3．某氣體可能由初中化學(xué)常見的一種或多種氣體組成，已測定其中只含有碳、氧兩種元素，且質(zhì)量比為1：2，則關(guān)于該氣體的說法正確的是（　�。�

	A．	一定是純凈物		B．	一定含一氧化碳
	C．	最多的可能組合有兩種		D．	可能是氧氣和二氧化碳的混合物

2．在家里清洗帶油污的餐具，下列哪種方法清洗最干凈（　�。�

	A．	只用冷水		B．	在冷水中加幾滴洗滌劑
	C．	只用熱水		D．	在熱水中加幾滴洗滌劑

1．氮肥硝酸銨受熱到3000℃以上時(shí)，在有限的空間內(nèi)能引起爆炸，發(fā)生的反應(yīng)之一可以表示為：2NH₄NO₃═O₂↑+2X+4H₂O，則X的化學(xué)式為（　　）

A．

N2O

B．

NH3

C．

N2

D．

NO2

20．我們常食用加碘食鹽、高鈣牛奶、加鐵醬油等，這里的“碘”、“鈣”、“鐵”是指（　�。�

A．

分子

B．

原子

C．

離子

D．

元素

19．鑒別下列物品方法不正確的是（　�。�

選項(xiàng)	鑒別的物質(zhì)	鑒別的方法
A	冰和干冰	室溫（20℃）放置，過一段觀察是否有痕漬
B	水和雙氧水	加二氧化錳，觀察是否有氣泡
C	純羊毛和化纖面料	灼燒聞氣味
D	二氧化錳和氧化銅	觀察顏色

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

18．曉曉同學(xué)需配制100g 12%的NaOH溶液來制作“葉脈書簽”．在配制溶液過程中，下列做法正確的是（　�。�

	A．	在托盤上墊紙稱量12 g NaOH固體
	B．	稱量時(shí)發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)，應(yīng)調(diào)節(jié)游碼使天平平衡
	C．	用100 mL量筒量取88 mL水
	D．	用藥匙攪拌，加速NaOH溶解

17．比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實(shí)推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中推理不合理的是（　�。�

序號(hào)	化學(xué)反應(yīng)事實(shí)	影響化學(xué)反應(yīng)的因素
A	鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒	反應(yīng)物濃度
B	碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng)，而在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng)	反應(yīng)溫度
C	雙氧水在常溫下較難分解，而在加入二氧化錳后迅速分解	催化劑
D	銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒	反應(yīng)物的種類

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

16．將12g氯化鈉和純堿混合物完全溶于60g水中，逐滴加入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)時(shí)，用去鹽酸63.4g，經(jīng)測定反應(yīng)后所得溶液質(zhì)量為131g．請(qǐng)計(jì)算：
（1）生成二氧化碳?xì)怏w4.4g；
（2）所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

15．如圖是初中化學(xué)中常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室制取O₂、CO₂、H₂均可選擇B（填裝置代號(hào)）作為氣體發(fā)生裝置；
（2）實(shí)驗(yàn)室不使用催化劑就能制取O₂的化學(xué)方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（3）要收集H₂，可采用的裝置為A；
（4）實(shí)驗(yàn)室要制取干燥的CO₂氣體，請(qǐng)從上述裝置中選擇并連接一套組合裝置，按照氣體從左到右的流向，寫出所選裝置接口的連接順序：b→h→i→d→c→1→1…（可不填滿）

14．一些粒子的結(jié)構(gòu)可用示意圖表示為：，且0＜y≤8．請(qǐng)回答下列問題：
（1）若x=12時(shí)，所對(duì)應(yīng)的元素符號(hào)為Mg；
（2）若y=8時(shí)，一些粒子具有穩(wěn)定的電子層結(jié)構(gòu)時(shí)：
①若某粒子帶一個(gè)單位正電荷，該粒子的化學(xué)符號(hào)為Na⁺；
②若某粒子帶兩個(gè)單位負(fù)電荷，它所對(duì)應(yīng)的元素A與碳元素形成化合物的化學(xué)式為CO、CO₂；
（3）若x=13時(shí)，該元素的單質(zhì)與A元素的單質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為4Al+3O₂=2 Al₂O₃．