(1)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，你獲知二氧化碳有哪些性質(zhì)，請(qǐng)歸納：
①___________________；
②___________________；
③___________________；
④___________________。
(2)如果用第1個(gè)裝置制取二氧化碳，發(fā)現(xiàn)集氣瓶中的二氧化碳不能集滿，請(qǐng)分析可能的原因：
①___________________；
②___________________。

【猜想與假設(shè)】
猜想一：水使紫色石蕊溶液變紅
猜想二：二氧化碳使紫色石蕊溶液變紅
猜想三：二氧化碳與水反應(yīng)生成的新物質(zhì)使紫色石蕊溶液變紅
【查閱資料與實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】
(1)將紙條浸泡在紫色石蕊溶液中，晾干后可制得紫色石蕊試紙。
(2)自制的紫色石蕊試紙遇酸變紅色，遇堿溶液變藍(lán)色。
1.【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】小明同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)裝置如圖②。圖中b為紫色石蕊試紙，纏繞在小試管上；a、c為濕潤(rùn)的紫色石蕊試紙，纏繞在小試管上。
(1)通過(guò)對(duì)比觀察圖中a、b得出結(jié)論：猜想_________不正確。
(2)打開(kāi)活塞K，滴入稀硫酸，觀察并解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
①試紙b沒(méi)有明顯變化，得出結(jié)論：猜想_______不正確。
②試紙a、c由紫色變?yōu)榧t色，得出結(jié)論：_______________________（用化學(xué)方程式表示）猜想________正確。
③試紙______首先變色，其原因是________________________________。
2.【交流與反思】小娜同學(xué)認(rèn)為，上圖裝置還可以同時(shí)驗(yàn)證：①二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；②二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒。為了完成小娜同學(xué)的兩個(gè)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你對(duì)上面的實(shí)驗(yàn)裴置進(jìn)行簡(jiǎn)單的改進(jìn)：____________________________________、_________________________________。

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：A是___________，B是____________。
(2)檢查裝置氣密性的操作和現(xiàn)象是：先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管，再向A中加入水至形成一段水柱，靜置，若觀察到______________，說(shuō)明氣密性良好。
(3)檢驗(yàn)CO₂：將燃著的木條放在__________，若火焰熄滅，說(shuō)明已經(jīng)收集滿。
(4)Na、Mg等活潑金屬可以在CO₂。某同學(xué)收集到一瓶CO₂后，通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證Mg條能夠在CO₂中燃燒。下列物品中他需要使用的有______。    
①酒精燈  ②鐵架臺(tái)  ③坩堝鉗  ④砂紙    ⑤試管夾  ⑥蒸發(fā)皿

（1）與甲裝置相比，乙裝置的優(yōu)點(diǎn)是 ___________________ ．
（2）用上述裝置和藥品制取氫氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為： _________________ ，若收集的氫氣不純，可能的原因是 ______________ （填序號(hào)）．
①導(dǎo)管口一有氣泡就馬上收集；②裝置漏氣；③收集氣體的試管內(nèi)未裝滿水．
（3）若將上述裝置的收集方法改為 _________ 后，還可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式 ____________________________ ．
（4）如何用水和圖（2）裝置來(lái)驗(yàn)證二氧化碳能溶于水（簡(jiǎn)述操作方法）： _________________________ ．

（1）A實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是 __________ ．
（2）B實(shí)驗(yàn)中正極產(chǎn)生的氣體是 ____ （寫(xiě)化學(xué)式）；由此實(shí)驗(yàn)得出水是由 ___________ 組成的．
（3）C實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象為劇烈燃燒、 _______ 、生成一種黑色固體；反應(yīng)的化學(xué)方程式 ______________．
（4）D實(shí)驗(yàn)燃燒匙中所盛藥品紅磷要過(guò)量，其原因是 __________ ．

（1）觀察到紙花的顏色變化是：Ⅰ、紙花變紅；Ⅱ_____________ ；Ⅲ、紙花不變色；Ⅳ_______________ ．
（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)Ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________________．
（3）若給實(shí)驗(yàn)Ⅳ反應(yīng)后的紙花加熱，則可以看到_______________ ，化學(xué)方程式為__________________________________．

實(shí)驗(yàn)探究與結(jié)論：小斌用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）滴入少量濃氨水后，濕潤(rùn)的酚酞濾紙條發(fā)生的變化是______；從微觀角度分析，此現(xiàn)象可說(shuō)明的結(jié)論是____________________．
（2）“圖2的實(shí)驗(yàn)裝置，快速出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”說(shuō)明固體氫氧化鈉遇到濃氨水時(shí)可能會(huì)________（填“放熱”或“吸熱”）．
（3）和課本實(shí)驗(yàn)比較，小斌改進(jìn)后的裝置的優(yōu)點(diǎn)是（寫(xiě)出兩點(diǎn)）
①____________��；②____________．
思維拓展：小媚受小斌實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)，將圖2裝置進(jìn)一步改裝成圖3裝置，用于驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)．
（1）打開(kāi)活塞K滴入稀鹽酸后，小試管中發(fā)生的反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)______________________，發(fā)現(xiàn)兩條用紫色石蕊試液潤(rùn)濕的試紙都變紅，請(qǐng)你分析兩條試紙變紅的情況是___________．
A．下面先變紅，上面后變紅
B．上面和下面一起變紅
C．上面先變紅，下面后變紅
D．以上均有可能
小媚從課本實(shí)驗(yàn)中知道，二氧化碳和水本身都不能使石蕊變色，因而她認(rèn)為以上兩個(gè)變化可驗(yàn)證的二氧化碳的性質(zhì)是_________、_____________．
（2）小柔認(rèn)為小媚的裝置還可以驗(yàn)證：
①二氧化碳能使澄清石灰水變混濁；②二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒．小柔為完成自己的兩個(gè)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，對(duì)小媚的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的簡(jiǎn)單改進(jìn)：
驗(yàn)證①_____________________、驗(yàn)證②______________________．