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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.美國(guó)宇航局科學(xué)家不久前宣布,“機(jī)遇號(hào)”火星車(chē)已找到火星上曾經(jīng)存在過(guò)液態(tài)水的強(qiáng)有力的證據(jù).有了水的存在,就可以進(jìn)一步探索火星上是否曾有過(guò)生命.下列哪一項(xiàng)不能作為“進(jìn)一步探索”的理由(  )
A.生物體內(nèi)的生理活動(dòng)需要水的參與B.各種生物體內(nèi)都含有大量的水
C.有水的環(huán)境里才有生命D.水是生物呼吸作用的產(chǎn)物

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.根據(jù)如圖裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)若用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣選取A裝置為發(fā)生裝置并用C裝置來(lái)收集氧氣,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中會(huì)發(fā)現(xiàn)水槽里的水會(huì)變紅,解決的辦法是在試管口放一團(tuán)棉花.
(2)制備CO2氣體可用B裝置,在制取的CO2中混有的少量HCl氣體,若要除去CO2中混有的少量HCl氣體,應(yīng)選E(填字母代號(hào))裝置,裝置內(nèi)應(yīng)選用②(選填以下數(shù)字序號(hào)):
①NaOH溶液;②飽和NaHCO3溶液;③HCl氣體;④CO2氣體.
(3)制備氫氣也可用B裝置,否(選填“是”或“否”)可用D裝置收集氫氣,若使用E裝置收集氫氣,氣體應(yīng)該從乙(選填“甲”或“乙”)口進(jìn)入.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,氨水顯堿性.實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來(lái)制取氨氣,同時(shí)生成氯化鈣和水.

(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑.
(2)有上述裝置:實(shí)驗(yàn)室制取、干燥、收集氨氣的裝置應(yīng)分別選用B、D、G.(填序號(hào))
(3)按如圖(I)連接,擠壓膠頭滴管使其中少量的水進(jìn)入燒瓶,打開(kāi)止水夾,燒瓶中就可以看到紅色的噴泉.按圖(Ⅱ)連接,引發(fā)噴泉現(xiàn)象發(fā)生的簡(jiǎn)易操作是打開(kāi)止水夾,擠壓塑料瓶,氨氣與水反應(yīng),瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減少,內(nèi)外形成壓強(qiáng)差,從而形成噴泉(提示:用物理方法使氨氣和燒杯中水接觸可引發(fā)噴泉).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.“微觀與宏觀相聯(lián)系”是化學(xué)獨(dú)特的思維方式,學(xué)習(xí)酸堿的反應(yīng)請(qǐng)結(jié)合如圖所示完成下列問(wèn)題:

(1)已知酸和堿發(fā)生反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是:H++OH-=H2O.像這種實(shí)際參加反應(yīng)的離子符號(hào)來(lái)表示反應(yīng)的式子叫離子方程式,大部分的復(fù)分解反應(yīng)都可用離子方程式來(lái)表示.
①酸具有相似的化學(xué)性質(zhì),但性質(zhì)也存在差異.A~D圖中能體現(xiàn)酸的通性的是ABD;
②稀鹽酸不能與氯化鋇溶液反應(yīng),而稀硫酸則能與之反應(yīng)生成白色沉淀,據(jù)圖從微粒的角度分析寫(xiě)出該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是Ba2++SO42-=BaSO4↓.寫(xiě)出一個(gè)與離子方程式Mg+2H+=Mg2++H2↑相對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式Mg+2HCl=MgCI2+H2↑;
③下列各組中的離子,能在溶液中大量共存的是D.
A.K+、H+、SO42-、OH-       B.Na+、Ca2+、CO32-、NO3-
C.Na+、H+、Cl-、CO32-        D.Na+、Cu2+、Cl-、SO42-
(2)通過(guò)分析組成和結(jié)構(gòu),可以預(yù)測(cè)物質(zhì)的某些性質(zhì).根據(jù)圖2硫酸氫鈉溶液的微觀圖示,分析推測(cè)NaHSO4,的性質(zhì),其中不合理的是BCD,
請(qǐng)說(shuō)明其不合理的原因是鉀非;顫,能與水反應(yīng).
A.其水溶液能與金屬鉀發(fā)生置換反應(yīng),得到金屬鈉
B.其水溶液能使紫色石蕊試液變紅
C.其水溶液能與金屬鋅反應(yīng)生成氫氣
D.其水溶液能與硝酸鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

11.在灼燒石灰石的化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們對(duì)石灰石灼燒后的成分產(chǎn)生了研究的興趣.為確定其組成,進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)(假設(shè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程無(wú)損耗).

(1)灼燒后的石灰石樣品中可能存在的物質(zhì)為:①CaCO3,②CaO
(2)請(qǐng)證明灼燒后的石灰石樣品中含有氧化鈣的方法(寫(xiě)出操作、現(xiàn)象、結(jié)論):取反應(yīng)后的樣品加水,充分?jǐn)嚢韬箪o置,取上層清液滴加酚酞試液,變紅,說(shuō)明樣品中含有氧化鈣.
(3)根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)可以確定白色沉淀是碳酸鈣.
(4)過(guò)濾后得到的無(wú)色溶液中一定含有的溶質(zhì)是碳酸鈉,可能含有的溶質(zhì)是氫氧化鈉.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

10.生活中充盈著化學(xué),下面運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解決生活問(wèn)題:
(1)水瓶?jī)?nèi)的水垢主要成分是碳酸鈣,在家庭廚房里可用食醋(填一種調(diào)味品)除去.
(2)小蘇打在日常生活中還有很多用途,如可用在泡沫滅火器里,酸堿式泡沫滅火器的主要原料是NaHCO3和稀鹽酸,反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳能滅火的原因是NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑(用化學(xué)方程式表示).
(3)我市家庭廚房中的“柴”多數(shù)使用天然氣,天然氣的主要成分是甲烷.如在廚房中聞到燃?xì)庑孤┑奶厥鈿馕,下列?yīng)急措施可行的是AB(填寫(xiě)序號(hào)).
A.檢查并關(guān)閉氣源閥門(mén),防止氣體進(jìn)一步泄漏B.輕輕打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)
C.立即打開(kāi)抽油煙機(jī)排氣,將泄漏出的氣體盡快排出
(4)最初輸水管材用鑄鐵,目前多用塑料管和塑料金屬?gòu)?fù)合管,輸送熱水一般用銅管.如圖管材中導(dǎo)熱性最差的材料的是C(填字母).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.甲$\stackrel{+鹽酸}{→}$乙$\stackrel{+AgNO_{3}}{→}$丙$\stackrel{+Fe}{→}$丁$\stackrel{+O_{2}}{→}$甲,滿(mǎn)足以上物質(zhì)變化要求的物質(zhì)甲是( 。
A.CuB.Fe2O3C.MgD.CuO

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖所示是探究鐵銹蝕條件的裝置.調(diào)節(jié)L端與R端的液面高度一致,塞緊木塞,一周后觀察.下列推斷錯(cuò)誤的是( 。
A.B管中鐵釘不會(huì)銹蝕
B.L端與R端液面高度左低右高
C.左右試管對(duì)比說(shuō)明鐵銹蝕與水、空氣有關(guān)
D.若將A管中的水改為食鹽水能加快鐵的銹蝕

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.鹽酸的下列性質(zhì)不屬于酸的通性的是( 。
A.可以使紫色石蕊試變紅
B.可以和鋅反應(yīng)生成氫氣
C.可以和硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀
D.可以和氧化銅反應(yīng)生成氯化銅和水

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.一包白色固體可能由碳酸鈉、硫酸鉀和氯化鈉中的一種或幾種組成,取試樣少許溶于水中,加入適量的氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,該沉淀不溶于稀硝酸.過(guò)濾后,在濾液中加入用硝酸酸化的硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀.則原固體物質(zhì)的組成中( 。
A.一定有K2SO4,可能有NaC1B.一定有NaC1
C.一定有Na2CO3D.一定有K2SO4和NaC1

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