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科目: 來源:期末題 題型:單選題

小樂同學(xué)在做氧氣制取和性質(zhì)實驗中,取來一段紗窗上的細(xì)鐵絲,伸入收集有氧氣的集氣瓶中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗時,沒有觀察到“火星四射的現(xiàn)象”,實驗失敗的原因不可能是
[     ]
A. 收集的氧氣量少純度低或氧氣被引燃的木條消耗
B. 鐵絲生銹未處理
C. 集氣瓶底部沒有鋪一層細(xì)沙或盛少量水
D. 鐵絲的溫度未達(dá)到著火點(diǎn) 

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科目: 來源:北京市期末題 題型:單選題

下列物質(zhì)在純氧中燃燒,主要現(xiàn)象描述錯誤的是
[     ]
A. 硫燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
B. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙
C. 氫氣燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
D. 木炭燃燒發(fā)出白光

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科目: 來源:0123 月考題 題型:填空題

根據(jù)下圖所示實驗,并閱讀小資料,回答下列問題。
 
(1)圖甲實驗,可觀察到的主要現(xiàn)象是                          ,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為              ,反應(yīng)類型屬于                。該實驗中,集氣瓶里加入水的作用是                  。若某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲,綁上火柴做圖甲實驗;鸩竦淖饔檬                ;然后他在自己收集的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗,結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象。請分析此實驗失敗的一種可能原因                       。經(jīng)過改進(jìn)后實驗成功了。
(2)圖乙是實驗可觀察到的現(xiàn)象是                       ,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為                  ,集氣瓶中加入的液體可能是                        ,其目的為                            

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科目: 來源:山東省期中題 題型:問答題

莉莉媽媽新買了一個燈泡,細(xì)心的莉莉發(fā)現(xiàn)燈泡內(nèi)支持鎢絲的金屬上有一點(diǎn)紅色的磷,請你解釋紅磷的作用。如何判斷燈泡是否漏氣?

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科目: 來源:山東省期中題 題型:問答題

你一定在實驗室里做過鐵絲燃燒的實驗吧,請你描述一下鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象?但是小華同學(xué)把鐵絲繞成螺旋狀纏在火柴梗上點(diǎn)燃后,伸入他收集的氧氣瓶中,卻沒有觀察到鐵絲燃燒現(xiàn)象。請你幫他分析可能的原因?(至少答兩點(diǎn))

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科目: 來源:期末題 題型:單選題

下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述,正確的是
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A.蠟燭在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的二氧化碳
B.木炭在空氣中燃燒呈紅熱狀態(tài)
C.銅片在空氣中加熱表面變成紅棕色
D.鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光并生成黑色固體

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科目: 來源:湖北省期末題 題型:單選題

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,主要現(xiàn)象描述錯誤的是:

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A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙
B.木炭燃燒產(chǎn)生白色火焰
C.硫燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
D.鐵劇烈燃燒、火星四射

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科目: 來源:期末題 題型:單選題

下列化學(xué)現(xiàn)象描述正確的是
[     ]
A.把盛有紅磷的燃燒匙伸入氧氣中,紅磷立即燃燒
B.鎂帶在氧氣中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體
C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,并放出熱量
D.硫在氧氣中燃燒,火焰呈淡藍(lán)色,生成一種無色的氣體

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科目: 來源:0113 期末題 題型:單選題

我們剛學(xué)習(xí)化學(xué)時,進(jìn)行了有關(guān)蠟燭燃燒的探究,熄滅蠟燭時產(chǎn)生了一縷白煙,用燃著的火柴接觸,發(fā)現(xiàn)能將蠟燭重新點(diǎn)燃。有同學(xué)對這縷白煙進(jìn)行猜測,下列猜測中合理的是
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A. 石蠟固體小顆粒
B. 一氧化碳
C. 二氧化碳
D. 氫氣

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科目: 來源:0113 期中題 題型:實驗題

我;瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實驗探究:
[集體討論]:
(1)討論后同學(xué)們認(rèn)為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會跟空氣中的其它成分反應(yīng),而且生成物為固體。他們應(yīng)該選擇(填編號)               ,
A.蠟燭 B.紅磷 C.硫粉
為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應(yīng)保證             。
(2)小組同學(xué)共同設(shè)計了如下圖的兩套裝置, 你認(rèn)為合理的是________(填編號)。為了確保實驗的成功,在裝藥品之前應(yīng)該                。
[分組實驗] 在討論的基礎(chǔ)上,他們分組進(jìn)行了實驗。
[數(shù)據(jù)分析] 實驗結(jié)束后,整理數(shù)據(jù)如下:(注:集氣瓶容積為100mL)
(3)通過對實驗結(jié)果的交流,大多數(shù)同學(xué)都驗證出氧氣約占空氣體積的              。通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是                   (答出一條即可)。

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