6．某有機物69克在氧氣中完全燃燒，產(chǎn)物只有CO₂和H₂O，生成的氣體通過濃硫酸干燥，濃硫酸增重81克，余下的氣體再通過氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉溶液增重132克（假設(shè)每步吸收都完全）．該有機物的相對分子質(zhì)量為46，求：
（1）該有機物中組成元素的質(zhì)量比．
（2）該有機物的化學式．

5．做實驗時，小科取了40mL的Ba（OH）₂溶液，并隨手倒入等量的稀鹽酸（均未知濃度）．老師發(fā)現(xiàn)后，遞給他一瓶未知質(zhì)量分數(shù)的K₂CO₃溶液，讓小科來檢測混合溶液的酸堿性．小科在混合液中慢慢滴入K₂CO₃，溶液，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)并繪成如圖所示圖象．
（1）剛加入K₂CO₃溶液時，發(fā)現(xiàn)沒有沉淀生成，卻有氣泡產(chǎn)生，則原混合溶液呈酸性 （填“酸性”、“堿性”或“中性”），其中所含的溶質(zhì)有BaCl₂、HCl（用化學式表示）；
（2）計算K₂CO₃溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．（BaCl₂+K₂CO₃=BaCO₃↓+2KCl）

4．如圖是某化學小組同學配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液的有關(guān)實驗操作示意圖：

①根據(jù)上圖回答配制溶液的正確操作順序是④②①⑤③（填序號）．稱量時先在左右托盤各放一張相同的紙，然后B、A（按操作的先后順序填字母），直至天平平衡．
A、將氯化鈉固體加入左盤           B、按需要添加砝碼、移動游碼
②如果氯化鈉中含有少量不溶性雜質(zhì)，所配制氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會偏�。ㄌ睢捌�大”或“偏小”）．

3．“一碳化學”是以一個分子中只含一個碳原子的化合物為原料來合成一系列化工原料和燃料的化學．
（1）甲烷的化學式是CH₄．
（2）煉鐵時用一氧化碳還原氧化鐵的化學方程式Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．上述氧化還原反應中氧化劑是Fe₂O₃．

2．“從生活走進化學，從化學走向社會”．請你用化學知識回答以下問題：
（1）社會實踐活動小組的同學到敬老院給李奶奶送去鮮花和生日蛋糕．花香滿屋，請用微粒的觀點解釋聞到香味的原因分子在不斷運動；點燃生日蠟燭祝愿后，大家一起將蠟燭吹滅，這種熄滅蠟燭火焰的原理是降低溫度到蠟燭的著火點以下．
（2）家庭廚房就是一個化學小世界，“鍋碗瓢盆”和“柴米油鹽”中包含著許多化學知識．
下列廚房用品的主要材料，屬于金屬材料的是D（填寫代號，）；

（3）2011年3月15日央視曝光了某公司使用含有瘦肉精的豬肉制作肉食品，食品安全再次成為人們關(guān)注的焦點．瘦肉精學名為鹽酸克倫特羅，其化學式是C₁₂H₁₉N₂Cl₃O，它由5種元素組成，鹽酸克倫特羅中碳元素、氫元素和氮元素的質(zhì)量比144：19：28．

1．請按要求填寫符號或化學式：
（1）+2價的鎂元素$\stackrel{+2}{Mg}$
（2）參與植物的光合作用，可以做農(nóng)作物氣體肥料的是CO₂
（3）在N、N₂、2N₂三種符號中，只表示微觀意義，而不表示宏觀意義的是2N₂．

20．三甲基一氯硅[（CH₃）₃SiCl]是一種生產(chǎn)有機硅化合物的原料，遇火能燃燒甚至會發(fā)生爆炸，與水接觸可產(chǎn)生鹽酸．則下列說法錯誤的是（　�。�

	A．	保存三甲基一氯硅時應密封防水
	B．	三甲基一氯硅充分燃燒的產(chǎn)物之一是二氧化碳
	C．	三甲基一氯硅水溶液的pH小于7
	D．	三甲基一氯硅不是有機物

19．下列有關(guān)實驗操作的描述正確的是（　�。�

	A．	將pH試紙用蒸餾水潤濕后測溶液的pH
	B．	稀釋濃硫酸時，將濃硫酸慢慢地沿器壁注入到水中，并不斷攪拌
	C．	實驗室中用雙氧水制備氧氣和用氯酸鉀制備氧氣，可用同一種裝置
	D．	將氫氧化鈉固體直接放在托盤天平的右托盤上稱量

18．為鑒別四種化肥：磷礦粉、硝酸銨、硝酸鉀和氯化銨，實驗小組的同學將四種化肥樣品帶到化學實驗室．請你參與他們的實驗：首先觀察外觀．灰白色固體的是磷礦粉；將其余三種白色固體分別加熟石灰研磨，有氨味的是硝酸銨、氯化銨；為進一步鑒別這兩種化肥，取樣溶于水后分別滴加硝酸銀溶液，通過觀察是否有白色沉淀生成即可將兩種化肥鑒別開．

17．將等質(zhì)量的鎂、鐵、鋅，分別放入三份足量的稀鹽酸中，反應生成的H₂質(zhì)量最多的是（　�。�

A．

鎂

B．

鐵

C．

鋅

D．

一樣多