5．2015年我國女藥學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥--青蒿素和雙氫青蒿素而獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎．請回答問題：
（1）已知青蒿素的化學(xué)式為C₁₅H₂₂O₅，則下列說法正確的是AB．
A．青蒿素屬于有機化合物        B．一個青蒿素分子中含有42個原子
C．青蒿素的含碳量為28.4%      D．青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15：22：5
（2）屠呦呦受我國東晉時期的抗瘧法啟發(fā)，提出把黃花蒿浸泡在低沸點的乙醚中（沸點為35℃）加熱煮沸來提取青蒿素，從而避免了傳統(tǒng)的高溫水煎易破壞青蒿素的弊端．為什么此法可避免高溫破壞青蒿素？請對此做出解釋．乙醚沸點低，當(dāng)加熱到35℃時就會汽化帶走熱量，溫度不能持續(xù)升高，就不會破壞青蒿素
（3）現(xiàn)今，研究人員發(fā)現(xiàn)，把相關(guān)基因轉(zhuǎn)入酵母菌內(nèi)后，酵母菌就能產(chǎn)生合成青蒿素的中間產(chǎn)物．像這樣完全按照人的意愿重新組合基因，使生物按照人類的要求定向產(chǎn)生新的性狀的育種技術(shù)叫基因工程．
（4）某興趣小組的同學(xué)在同一地點采集黃花蒿的根、莖、葉（葉齡7天），共采集3次．并測定樣品中青蒿素的含量，結(jié)果記錄如表所示．

	青蒿素的含量（mg/g）
	第1次	第2次	第3次	研究比較植物根莖葉三個部位中青蒿素的含量
根	1.02	1.05	1.14
莖	0.09	0.11	0.10
葉（葉齡7天）	4.57	4.65	4.58

請補充完整表格內(nèi)的欄目；此實驗的研究目的是研究比較植物根莖葉三個部位中青蒿素的含量．

4．用已知溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液可以測定未知溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．實驗室有一瓶標(biāo)簽?zāi)：�的稀鹽酸，某同學(xué)為了測定其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，進行了如下實驗：
①取一潔凈的錐形瓶稱量，然后往其中加入一定量的稀鹽酸，并滴入幾滴紫色石蕊試液（質(zhì)量忽略不計），重新稱量；
②往上述錐形瓶中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為16%的氫氧化鈉溶液，邊滴加邊振蕩，當(dāng)觀察到溶液由紅色恰好變?yōu)樽仙珪r，停止滴加，再次稱量．?dāng)?shù)據(jù)如下表：

	錐形瓶	錐形瓶+稀鹽酸	錐形瓶+反應(yīng)后溶液
質(zhì)量（克）	35.5	55.5	80.5

（1）若要配制500克16%的氫氧化鈉溶液，需要氫氧化鈉固體80克．
（2）本次實驗中，實際消耗的氫氧化鈉溶液質(zhì)量為25克．
（3）請通過計算確定該瓶稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．
（4）另有同學(xué)做了同樣的實驗，卻得到了不同的結(jié)果．于是用精密pH試紙測得反應(yīng)后錐形瓶內(nèi)溶液的pH為8.2，則他測出的鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大（填“偏大”或“偏小”），造成這一偏差的原因是石蕊試液的變色不明顯，你能改進這個測量過程嗎？請簡要描述改進方案；①取一潔凈的錐形瓶稱量，然后往其中加入一定量的稀鹽酸，并滴入幾滴酚酞試液（質(zhì)量忽略不計），重新稱量；②往上述錐形瓶中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為16%的氫氧化鈉溶液，邊滴加邊振蕩，當(dāng)觀察到溶液由無色恰好變?yōu)榧t色時，停止滴加，再次稱量．

3．今年6月8日至14日是全國節(jié)能宣傳周，活動主題是“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍天”．根據(jù)如圖碳循環(huán)的部分過程進行的有關(guān)分析中，錯誤的是（　�。�

	A．	②是指生產(chǎn)者、消費者和分解者的呼吸作用
	B．	在生物群落的食物鏈中，碳是以二氧化碳的形式進行傳遞的
	C．	在城市交通中少開汽車多騎自行車能減少①過程的發(fā)生
	D．	綠化環(huán)境、愛護草木有利于③過程的進行

2．要在實驗室用高錳酸鉀為原料制取并收集一瓶氧氣，你準備選擇下列裝置中的（　�。�

A．

①③

B．

②④

C．

①④

D．

②③

1．有一包固體粉末，由CaCO₃、Na₂SO₄、CuSO₄、Na₂CO₃中的一種或幾種組成，某實驗小組對其組成成分進行了以下探究活動．
（注：Na₂CO₃溶液與CuSO₄溶液混合能產(chǎn)生藍色沉淀．）
活動1：取一定量上述固體粉末，加足量水溶解．得到藍色澄清溶液，則原固體粉末中一定沒有CaCO₃、Na₂CO₃（填化學(xué)式）．
活動2：為進一步確定原固體粉末的組成，該實驗小組同學(xué)先用托盤天平稱取46.2g該粉末，溶于水配成174.6g溶液，再往其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8%的NaOH溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所加NaOH溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．
（1）計算產(chǎn)生最大沉淀量時所加NaOH溶液的質(zhì)量．
（2）計算恰好完全反應(yīng)時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

20．泡菜在腌制過程中，由于一些硝酸鹽還原菌的作用，會產(chǎn)生一定量的亞硝酸鹽，具有致癌作用．某校科學(xué)探究小組的同學(xué)們?yōu)樘骄颗莶嗽陔缰七^程中亞硝酸鹽含量變化及其高峰期的時期．進行了如下實驗：①選1、2、3只容積相同的泡菜壇，分別加入等量的新鮮蔬菜；②再在壇中加滿經(jīng)煮沸、冷卻的質(zhì)量分數(shù)為10%的食鹽溶液；③封壇前分別測量各壇中溶液的亞硝酸鹽含量；④封壇，并置于15～20℃環(huán)境中；⑤以后每隔4天測量一次，直至泡菜腌熟能夠食用為止，周期約為16天．所得數(shù)據(jù)如下表所列：

亞硝酸鹽含量（mg/kg）	封壇前	第4天	第8天	第12天	第16天
1號壇	0.15	0.6	0.2	0.1	0.1
2號壇	0.15	0.2	0.1	0.05	0.05
3號壇	0.15	0.7	0.6	0.2	0.2

請根據(jù)上述情況，回答下列問題：
（1）在該實驗中，要同時同方法處理3只壇的目的是減小誤差，使結(jié)論更可靠．
（2）實驗中3只壇中產(chǎn)生的亞硝酸鹽含量存在差異，可能的原因有各壇中微生物種類和數(shù)量存在差異．
（3）綜合分析表中數(shù)據(jù)，寫出該探究的一條合理結(jié)論：各壇中溶液的亞硝酸鹽含量和腌制時間有關(guān)．

19．為了除去食鹽樣品中含有的少量氯化鎂和硫酸鈉雜質(zhì)，某科學(xué)探究小組運用所學(xué)知識設(shè)計了如下圖所示①至⑤步除雜方案：

請根據(jù)上述除雜方案，回答下列問題：
（1）濾液C中的溶質(zhì)有氯化鈉、氫氧化鈉、氯化鋇；操作⑤中加入過量鹽酸的作用是除去過量的碳酸鈉、氫氧化鈉．
（2）若在操作③中改為加過量的Ba（NO₃）₂溶液，固體丁中可能含有的雜質(zhì)是硝酸鈉．

18．結(jié)合所學(xué)的科學(xué)知識，聯(lián)系實際，回答下列問題：
（1）家庭消毒常用“84”消毒液，“84”消毒液的有效成分NaClO中氯元素的化合價為+1；Cl₂常作自來水消毒劑，其實驗室制法為：MnO₂+4HCl（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$X+Cl₂↑+2H₂O，X的化學(xué)式為MnCl₂ ．
（2）我們?nèi)粘Ｋ�見的①平面鏡②凸透鏡③凹透鏡中，對光起折射作用的有平面鏡；起會聚作用的有凸透鏡．（填序號）
（3）下列做法有益人體健康的是CD．
A、霉變的大米洗凈后食用
B、大量使用防腐劑，延長食品保存期
C、大量出汗后，適量飲用含氯化鈉的飲料
D、每天攝入一定量的蔬菜、水果等含維生素較多的食物．

17．下列除去雜質(zhì)的方法中，正確的是（　　）

選項	物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）	去除雜質(zhì)的方法
A	NaCl（Na2CO3）	加入適量的Ca（OH）2溶液、過濾
B	CaO（CaCO3）	加足量的水、過濾
C	CaCl2（HCl）	加足量CaCO3、過濾
D	H2SO4（HCl）	加入適量BaCl2溶液、過濾

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

16．如圖有一空心銅球懸浮在硫酸銅溶液中，且銅球不與燒杯內(nèi)壁和底部接觸，現(xiàn)向硫酸銅溶液中投入一小塊鐵，待鐵塊充分反應(yīng)后（忽略溶液體積的變化），下列對銅球靜止后的有關(guān)判斷正確的是（　�。�

A．

漂浮

B．

浮力不變

C．

浮力變大

D．

沉到底部