三聚氰胺（C₃H₆N₆）因其含氮量高，而俗稱“蛋白精”.2008年不法分子為提高嬰幼兒奶粉中的蛋白質(zhì)含量而加入三聚氰胺，導(dǎo)致發(fā)生多起嬰幼兒泌尿系統(tǒng)結(jié)石病例，在社會上引起了廣泛關(guān)注.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲探究三聚氰胺的制取原理：
【查閱資料】（1）化工業(yè)常用尿素合成法制取三聚氰胺，即以尿素[化學(xué)式：CO(NH₂)₂]為反應(yīng)物，硅膠為催化劑，在380℃~400℃的溫度下，反應(yīng)得到三聚氰胺，同時生產(chǎn)兩種無色氣體，其中一種氣體具有刺激氣味.
（2）NO₂為紅棕色氣體.
（3）氨氣是堿性氣體，極易溶于水，能與硫酸化合成硫酸銨，對人體有毒害作用.
【提出問題】反應(yīng)生成的兩種氣體是什么？
1.【假設(shè)猜想】根據(jù)資料及反應(yīng)物判斷，生成的兩種氣體可能是：
①二氧化碳和水蒸氣；②二氧化碳和氨氣；③二氧化碳和二氧化氮……
提出以上猜想的依據(jù)是       .你認(rèn)為合理的猜想是（填序號）       理由是              .
【設(shè)計實驗】同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計如圖12-24所示實驗?zāi)�擬制取三聚氰胺，并驗證猜想.

小青看見爸爸種花時把草木灰灑在花盆中作肥料，她查閱資料得知草木灰的主要成分是一種含鉀的化合物。于是她取一些草木灰做了以下實驗，請你幫助她將下列實驗報告填寫完整：

某工廠生產(chǎn)的純堿產(chǎn)品中含有少量雜質(zhì)，為了驗證該產(chǎn)品包裝袋上碳酸鈉≥96%的這個質(zhì)量標(biāo)志．某課外學(xué)習(xí)小組取11.0g該純堿樣品，用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸來進(jìn)行測定（雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)），有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下：

所加稀鹽酸的質(zhì)量	18.25g	36.5g	54.75g	73.0g	100.0g
產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量	1.1g	2.2g	3.3g	4.4g	4.4g

請據(jù)此回答以下問題：
（1）寫出碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
（2）測得11.0g該樣品中所含的純碳酸鈉的質(zhì)量為______ g．由此證明該產(chǎn)品為
______（填“合格”或“不合格”）產(chǎn)品．
（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，在下圖上繪制出所加稀鹽酸質(zhì)量與生成的氣體質(zhì)量關(guān)系的曲線．

某校進(jìn)行化學(xué)實驗考查時，教師給了同學(xué)們一小包黑色粉末，這種黑色粉末可能是氧化銅、炭粉或者是兩者的混合物，讓他們通過實驗探究來確定。某同學(xué)探究過程如下：
（1）[提出假設(shè)]假設(shè)1：黑色粉末是炭粉；假設(shè)2：________ ；假設(shè)3：________。
（2）[設(shè)計實驗方案]他對實驗做了如下設(shè)想和分析：取少量黑色粉末于燒杯中，加入過量的稀硫酸（稀硫酸與氧化銅反應(yīng)生成含銅化合物和一種無色液體，且溶液呈藍(lán)色，與炭不反應(yīng)），充分反應(yīng)后過濾。則實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對應(yīng)結(jié)論如下表，請你完成下表。

化學(xué)實驗室開放日，小新和小紅兩同學(xué)在實驗室中配制了如下四瓶溶液：飽和氫氧化鈣溶液（澄清石灰水）、飽和碳酸鈉溶液、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液，準(zhǔn)備進(jìn)行有關(guān)實驗，過后發(fā)現(xiàn)未將飽和碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液的試劑瓶貼上標(biāo)簽，并已混淆，兩位同學(xué)決定將這兩瓶溶液鑒別出來．
提出問題：如何用氫氧化鈣溶液和稀鹽酸將碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液鑒別出來？
猜想與假設(shè)：將混淆的兩種溶液分別編號為A、B．假設(shè)A為飽和碳酸鈉溶液，B為氫氧化鈉溶液．
設(shè)計實驗方案：兩位同學(xué)分別設(shè)計出如下的鑒別實驗方案：
方案I：取樣滴加稀鹽酸，判斷A、B各是哪種溶液．
方案II：取樣滴加飽和氫氧化鈣溶液，判斷A、B各是哪種溶液．
交流與討論：選擇方案______（選填“I”或“II”）進(jìn)行試驗，所選試劑與碳酸鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
______
進(jìn)行試驗：請你參與下列實驗過程：
（1）實驗桌上放置有如下圖所示實驗儀器，小新說：本實驗不必用到的儀器是：______、______和______（填名稱）



（2）根據(jù)你所選擇的實驗方案填寫如下實驗報告：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	結(jié)論
______	A溶液______ B溶液______	原假設(shè)______（填“正確”或“不正確”）

（3）溶液鑒定完畢，同學(xué)們馬上將兩瓶溶液貼上標(biāo)簽，并檢查各瓶溶液的瓶塞是否塞緊，小紅解釋道：若未將試劑瓶口塞緊，配制的四瓶溶液中______的溶液（選填一種）將與空氣中的二氧化碳反應(yīng)發(fā)生變質(zhì)，寫出這個反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．

某固體混合物的主要成分有碳酸鈣和氯化鈣（氯化鈣不與鹽酸反應(yīng)）．為探究混合物中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，甲、乙兩個小組同學(xué)分別進(jìn)行了實驗：
（1）甲組同學(xué)按以下流程進(jìn)行實驗：



①操作A的名稱______．
②混合物中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能______80% 或______80%（填“＞”、“＜”或“=”）．
（2）乙組的5名同學(xué)分別在一個質(zhì)量為40.00的空燒杯中加入各自稱好的固體混合物，然后將質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同的36.50g稀鹽酸加入燒杯中，實驗數(shù)據(jù)如表：（假設(shè)反應(yīng)過程中各物質(zhì)均沒有損失）

組號	燒杯及物質(zhì)的總質(zhì)量（g）	稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（%）	產(chǎn)生氣體的質(zhì)量（g）
1	42.00	2.00	0.44
2	45.00	5.00	1.10
3	44.00	9.50	1.32
4	46.00	9.50	1.98
5	44.00	6.00	a

表中a=______g．

下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化必須加入酸才能一步實現(xiàn)的是（　�。�

A．Zn→ZnSO4*	B．CuO→CuCl2
C．CaCO3→CO2	D．BaCl2→BaSO4

2008年初，我國南方地區(qū)遭受了一場特大雪災(zāi)，道路結(jié)冰，給交通帶來極大不便．為了快速消除道路上的積雪，交通部門使用了大量的融雪劑，某公司生產(chǎn)的融雪劑是由NaCl、CaCl₂、Na₂CO₃和CuSO₄中的一種或兩種物質(zhì)組成．化學(xué)興趣小組的小紅和小蘭對融雪劑產(chǎn)生很大的興趣并對融雪劑的成分進(jìn)行積極的探究．
【探究實驗一】取一定量的融雪劑分裝兩支試管，進(jìn)行如下實驗，現(xiàn)象記錄如下

步驟	操作	現(xiàn)象
Ⅰ	加水溶解	得無色澄清溶液
Ⅱ	加入Na2CO3溶液	生成白色沉淀

【分析思考】融雪劑中一定含有______，一定不含有______．由此看初步確定其成分有兩種可能性：①CaCl₂；②______．
【探究實驗二】為了進(jìn)一步確定該融雪劑的成分，小紅、小蘭根據(jù)不同物質(zhì)溶于水時的溫度變化不同設(shè)計了如下實驗：將等質(zhì)量的NaCl固體、融雪劑、CaCl₂固體分別溶于等體積的水中，并用溫度計測定溶液的溫度，裝置如圖所示．



小紅、小蘭預(yù)測：若裝置B中溫度計的讀數(shù)介于裝置A、C中溫度計的讀數(shù)之間，則可確定融雪劑的成分為______．
實際操作中，測得A、B、C三個裝置中溫度計的讀數(shù)非常接近，沒有達(dá)到預(yù)期的結(jié)果．試分析實驗失敗的原因可能是______．（只寫一方面的原因即可）．

在做中和反應(yīng)實驗時，我將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，意外看到氣泡產(chǎn)生．小華提醒：是不是拿錯了藥品？我查驗后確認(rèn)藥品沒錯，只是在瓶口發(fā)現(xiàn)有白色粉末狀物質(zhì)．我認(rèn)為是氫氧化鈉溶液變質(zhì)了．
（1）氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是______．（寫出有關(guān)化學(xué)方程式）
（2）利用與上述實驗不同的原理（不用加鹽酸方法），我又設(shè)計了一個實驗再次確認(rèn)該氫氧化鈉溶液已變質(zhì)．

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
取少量氫氧化鈉溶液于試管中滴加______．	______	該氫氧化鈉溶液已變質(zhì)．

寫出（2）中的化學(xué)反應(yīng)方程式______．
（3）如何用該變質(zhì)的溶液來制取氫氧化鈉溶液？簡述操作步驟：______．

化學(xué)實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段，化學(xué)實驗成功的關(guān)鍵是（　�。�
①嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度；②合理的實驗步驟；③正確的操作方甚一．

A．④②

B．②③

C．①②③

D．①③