8．下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存的一組是（　�。�

	A．	KNO3、KCl、NaOH		B．	NaCl、AgNO3、HNO3
	C．	Na2CO3、NaHCO3、HCl		D．	NaOH、BaCl2、H2SO4

7．如圖兩圓相交部分是五種物質(zhì)中兩兩之間相互反應(yīng)的示意圖．下列對反應(yīng)現(xiàn)象的說法中，錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	a處形成淺綠色溶液		B．	b處形成大量氣泡
	C．	c處反應(yīng)無明顯現(xiàn)象		D．	d處溶液呈紅色

6．下列有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式、名稱、俗名不完全對應(yīng)的是（　�。�

	A．	NaOH、氫氧化鈉、燒堿		B．	CaO、氧化鈣、熟石灰
	C．	Na2CO3、碳酸鈉、純堿		D．	NaCl、氯化鈉、食鹽

5．實(shí)驗(yàn)室可用如圖裝置模擬工業(yè)煉鐵原理．請分別用方程式表示圖中發(fā)生的所有化學(xué)變化．

4．溶解度曲線為我們定量描述物質(zhì)的溶解性強(qiáng)弱提供了便利．請你根據(jù)如圖的溶解度曲線回答下列問題：
（1）60℃時(shí)，分別將100g甲、乙的飽和溶液降溫至40℃，析出固體質(zhì)量甲＞乙（填“＞”、“＜”或“=”）．
（2）60℃時(shí)，將80g 甲物質(zhì)放入100g水中，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)37.5%．
（3）目前市場上銷售的汽水飲料大多數(shù)是碳酸飲料，其中溶有二氧化碳?xì)怏w．打開汽水瓶蓋時(shí)，汽水會自動噴出來，這說明氣體在水中的溶解度與壓強(qiáng)有關(guān)；喝了汽水后，常常會打嗝，這說明氣體的溶解度還與溫度有關(guān)．

3．小明用一定量6%的氯化鈉溶液配制50g 3%的氯化鈉溶液．
（1）需要6%的氯化鈉溶液的質(zhì)量是25g；
（2）在配制過程中需要的主要玻璃儀器有：燒杯、量筒、膠頭滴管、玻璃棒．

2．2013年10月31日吉林省松原市發(fā)生5.5級地震．震后救援要防范次生災(zāi)害，及時(shí)對災(zāi)區(qū)水源進(jìn)行監(jiān)測消毒，發(fā)放消毒片（如ClO₂消毒片）和泡騰片，對飲用水消毒．ClO₂中氯元素化合價(jià)為+4，泡騰片中含碳酸氫鈉和有機(jī)酸，遇水可放出大量氣體而呈泡騰狀，若有機(jī)酸用HX表示，寫出該反應(yīng)的方程式NaHCO₃+HX═NaX+CO₂↑+H₂O．

1．廚房就是一個(gè)化學(xué)世界，包含了很多化學(xué)知識．請回答：
（1）打開天然氣灶，天然氣的主要成分燃燒的化學(xué)方程式為CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O；
（2）在炒菜時(shí)，不小心油鍋著火了，迅速用鍋蓋蓋滅，該滅火的原理是隔絕氧氣（或空氣）．

20．【問題情景】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時(shí)有較多氣泡放出．這一現(xiàn)象激發(fā)起同學(xué)們的探究欲望：生成了什么氣體？
【提出猜想】從物質(zhì)組成元素的角度，放出的氣體可能是SO₂、O₂、H₂．
【查閱資料】SO₂易溶于水，它能與NaOH溶液反應(yīng)，生成Na₂SO₃．
【方案設(shè)計(jì)】依據(jù)上述猜想，實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下方案：
（1）甲同學(xué)認(rèn)為是O₂，則檢驗(yàn)方法是伸入帶火星的木條，復(fù)燃是氧氣，不復(fù)燃，不是氧氣．

（2）乙同學(xué)認(rèn)為是SO₂，則只需將放出的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中，稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量．寫出SO₂與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式SO₂+2NaOH═Na₂SO₃+H₂O．
（3）實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)合作設(shè)計(jì)了如圖1組合實(shí)驗(yàn)方案，排除和驗(yàn)證猜想的氣體．如果放出的是O₂和H₂，你認(rèn)為方案中的安全隱患是可能爆炸，丙同學(xué)認(rèn)為：為確保安全，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先收集一試管氣體，然后移近酒精燈火焰，若聽到輕微噗聲，方可采用上面的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；如果聽到尖銳爆鳴聲，則不能采用上述裝置．
【實(shí)驗(yàn)探究】經(jīng)丙同學(xué)確認(rèn)安全后，小組同學(xué)首先對裝置A進(jìn)行稱量，再將收集到的氣體從a通入，過一會兒點(diǎn)燃B處酒精燈；一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色；停止通氣，再次稱量裝置A，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量無增減．
（4）結(jié)論：鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)生的氣體是H₂．
（5）由上述實(shí)驗(yàn)可以推出，硫酸銅溶液中可能含有H₂SO₄．（填物質(zhì)化學(xué)式）
（6）不通過稱量，如何判斷SO₂與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)呢？有一同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)液面上升，就得出SO₂與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論．其他同學(xué)認(rèn)為這一方案不嚴(yán)謹(jǐn)，理由是SO₂易可溶于水．要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論，仍利用該裝置，需要補(bǔ)做的實(shí)驗(yàn)是與水做對比實(shí)驗(yàn)．

19．構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法．如圖是關(guān)于鹽酸化學(xué)性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)，“--”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)．已知：X、Y、Z為單質(zhì)，其他均為化合物； X、D為氣體，
A為鐵銹的主要成分．請回答下列問題：

（1）A的化學(xué)式Fe₂O₃，指出氣體D的一種用途人工降雨．實(shí)現(xiàn)上述反應(yīng)或轉(zhuǎn)化不需要涉及的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)．
（2）寫出下列反應(yīng)化學(xué)方程式：
①鹽酸與物質(zhì)A反應(yīng)Fe₂O₃+6HCl═2FeCl₃+3H₂O；
②E→DCaCO₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO₂↑；③物質(zhì)B與C反應(yīng)Ca（OH）₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaOH．