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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.開(kāi)化一中的核心價(jià)值觀為:“感恩、誠(chéng)信、責(zé)任、合作”.下列做法屬于負(fù)責(zé)任的是( 。
A.化工廠的廢水,只要無(wú)色透明,就可任意排放
B.為了防止工業(yè)生產(chǎn)中排出的二氧化硫污染空氣,將排氣煙囪加高
C.實(shí)驗(yàn)完后的廢液集中倒入廢液缸里,處理后再排放
D.漲大水時(shí),將廢渣、垃圾等倒入河道中沖走

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.已知某種銫原子核內(nèi)中子數(shù)為78,相對(duì)原子質(zhì)量為133,其核外電子數(shù)為( 。
A.188B.78C.55D.23

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列認(rèn)識(shí)或做法中,正確的是(  )
A.將二氧化碳?xì)怏w通入氯化鈣溶液可看到碳酸鈣沉淀
B.鐵能和稀硫酸、硫酸銅溶液、氫氧化銅發(fā)生置換反應(yīng)
C.氫氧化鈉能和鹽酸、硫酸鉀溶液反應(yīng)
D.借助酚酞試液可完成稀鹽酸、氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液、碳酸鉀溶液間的鑒別

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

3.取某含碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%的樣品(雜質(zhì)不溶于水也不與硫酸反應(yīng))放入燒杯中,加水充分溶解,再向其中加入98克稀硫酸溶液到剛好完全反應(yīng),同時(shí)放出4.4克氣體,請(qǐng)根據(jù)題意解答問(wèn)題:
(1)計(jì)算加入的稀硫酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
(2)求碳酸鈉樣品的質(zhì)量是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.甲酸(HCOOH)通常是一種無(wú)色易揮發(fā)的液體,它在濃硫酸作用下易分解,反應(yīng)方程式為:
HCOOH  $\frac{\underline{\;濃硫酸\;}}{\;}$CO↑+H2O,某課外活動(dòng)小組的同學(xué)欲用該反應(yīng)來(lái)制取CO,并還原紅棕色的氧化鐵粉末.現(xiàn)有下列儀器或裝置供選擇:

(1)用甲酸滴入濃硫酸的方法制取CO,應(yīng)選②(填序號(hào))裝置;如果要用③除去CO中混有少量甲酸氣體,那么混合氣體應(yīng)該從D端通入到洗氣瓶中(選填:C或D).
(2)用上述方法制取CO來(lái)還原氧化鐵,則各儀器的接口連接順序?yàn)棰冖邰茛苣敲次覀冊(cè)冖苤锌吹搅爽F(xiàn)象:澄清的石灰水變渾濁.
(3)上述實(shí)驗(yàn)的尾氣不能直接排放到空氣中,請(qǐng)你說(shuō)出一種處理尾氣的方法:點(diǎn)燃.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

1.下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置:
(1)可用來(lái)制取和收集二氧化碳的裝置是分別是:B、E(填序號(hào)).
(2)某同學(xué)收集了一瓶無(wú)色的純凈二氧化氣體,你能用什么方法探究確定該氣體二氧化碳?xì)怏w?把少量的澄清石灰水注入集氣瓶,振蕩,如果澄清石灰水變渾濁,則說(shuō)明該瓶氣體是二氧化碳.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

20.現(xiàn)有一包Na2CO3和NaOH固體樣品,為了測(cè)定Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取該樣品20g,加水?dāng)嚢柚寥咳芙猓缓笾鸬渭尤胂←}酸至過(guò)量,測(cè)得生成氣體質(zhì)量與所加稀鹽酸質(zhì)量關(guān)系如圖所示
請(qǐng)計(jì)算:
(1)生成氣體的質(zhì)量;
(2)該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

19.我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)用于治療瘧疾的藥物--青蒿素(化學(xué)式為C15H22O5)挽救了數(shù)百萬(wàn)人的生命,從而獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).
(1)青蒿素分子中C、H、O原子的個(gè)數(shù)比為15:22:5;
(2)青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為282;
(3)青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是28.4%.(計(jì)算結(jié)果準(zhǔn)確到0.1%)
(4)若青蒿素中含有11g氫元素,則該青蒿素的質(zhì)量為141g.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.請(qǐng)結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)儀器a名稱是長(zhǎng)頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)常用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,收集氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置是C或E(填序號(hào)).將裝置A和C連接進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面,然后再移走酒精燈.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,制取該氣體的裝置是B(填序號(hào)).加試劑前,連接裝置并檢查裝置的氣密性.將二氧化碳通入盛有蒸餾水的試管中,該溶液的pH<7(填“>”、“<”或“=”).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.實(shí)驗(yàn)課上,需要配制50g8%的氫氧化鈉溶液.請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)用圖①裝置稱量氫氧化鈉固體,正確的操作是B(填序號(hào)).
A.直接放在托盤(pán)上稱量
B.先稱量一個(gè)小燒杯質(zhì)量,再將氫氧化鈉固體放入后稱量總質(zhì)量
C.在兩個(gè)托盤(pán)上各放一張大小相同的同種紙,將氫氧化鈉固體放在左盤(pán)紙上稱量
(2)所需水的體積為46mL
(3)操作②中,玻璃棒的作用是攪拌,加快溶解速率.

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同步練習(xí)冊(cè)答案