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科目: 來源:岳陽 題型:問答題

有一包白色粉末,由NH4Cl、Na2CO3、NaCl、CaCO3中的兩種組成,為確定其成分,小剛同學(xué)進(jìn)行了如下探究:
(一)收集到以下可能用到的相關(guān)資料
[資料1]部分物質(zhì)的溶解性表
陰離子 OH- Cl- CO32-
陽離子
Ca2+
NH4+ 溶、揮
[資料2]銨鹽能與堿反應(yīng),放出氨氣.
(二)探究一:取樣品溶于足量的水中,樣品全部溶解,則白色粉末中一定無______.
(三)探究二:[提出猜想]得到的溶液中可能含有的溶質(zhì)是:
猜想1:Na2CO3和NaCl
猜想2:NH4Cl和NaCl
猜想3:______
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證](將下表中的①②③處填寫完整)
步驟 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 相應(yīng)的結(jié)論
取樣,加入稀鹽酸 __①__ 猜想2不成立
__②___ 有刺激性氣味氣體生成 猜想__③___成立
寫出“步驟一”中所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式:______
[實(shí)驗(yàn)反思]某同學(xué)認(rèn)真研究了探究過程,認(rèn)為“探究二”只需要使用一種試劑,一步就能得出結(jié)論.你認(rèn)為這種試劑可能是______(填化學(xué)式).

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

鐵是人體必需的微量元素,它是血紅蛋白的成分,能幫助氧氣的運(yùn)輸.所以,缺少鐵元素,人體易患的疾病為______,醫(yī)學(xué)上經(jīng)常用硫酸亞鐵糖衣片給這種病人補(bǔ)鐵.小明對(duì)這種糖衣片進(jìn)行探究活動(dòng).
【提出問題】:這種糖衣片中是否含有FeSO4,若有,含量是多少?
【查閱資料】:①亞鐵離子遇具有氧化性的物質(zhì)時(shí)易被氧化.如氫氧化亞鐵為白色沉淀,在空氣中會(huì)迅速被氧化成紅褐色的氫氧化鐵沉淀,這是氫氧化亞鐵的特性.
②亞鐵鹽溶于水時(shí),極易產(chǎn)生少量氫氧化亞鐵沉淀(溶液渾濁).
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】:(1)鑒定硫酸亞鐵成分時(shí)需先加水溶解并加幾滴鹽酸.你認(rèn)為加幾滴鹽酸的作用______.能否用稀硫酸代替?______(填“能”或“不能”).
(2)檢驗(yàn)亞鐵鹽可用的試劑是______,現(xiàn)象為______.
檢驗(yàn)SO42-,確定硫酸鹽.
(3)含量測定:
①取十粒糖衣片,稱其質(zhì)量為5g,溶于20g水中;
②向所配溶液中滴加BaCl2溶液至略過量;證明BaCl2溶液過量的操作:靜置,向上層清液中滴加______溶液,若現(xiàn)象為______,則溶液已過量.
③過濾、洗滌、干燥;
④稱量得,沉淀質(zhì)量為4.66g.
⑤含量計(jì)算:該糖衣片中硫酸亞鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______.
【總結(jié)反思】:對(duì)硫酸亞鐵來說,藥片的糖衣可以起______的作用.

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

現(xiàn)有NaNO3、AgNO3、HCl、Na2CO3、NaCl、Ca(NO32六種溶液,僅Ca(NO32溶液瓶上貼有標(biāo)簽.為確定其它五種溶液各是什么,將它們隨意編號(hào)為A、B、C、D、E后,兩兩混和進(jìn)行實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(如下表所示)回答:
A B C D E

A
B
C
D
E
(1)把由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能確定的A、D、E的化學(xué)式填在下表相應(yīng)的空格中.
A______ D______ E______
(2)為了確定B、C物質(zhì)各是什么,還要進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).填空回答有關(guān)問題:
①從已確定的試劑中選用______作為鑒別試劑最簡單.
②向未確定的B、C溶液中分別加入①中選用的鑒別試劑,有白色沉淀生成的原溶液化學(xué)式是______無反應(yīng)現(xiàn)象的原溶液化學(xué)式是______.
③A+D反應(yīng)的化學(xué)方程式______.

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

已知硫酸、磷酸、醋酸、硼酸按酸性順序由強(qiáng)到弱,請(qǐng)根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)事實(shí)作出推斷:①硫酸和磷酸鈉反應(yīng)可制磷酸②磷酸和醋酸鈉反應(yīng)可制醋酸
③醋酸和硼酸鈉反應(yīng)可制硼酸④硼酸不能和醋酸鈉反應(yīng)制醋酸
(1)由上述資料,可以分析得出的結(jié)論是:一般情況下強(qiáng)酸可以和弱酸的鹽反應(yīng)生成弱酸;反之,______酸不能和 ______的鹽反應(yīng).
(2)又已知,醋酸可以和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,而硼酸不和碳酸鈉反應(yīng).請(qǐng)將碳酸和上述四種酸按酸性由強(qiáng)到弱的順序排列:______.
(3)試解釋當(dāng)人體胃酸過多時(shí)為什么可服用含Na2CO3或NaHCO3的藥片:
______.

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科目: 來源:哈爾濱模擬 題型:問答題

某化學(xué)興趣小組,在變質(zhì)的苛性鈉中,加入一定量的稀鹽酸,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,對(duì)所得“無色溶液”進(jìn)一步探究.
提出問題:反應(yīng)后的溶液中含有哪些溶質(zhì)呢?
猜想與假設(shè):
甲同學(xué)猜想:溶液中只含有NaCl一種溶質(zhì);
乙同學(xué)猜想:溶液中含有NaOH、NaCl二種溶質(zhì);
表達(dá)與交流:甲同學(xué)猜想的理由是(1) ______.
反思與評(píng)價(jià):請(qǐng)對(duì)乙同學(xué)的猜想做出評(píng)價(jià):
(2) ______
______.
甲同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想,取少量燒杯中剩余的無色液體于試管中,加入了少量的氯化鈣溶液,結(jié)果沒有看到明顯現(xiàn)象.
請(qǐng)對(duì)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)做出評(píng)價(jià):(3) ______.
解釋與結(jié)論:若通過實(shí)驗(yàn)證明甲同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,則無色溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式應(yīng)該是(4) ______ ______.
歸納與總結(jié):在分析化學(xué)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分時(shí),需要考慮的物質(zhì)是(5) ______.

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科目: 來源:無錫二模 題型:問答題

請(qǐng)根據(jù)題意回答問題(在下列(1)、(2)兩小題中任選一題回答,若兩小題都回答,則以第(1)小題的答案評(píng)定分?jǐn)?shù))
(1)養(yǎng)魚池中常常由于魚多而要設(shè)立幾個(gè)水泵,把水噴向空中,這樣,就可以增大______,從而增加______.
(2)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中有很多強(qiáng)調(diào)先后順序的.例如:實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并用排水集氣法收集氧氣,結(jié)束時(shí)要先將導(dǎo)管從水槽中取出,然后熄滅酒精燈.請(qǐng)你再舉兩例.

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科目: 來源:廣西 題型:問答題

小明和小華在取用固體NaOH做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)裝NaOH的瓶蓋原來沒有蓋好.他們聯(lián)想到已學(xué)過的NaOH的性質(zhì)作出以下思考:
[提出問題]
該NaOH是否發(fā)生了變質(zhì)?
[作出猜想]
小華認(rèn)為NaOH發(fā)生變質(zhì).小明認(rèn)為NaOH沒有變質(zhì).
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]
(1)小華取試劑瓶中上層少量NaOH于試管中,并滴加足量的稀鹽酸后,觀察到______,他認(rèn)為所取NaOH已經(jīng)發(fā)生變質(zhì).寫出變質(zhì)后的物質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:______.
(2)小明取試劑瓶中下層少量NaOH于試管中,并滴加足量稀鹽酸后,觀察到______,他認(rèn)為所取NaOH沒有變質(zhì),寫出相應(yīng)的化學(xué)方式:______.
[探究的結(jié)果]
裝在試劑瓶中的固體NaOH,如果暴露在空氣中的時(shí)間不長,上層的固體NaOH發(fā)生變質(zhì),下層的固體NaOH沒有發(fā)生變質(zhì).
[拓展與應(yīng)用]
(1)取固體NaOH做實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)使用的儀器是______.
(2)實(shí)驗(yàn)室保存NaOH的方法是______.

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

小明在做中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)盛放氫氧化鈉溶液的瓶塞未塞緊,瓶口有白色粉末狀物質(zhì).他認(rèn)為可能是氫氧化鈉溶液變質(zhì)了,于是對(duì)該溶液進(jìn)行了系列探究:
[提出問題1]:該氫氧化鈉溶液真的變質(zhì)了嗎?
[實(shí)驗(yàn)方案]:
①取該溶液少量于試管里,向其中滴加稀鹽酸,觀察到______,說明該溶液真的變質(zhì)了.
②請(qǐng)你幫小明再設(shè)計(jì)兩個(gè)與 ①中化學(xué)原理不同的實(shí)驗(yàn),證明該氫氧化鈉溶液真的變質(zhì)了.(只要求寫出所用試劑,且試劑類別不同)______、______.
[提出問題2]:該氫氧化鈉溶液是部分變質(zhì)還是全部變質(zhì)?
[實(shí)驗(yàn)方案]:
取該溶液少量于燒杯里,向其中加入過量的______溶液,然后過濾,再向?yàn)V液里滴加無色酚酞試液,若觀察到______,證明該溶液是部分變質(zhì);若觀察到______,證明該溶液是全部變質(zhì).

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科目: 來源:鄂州 題型:問答題

某同學(xué)根據(jù)土法制燒堿的原理,在100mL水中徐徐加入一定量的純堿和熟石灰,充分?jǐn)嚢韬筮^濾.
①該同學(xué)對(duì)濾液中溶質(zhì)的組成作出了兩種合理的假設(shè).
假設(shè)①:溶質(zhì)為NaOH
假設(shè)②:溶質(zhì)為NaOH、Ca(OH)2
請(qǐng)你再補(bǔ)充一種合理的假設(shè).
假設(shè)③:溶質(zhì)為______.
②如果假設(shè)③成立,請(qǐng)你根據(jù)下表要求,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證.

實(shí)驗(yàn)步驟及操作方法 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)     論
______ ______ 假設(shè)③成立
③比較三種假設(shè),能說明該同學(xué)作出假設(shè)①的理由是______.

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

“旺旺雪餅”袋內(nèi)有一個(gè)小紙包,上面寫著“干燥劑主要成分是生石灰,請(qǐng)勿食用”.回答下列問題:
(1)生石灰可作干燥劑的理由是______(用化學(xué)方程式表示).
(2)“請(qǐng)勿食用”是因?yàn)楦稍飫┦秤煤髮?duì)人體有______作用.
(3)小張同學(xué)對(duì)它作了探究,其實(shí)驗(yàn)方案如下:
問題與猜想 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
小紙袋中的物質(zhì)能否繼續(xù)作干燥劑使用 取足量小紙袋中固體放入燒杯中,加入適量水,觸摸杯壁 __________________ 一定不是________
所以不能作干燥劑
(4)接下來小偉和小明兩位同學(xué)決定對(duì)這袋粉末的成分進(jìn)一步進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
[進(jìn)行猜想]這袋粉末的成分①可能是Ca(OH)2;②可能是CaCO3;③可能是______.
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]請(qǐng)你對(duì)猜想①進(jìn)行驗(yàn)證,并填寫下表.
實(shí) 驗(yàn) 步 驟 實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取樣品粉末,加入適量的,
充分?jǐn)嚢,過濾.                           
②____________________. 
     _____________________________ ____________

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同步練習(xí)冊答案