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20.人的機體活動和維持恒定體溫需要能量.下列主要為人體提供能量的物質是( 。
A.蘋果B.植物油C.開水D.食鹽

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19.化學性質穩(wěn)定且通電會發(fā)出不同顏色的光,常用于填充霓虹燈的氣體是 ( 。
A.稀有氣體B.氮氣C.氧氣D.二氧化碳

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18.學習化學知識后,觀察物質世界就要從化學視角看.水是一種重要的物質,在日常生活和實驗室中有著不可替代的作用.請按要求回答下列問題:
( 1)某天然礦泉水標簽中有如下文字敘述:水質主要成分(mg/L):
K+:0.62~3.25,Na+:18.75~29.8,Ca2+:17.8~26.2,C1-:l4.2~30.8,硫酸根:41.6~70.2,碳酸氫根:l84~261,pH:7.3.
硫酸根離子的化學符號是SO42-,Ca2+中數字“2”的含義是每個鈣離子帶的電荷數,Na+的結構示意圖為,K+與碳酸根結合形成的化合物化學式為K2CO3.礦泉水屬于混合物(填純凈物或混合物).
(2)水是生命之源,合理利用和保護水資源是我們義不容辭的責任.
①在生活中常用加熱煮沸的方法使硬水軟化成軟水.
②公共場所可利用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水,其中活性炭主要起吸附作用.
(3)從變化角度看:化學變化不但生成新物質而且還伴隨能量變化.
①水通電分解生成未來最理想的能源-氫氣,是將電能轉化為化學能,但該方法不節(jié)能,需要尋找更為有效的節(jié)能方法,以促進水的分解;②水參加植物光合作用的化學方程式為:6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;葉綠素\;}}{光照}$6O2+X,則X的化學式:C6H12O6
(4)熱水瓶膽壁上的水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,可用醋酸溶解除去.已知醋酸與氫氧化鎂反應的化學方程式為:2CH3COOH+Mg(OH)2=(CH3COO)2Mg+2H2O,則醋酸與碳酸鈣反應的化學方程式是2CH3COOH+CaCO3=(CH3COO)2Ca+H2O+CO2↑.

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17.如圖1為實驗室用一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置圖,某興趣小組在老師的指導下按如圖連接裝置、檢查裝置的氣密性、裝藥品、固定裝置.但就下面的實驗操作順序問題出現了分歧:小麗認為先通一段時間CO排凈空氣,然后再點燃A處酒精燈和C處酒精燈,小亮覺得這樣做不好,他的理由是:一氧化碳是有毒氣體,對空氣有污染;小亮主張先點燃A處酒精燈和C處酒精燈,然后再通CO,小菊又提出反對,她的理由是:一氧化碳具有可燃性,與容器內的空氣混合,點燃后可能會發(fā)生爆炸,老師認他們的反對意見都有道理.請你幫助這兩位同學解決他們的困難,你的辦法是:先通入一段時間氮氣或稀有氣體,排凈玻璃管內的空氣,然后再點燃酒精燈.

小紅為了探究CO是否也能還原CuO,做了如圖2所示的實驗.實驗發(fā)現CO與CuO加熱后黑色粉末變成紅色粉末.請你參與該研究過程:
【研究課題】探究紅色粉末的主要成分
【查閱資料】
(1)有關物質的顏色:Cu:紅色,CuO:黑色,Cu2O:紅色,CuSO4溶液:藍色.
(2)CuO和Cu2O都能和稀硫酸發(fā)生反應,化學方程式為:
CuO十H2SO4=CuSO4+H2O;           Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O
【猜想與實驗】
(1)如果硬質玻璃管內紅色粉末為一種物質,請猜想它的成分,并設計簡單的實驗證明你的猜測.
猜想簡單實驗方案現象CO和CuO反應的化學方程式
         
Cu
將紅色粉末放入試管中,再向試管中滴加稀硫酸不反應,說明紅色物質就是銅CO+CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2

Cu2O
紅色粉末放入試管中,再向試管中滴加稀硫酸反應且溶液變?yōu)樗{色,說明紅色物質是Cu2O2CO+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu2O+2CO2

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16.下列物質的用途敘述不正確的是( 。
A.氫氧化鈉用來治療胃酸過多
B.服用雞蛋清可以緩解重金屬鹽中毒
C.生石灰可以用作食品包裝袋中的干燥劑
D.銨態(tài)氮肥不能和堿性物質混用

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15.某同學在實驗室發(fā)現一瓶標簽殘缺(如圖1所示)的溶液.為了測定此溶液的溶質質量分數,他取出10g該溶液,向其中逐滴加入溶質質量分數為20%的NaOH溶液.反應過程中溶液的pH與所用NaOH溶液質量的關系如圖2所示.
(1)測定這瓶溶液的酸堿度,可選A(填序號).
A.pH試紙  B.酚酞溶液  C.石蕊溶液
(2)A點溶液所含溶質的化學式Na2SO4,NaOH.
(3)計算此硫酸溶液中溶質的質量分數(結果精確到0.1%).

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14.在硝酸銀、硝酸鈉和硝酸銅的混合溶液中,加入一定量的鐵粉充分反應后,過濾、洗滌,將濾渣放入鹽酸中無氣泡產生,濾液中一定存在的金屬離子是(  )
A.Cu2+、Ag+、Fe2+和Na+B.Cu2+、Fe2+和Na+
C.Fe2+和Na+D.只有Na+

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13.實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據所學知識回答下列問題.

(1)寫出編號所指儀器的名稱:①長頸漏斗②集氣瓶
(2)裝置圖中共有兩處明顯的錯誤,請你找出錯誤的地方并把改正的結果填在下列橫線上:
①A中的錯誤:試管口斜向上傾斜;改正:試管口略向下傾斜;②E中的錯誤:導管伸入集氣瓶太短;改正:導管伸入接近集氣瓶底部.
上述裝置改進后,請繼續(xù)回答下列問題.
(3)小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和E或F(填字母)進行組裝.小張在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置.在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品是二氧化錳,它在兩個反應中它起催化作用.請你寫出小張制取氧氣的文字表達式:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(4)小王也選擇了A裝置制取氧氣,他說必須在試管口放一小團棉花,目的是防止高錳酸鉀進入導管.收集氧氣時,他選用G裝置,那氣體應從a端進入(填字母).
(5)實驗結束后,應先把導管移出水面,再熄滅酒精燈,這樣做是為了防止水倒流入試管把試管炸裂.
(6)乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產生的高溫來切割和焊接金屬;實驗室用電石(固體)與水反應制取乙炔.你認為制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置是B或C;收集裝置是F.

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12.復方冬青油軟膏具有強力迅速鎮(zhèn)痛作用.其有效成分的分子模型如圖.下列說法中不正確的是( 。
A.該物質的化學式為C8H8O3B.該物質屬于有機物
C.該物質完全燃燒生成二氧化碳和水D.該物質中含氧元素的質量分數最小

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11.如圖是六種物質之間的轉化關系.用“一”表示兩種物質之間能發(fā)生反應,用“→”表示一種物質可以轉化為另一種物質.其中A、B是鐵絲和氯化銅溶液中的一種,C、D是兩種鹽溶液(初中知識范圍內).試回答下列問題:
(1)C與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式為CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
(2)B與稀鹽酸反應的現象是無明顯現象.
(3)在圖中寫出A、B、C、D四種物質(或溶質)的化學式.

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