2．下列圖示分別是氧氣的制取、干燥、收集和檢驗(yàn)的裝置，其中錯(cuò)誤的是（　�。�

A．

制取氧氣

B．

干燥氧氣

C．

收集氧氣

D．

檢驗(yàn)氧氣

1．如圖A～F是實(shí)驗(yàn)室制備某些常見氣體的裝置示意圖．

（1）實(shí)驗(yàn)室制備CO₂的化學(xué)方程式為：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑可用的發(fā)生裝置有：BCDEF（選填上圖字母序號(hào)）．
（2）裝置E或F相對(duì)于裝置C在操作方面的優(yōu)勢(shì)為：可以使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生隨時(shí)停止．
（3）排水法收集與排空氣法收集CO₂的比較（分別用體積相同的2個(gè)集氣瓶收集）

比較項(xiàng)目	排水法	向上排空氣法
收集方法可行性分析	CO2氣體生成和從水面逸出的速率遠(yuǎn)大于其溶解和與水反應(yīng)的速率．	CO2密度比空氣大，且不與空氣發(fā)生反應(yīng)．
收集過程分析	集滿現(xiàn)象：集氣瓶口有氣泡冒出．	“驗(yàn)滿”分析：因氣體無色，故集滿與否較難確定．即便用燃著木條移近容器口火焰熄滅，也難以證明空氣完全排盡．
向收集到的CO2的集氣瓶?jī)?nèi)倒入等體積適量澄清石灰水，并振蕩	先渾濁后變澄清所需時(shí)間較短．	先渾濁后變澄清所需時(shí)間較長(zhǎng)．
由上述實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論	①二氧化碳可用排水法或向上排空氣法收集；②用排水法收集到的二氧化碳比較純凈．

（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)，向盛有石灰石的試管中加入足量稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)石灰石表面僅有極少量氣泡產(chǎn)生，可能的原因是石灰石中碳酸鈣的含量過低或稀鹽酸的濃度過低（寫一種）．
（5）若實(shí)驗(yàn)室需制備2.2L CO₂，則理論上需純度為80%的石灰石的質(zhì)量是多少？（假設(shè)該狀態(tài)下CO₂的密度為2g．L^-1）．（寫出計(jì)算過程）

20．實(shí)驗(yàn)室有一瓶保管不當(dāng)?shù)脑噭�（如圖），其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”字樣．已知它是無色液體，是初中化學(xué)常用的試劑．小強(qiáng)和小華同學(xué)很感興趣，決定對(duì)其成分進(jìn)行探究：
提出問題：這瓶試劑可能是什么溶液呢？
交流討論：根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是A
A．酸         B．堿        C．鹽
查閱資料：Ⅰ．初中化學(xué)常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na₂CO₃、NaHCO₃．
Ⅱ．Na₂CO₃和NaHCO₃溶液都呈堿性．
Ⅲ．測(cè)定室溫（20℃）時(shí)，四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下：

物質(zhì)	NaCl	NaOH	Na2CO3	NaHCO3
溶解度g	36	109	215	9.6

得出結(jié)論：小華根據(jù)試劑瓶標(biāo)注的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是NaHCO₃．
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并繼續(xù)探究：
（1）小強(qiáng)用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上，測(cè)得pH＞7，這瓶試劑不可能是NaCl．
（2）小強(qiáng)為了確定該溶液是哪種溶液，他又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

操作步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論及化學(xué)方程式
取樣于試管中，滴加 稀鹽酸	產(chǎn)生大量的氣泡	該溶液是Na2CO3，反應(yīng)的化學(xué)方程式 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑

19．圖示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）

A．

加熱液體

B．

振蕩試管

C．

放回滴瓶

D．

檢查氣密性

18．下列實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．橡皮塞旋進(jìn)容器口B．玻璃導(dǎo)管口附近沾水后旋進(jìn)乳膠管C．振蕩用膠塞旋緊的試管時(shí)．可以握住試管，拇指按緊膠塞，上下振蕩D．滴加液體時(shí)，滴瓶滴管的尖端能觸及已加過其它試劑的試管內(nèi)壁

17．如圖是KMnO₄制O₂、收集、驗(yàn)滿及鐵絲在O₂中燃燒的實(shí)驗(yàn)操作，正確的是（　�。�

A．

發(fā)生裝置

B．

收集

C．

驗(yàn)滿

D．

鐵絲燃燒

16．化學(xué)學(xué)習(xí)小組做實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄了下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中正確的是（　�。�

	A．	硫在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色的火焰
	B．	紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧
	C．	高錳酸鉀溶液中通入二氧化硫氣體后，會(huì)逐漸褪色
	D．	在滴有石蕊的鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液，溶液顏色由藍(lán)色逐漸變成紅色

15．物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途．下列因果關(guān)系不成立的是（　�。�

	A．	洗潔精具有乳化功能，用于去除油污
	B．	稀鹽酸能與金屬反應(yīng)，用于去除鐵銹
	C．	鎢的熔點(diǎn)高且能導(dǎo)電，用于制作白熾燈絲
	D．	鎂粉燃燒發(fā)出耀眼白光，用于制作照明彈

14．從蘇州市環(huán)保局網(wǎng)站上得知，進(jìn)入5月份以來，臭氧成為我市的首要空氣污染物．臭氧產(chǎn)生的根源與PM2.5是類似的，臭氧濃度超標(biāo)后會(huì)傷害人的眼睛和呼吸道粘膜，導(dǎo)致頭痛、呼吸障礙等．蘇州在治理臭氧污染上的下列舉措錯(cuò)誤的是（　　）

	A．	整治重污染企業(yè)
	B．	少開私家車，選擇綠色出行方式
	C．	多植樹造林
	D．	推廣使用含氟冰箱，破壞臭氧的產(chǎn)生

13．今年4月同學(xué)們參加了全市的中考實(shí)驗(yàn)技能考查，讓同學(xué)們切身體會(huì)到規(guī)范操作的重要性．下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范要求的是（　�。�

	A．	“高錳酸鉀制取氧氣”實(shí)驗(yàn)中，收集好氣體后應(yīng)先將導(dǎo)管移出水槽再停止加熱
	B．	“粗鹽的提純”實(shí)驗(yàn)中，過濾時(shí)將懸濁液直接倒入漏斗里
	C．	“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液”實(shí)驗(yàn)中，多余的藥品應(yīng)放回原瓶
	D．	“探究碳酸鈉的性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中，測(cè)定溶液pH時(shí)應(yīng)先將試紙濕潤(rùn)