯化氫氣體，先將膠頭滴管里的水?dāng)D壓到燒瓶中，然后打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)燒杯中的水迅速進(jìn)入燒瓶，形成“紅色噴泉”．推測(cè)氯化氫具有的物理和化學(xué)性質(zhì)？

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科目： 來源： 題型：填空題

13．綠色化學(xué)的提出，使更多的化學(xué)生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品向著環(huán)境友好的方向發(fā)展．

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科目： 來源： 題型：選擇題

12．電流看不見，摸不著，判斷電路中是否產(chǎn)生感應(yīng)電流時(shí)，我們可以通過觀察靈敏電流表指針是否偏轉(zhuǎn)方法去確定．下面是小科同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到的四個(gè)研究實(shí)例，其中采用的科學(xué)方法與上述研究實(shí)例所采用的科學(xué)方法相同的是（　�。�
A．研究分子熱運(yùn)動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)滴在水中的紅墨水能發(fā)生了擴(kuò)散
B．利用磁感線去研究條形磁鐵附近磁性的強(qiáng)弱
C．探究電流與電壓關(guān)系時(shí)，控制電阻不變，研究電流與電壓的關(guān)系
D．通過測(cè)100張紙的厚度來測(cè)1張紙的厚度

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科目： 來源： 題型：解答題

11．化學(xué)知識(shí)與生活聯(lián)系密切．請(qǐng)用下列物質(zhì)的數(shù)字序號(hào)填空．
①稀鹽酸    ②氯化鈉    ③氧氣    ④活性炭
（1）醫(yī)院中用于搶救危重病人的是③；
（2）胃液中含有的酸是①；
（3）生活中常用的調(diào)味品②；
（4）可除去冰箱中的異味的是④．

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科目： 來源： 題型：解答題

10．實(shí)驗(yàn)室利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)．

（1）請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取二氧化碳的化學(xué)方程式．
（2）B裝置中試管口略微向下傾斜的原因是什么？
（3）碳酸氫鈉固體受熱會(huì)發(fā)生如下反應(yīng)：2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑，若用該反應(yīng)來制取并收集一瓶干燥的CO2，所選用的導(dǎo)管接口從左到右的正確連接順序是什么？（填導(dǎo)管口的字母）

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科目： 來源： 題型：解答題

9．我們食用的精鹽是粗鹽經(jīng)過提純得到的，粗鹽中除含有泥沙外還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)．某同學(xué)先將固體溶解，然后向其中依次加入過量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液，充分反應(yīng)后經(jīng)過濾，再加適量稀鹽酸，蒸發(fā)結(jié)晶．請(qǐng)回答：
（1）加入的Na2CO3溶液要過量的目的是什么？
（2）簡(jiǎn)述判斷鹽酸“適量”的方法．

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科目： 來源： 題型：填空題

8．下列事實(shí)說明空氣中存在著某種氣態(tài)物質(zhì)，請(qǐng)將該氣態(tài)物質(zhì)的名稱寫入空格
（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中存活一段時(shí)間，說明空氣中有氧氣； 
（2）空氣是制造氮肥的料，說明空氣中有氮?dú)猓?br />（3）夏天，盛放冰塊的被子外壁附有一層水珠，說明空氣中有水蒸氣；
（4）長(zhǎng)期放在空氣中的石灰水會(huì)逐漸變渾濁，說明空氣中有二氧化碳．

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科目： 來源： 題型：填空題

7．物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫做化學(xué)性質(zhì)；物質(zhì)不經(jīng)化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫做物理性質(zhì)．在通常狀況下，氧氣是無色無味的氣體、密度比空氣大、不易溶于水，這些是氧氣的物理性質(zhì)；氧氣能供給呼吸、支持燃燒，這些是氧氣的化學(xué)性質(zhì)．

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