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科目: 來源:不詳 題型:多選題

天文學(xué)家在研究星系運(yùn)動(dòng)方式時(shí)發(fā)現(xiàn),人們所觀察到的星系其內(nèi)部的引力僅占“物質(zhì)”引力總量的1%~l0%,其他是大量的非星系內(nèi)部引力.這一現(xiàn)象表明,有些“物質(zhì)”是不可見的,原因是它們不發(fā)光也不反射光,因此科學(xué)家稱這些可能存在的物質(zhì)為“暗物質(zhì)”.然而,直到現(xiàn)在人類仍沒有探索到“暗物質(zhì)”存在的任何證據(jù),對(duì)此,你認(rèn)為下列觀點(diǎn)不可取的是( 。
A.“暗物質(zhì)”是人類虛構(gòu)出來的,事實(shí)上,宇宙中根本就不存在
B.“暗物質(zhì)”可能存在,人類應(yīng)不斷地進(jìn)行探索,一旦發(fā)現(xiàn)它存在的證據(jù),將為人類重新認(rèn)識(shí)宇宙開辟一個(gè)全新的視角
C.“暗物質(zhì)”可能存在距地球十分遙遠(yuǎn)的地方,科學(xué)家可能通過探索“暗物質(zhì)”產(chǎn)生的粒子的存在而間接證明“暗物質(zhì)”的存在
D.人類探索至今,仍未發(fā)現(xiàn)“暗物質(zhì)”,說明“暗物質(zhì)”是不存在的

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科目: 來源:錦州 題型:填空題

如圖所示,試管中盛有固體物質(zhì)A,向試管中加入一種液體物質(zhì)B后,觀察到有氣泡產(chǎn)生.
請(qǐng)你依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,對(duì)A和B的組合至少做出三種猜想(要求三種組合中的固體A分別屬于不同類別的物質(zhì)):
猜想  A B
猜想1 ______ ______
猜想2 ______ ______
猜想3 ______ ______
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科目: 來源:紅河州 題型:問答題

實(shí)驗(yàn)室中有一瓶標(biāo)簽破損的固態(tài)銨鹽,它可能是NH4Cl、NH4NO3、NH4HCO3、(NH42SO4中的一種,請(qǐng)利用下圖所示的溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
【提出猜想】猜想①:該銨鹽是NH4Cl
猜想②:該銨鹽是______
猜想③:該銨鹽是NH4HCO3         
猜想④:該銨鹽是(NH42SO4
【實(shí)驗(yàn)探究】步驟一:取少量樣品放入試管中,沒有嗅到強(qiáng)烈的氨味,加入適量水溶解得到無色液體,選用圖中的______溶液滴入試管中,無氣泡放出,則猜想③不成立.
步驟二:在步驟一所得的溶液中,滴加圖中的Ba(NO32溶液,沒有白色沉淀生成,則猜想______不成立.
步驟三:另取適量樣品放入試管中,加水溶解配成溶液,滴加圖中的______溶液,有白色沉淀生成,則猜想______成立.
【拓展應(yīng)用】銨鹽可作氮肥,它會(huì)與堿性物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),請(qǐng)寫出硝酸銨溶液與氫氧化鈉溶液在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式______,所以在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,為避免降低肥效,銨態(tài)氮肥不要與堿性物質(zhì)混合施用.
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科目: 來源:不詳 題型:單選題

劉敏同學(xué)在化學(xué)課上提出,可用澄清石灰水來檢驗(yàn)人呼出的氣體是否含二氧化碳,就這一過程而言,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的( 。
A.做出結(jié)論B.收集證據(jù)C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)D.建立假設(shè)

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

城市排污管道中常因聚集有毒氣體而引發(fā)傷人事故.某學(xué)習(xí)小組想知道城市排污管道氣中可能的成分,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)各成分進(jìn)行檢驗(yàn).查閱資料得知:①城市排污管道中可能含有較多的CO、CO2、H2S、CH4等氣體; ②堿石灰可以吸收水蒸氣和CO2
③H2S氣體有劇毒,能與CuSO4溶液反應(yīng)生成黑色沉淀;④CH4、CO均不與CuSO4溶液、石灰水以及堿石灰反應(yīng).
小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置(相關(guān)氣體在A、C裝置中吸收完全).

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請(qǐng)回答下列問題:
(1)若裝置A中出現(xiàn)黑色渾濁,則說明排污管道氣中含有______(填化學(xué)式).
(2)若排污管道氣中含有CO2,則裝置B中觀察到的現(xiàn)象是______,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.
(3)若裝置D中可見火焰,干燥的燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn),說明排污管道氣中含有______(填名稱).該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.
(4)有同學(xué)提出,若樣品氣中含有CO,并測得燃燒產(chǎn)物中水的質(zhì)量[m(H2O)]和二氧化碳的質(zhì)量[m(CO2)],則
m(H2O)
m(CO2)
應(yīng)滿足的關(guān)系是______(取最簡整數(shù)比).

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

某中學(xué)甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中發(fā)現(xiàn)盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上有白色粉末.三個(gè)同學(xué)想共同探究這種白色粉末的成分.他們依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí),對(duì)這種白色粉末的成分分別作了如下猜想:
①可能是NaOH; ②可能是Na2CO3; ③可能是NaOH和Na2CO3的混合物.
(1)甲同學(xué)取少量白色粉末,滴加稀鹽酸,有氣體生成.由此甲認(rèn)為白色粉末是Na2CO3.請(qǐng)判斷甲所得結(jié)論的正確性,并簡述理由.
(2)乙同學(xué)取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加酚酞試液,溶液呈紅色.由此乙認(rèn)為白色粉末為NaOH.請(qǐng)判斷乙同學(xué)所得結(jié)論的正確性,并簡述理由.
(3)丙同學(xué)取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加BaCl2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生.由此判斷白色粉末中有______.為了驗(yàn)證猜想③,丙同學(xué)繼續(xù)向溶液中滴加BaCl2.溶液至不再產(chǎn)生沉淀.你認(rèn)為他接下來應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是______.在丙同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn)中,若把BaCl2溶液換成Ba(OH)2溶液是否可行?并簡述理由.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

某工廠廢液中,可能含有H2SO4、Na2CO3、Na2SO4、KCl、CuSO4、NaNO3 六種物質(zhì)中的三種;有關(guān)實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象記錄如下,試根據(jù)各步實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象先進(jìn)行分步推斷,再推斷所取廢液的組合.
步驟 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 推斷結(jié)論
1 取廢液倒入試管中觀察 廢液無色、澄清 廢液中不含CuSO4
2 用pH試紙測定廢液的pH pH=8
3 向廢液中滴入足量硝酸鋇溶液,然后滴入足量的稀HNO3 先有白色沉淀出現(xiàn),然后沉淀部分消失,并產(chǎn)生氣泡
4 向上述過濾所得的濾液中滴
加AgNO3溶液
無明顯現(xiàn)象
廢液成分的組合(寫溶質(zhì)的化學(xué)式)______.

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

通過下列實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論不合理的是(  )

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A.甲圖黃銅片能在銅片上刻出明顯痕跡,說明黃銅片的硬度比銅大
B.乙圖薄銅片上的白磷燃燒,紅磷和水中的白磷不燃燒,說明燃燒既要有氧氣參加,溫度又要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
C.丙圖既可以說明二氧化碳易溶于水,又可以說明它能與水反應(yīng)生成碳酸
D.丁圖說明一氧化碳具有還原性

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科目: 來源:廣西自治區(qū)中考真題 題型:實(shí)驗(yàn)題

梧州市某中學(xué)化學(xué)興趣小組按照課本實(shí)驗(yàn)方法(如下圖甲),做木炭與氧化銅反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色銅的生成,卻往往有暗紅色固體出現(xiàn)。他們決定對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究和改進(jìn)。

【提出問題】暗紅色的固體是什么?如何選擇合適的條件,使木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯?
【查閱資料】銅有+1和+2兩種化合價(jià),通常情況下,氧的化合價(jià)為-2,碳的化合價(jià)為+4或-4。
【猜想與假設(shè)】(1)同學(xué)們認(rèn)為這種暗紅色固體可能是一種化合物,并猜測它的化學(xué)式為______。
(2)同學(xué)們還認(rèn)為,通過改變反應(yīng)物的狀態(tài)、質(zhì)量比,以及反應(yīng)裝置,可以使該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯,減少出現(xiàn)暗紅色固體的情況。
【分析與交流】(1)小吳建議用超細(xì)炭粉與氧化銅粉末進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為這樣建議的原理是______。
(2)小周建議用上圖的乙裝置替代甲裝置。與甲相比較,乙裝置中將試管直立放置的作用是_______。
(3)對(duì)下列三種氧化銅和碳的質(zhì)量比例,小施建議選擇________(填選項(xiàng)序號(hào))的比例。
A. 32︰3 B. 40︰3 C. 48︰3
你認(rèn)為小施這樣選擇的理由是________________________。
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】同學(xué)們決定按改進(jìn)后的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他們?cè)跈z驗(yàn)了乙裝置的_________后,往試管中加入已干燥的藥品并開始加熱,當(dāng)看到澄清的石灰水剛出現(xiàn)渾濁時(shí),__________(填“可以”或“不能”)確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開始反應(yīng)。不久,即可看到試管底部變紅熱,停止加熱后,仍能看到紅熱現(xiàn)象,并沿試管底部自下而上蔓延,這個(gè)現(xiàn)象說明該反應(yīng)是________(填“吸”或“放”)熱反應(yīng)。待反應(yīng)結(jié)束,先將導(dǎo)氣管從石灰水中取出,然后關(guān)閉止水夾,讓產(chǎn)物自然冷卻。若不關(guān)閉止水夾,可能出現(xiàn)的問題是_______________________。待產(chǎn)物冷卻后,同學(xué)們終于找到了期待已久的紫紅色銅珠,實(shí)驗(yàn)獲得了圓滿成功。

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科目: 來源:湖北省中考真題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,對(duì)一瓶沒有塞橡皮塞的氫氧化鈣溶液進(jìn)行探究,請(qǐng)你一起參與.
【提出問題】該氫氧化鈣溶液是否全部變質(zhì)?
1、【猜想與假設(shè)】
猜想①:氫氧化鈣溶液可能全部變質(zhì),變成碳酸鈣.
猜想②:氫氧化鈣溶液可能部分變質(zhì),其成分是                        
2、【實(shí)驗(yàn)探究】

3、【反思拓展】
(1)氫氧化鈣露置于空氣中容易變質(zhì),原因是                        (用化學(xué)方程式表示).
(2)在分析化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)成分時(shí),除了考慮生成物外,還需考慮的是                    

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