相關習題
 0  163532  163540  163546  163550  163556  163558  163562  163568  163570  163576  163582  163586  163588  163592  163598  163600  163606  163610  163612  163616  163618  163622  163624  163626  163627  163628  163630  163631  163632  163634  163636  163640  163642  163646  163648  163652  163658  163660  163666  163670  163672  163676  163682  163688  163690  163696  163700  163702  163708  163712  163718  163726  211419 

科目: 來源: 題型:選擇題

8.體育加試的操場上同學們使用的下列物品中不含有機合成材料的是(  )
A.橡膠底運動鞋B.純棉T恤C.塑料水瓶D.腈綸背包

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

7.鋅與鹽酸反應生成氫氣和氯化鋅.實驗室若要制取氫氣0.2g,需要多少質(zhì)量的鋅與足量鹽酸反應?

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

6.某探究小組發(fā)現(xiàn),將維生素C泡騰片(保健藥品,其成分見圖1)溶于水有許多氣體產(chǎn)生,小組同學對產(chǎn)生的氣體進行探究.

【提出問題】產(chǎn)生氣體的成分是什么?
【猜想假設】
甲間學:該氣體可能中CO2、O2、CO、H2、N2的-種或幾種.
乙同學:不可能含有N2,因為根據(jù)質(zhì)量守恒定律(或化學反應前后元素種類不變),反應物中不含氮元素.
丙同學:不應含有CO和H2,因為從藥品安全角度考慮,H2易燃易爆,CO有毒.
討論后大家認為:該氣體可能含有CO、O2中的一種或兩鐘.
【實驗探究】小組同學設計了如圖2裝置,將氣體收集到集氣瓶B中進行實驗.若要將B中氣體排入試管C中,你將采取的方法是從a處吹氣.
實驗編號實驗操作實驗現(xiàn)象
將A中澄清石灰水排入B中B中液體變渾濁,而C中未變渾濁
將帶火星的木條靠近b處帶火星的木條沒有復燃
【探究結論】該氣體中一定有二氧化碳.寫出實驗Ⅰ中發(fā)生反應的比學方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
【實驗拓展】若A中液體為水,進行Ⅰ、Ⅱ?qū)嶒炏嗤僮鳎珻中也未變渾濁,但b處帶火星木條復燃,則得出的結論是該氣體為氧氣,理由是氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復燃.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

5.質(zhì)量守恒定律是自然界的普遍規(guī)律,請用相關知識完成下列問題.

(1)某化合物在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水,推測該化合物中一定含有的元素是C、H;
(2)衛(wèi)星運載火箭的動力由高氯酸銨(NH4ClO4)發(fā)生反應提供,化學方程式為:2NH4ClO4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$N${\;}_{{2}_{\;}}$↑+Cl2↑+2O2↑+4X.則X的化學式為H2O;
(3)用圖1所示的三個實驗驗證質(zhì)量守恒定律,其中實驗前后天平不能保持平衡的是B(填序號),理由是B是在敞口的容器中反應且生成了氣體;
(4)從微觀角度分析化學反應有助于我們理解質(zhì)量守恒定律,在一密閉容器內(nèi)有4種物質(zhì)A、B、C、D,它們在一定條件下發(fā)生化學反應,經(jīng)過一段時間后停止反應.A、B、C、D的微觀示意圖和反應前后物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示.
物質(zhì)ABCD
微觀示意圖
反應前質(zhì)量/g10020yx
反應后質(zhì)量/g321401080
①反應中A、B、C、D四種物質(zhì)屬于生成物的是BC;
②表中x的值是108;
③從微觀角度分析,化學反應中質(zhì)量守恒的原因是原子的種類、原子的數(shù)目和原子的質(zhì)量都沒有發(fā)生改變.
(5)鎂帶在一密閉容器中與氧氣完全燃燒后生成氧化鎂,其固體質(zhì)量變化可用圖2表示,則質(zhì)量差(M2-M1)表示的意義是參加反應的氧氣的質(zhì)量.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

4.化學方程式是重要的化學用語.寫出磷在氧氣中燃燒的化學方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5,該反應的基本反應類型是化合反應.由該化學方程式你能得到的信息有反應物是磷和氧氣,反應條件是點燃,生成物是五氧化二磷等.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

3.下列說法正確的是( 。
A.化石燃料是可再生資源B.石油是一種純凈物
C.化學反應常伴隨能量的變化D.只有燃燒才是放熱反應

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

2.圖中A-I表示幾種初中化學常見的物質(zhì),“→”表示物質(zhì)間存在相應的轉化關系,部分反應物、生成物及反應條件已略去.已知圈Ⅰ中轉化均是分解反應,圈Ⅱ中的轉化均是化合反應,D和G是常見的非金屬單質(zhì),組成化合物E和H的元素種類相同,組成化合物F和I的元素種類也相同,A常用來中和土壤的酸性.
(1)寫出化學式:DC;EH2O;HH2O2;
(2)寫出A→B的化學方程式Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

1.A-F和X都是初中化學中的常見物質(zhì),其中A、C是無色氣體,B、F是紅色固體,它們的轉化關系如圖所示(部分生成物已省略):
(1)寫出E的化學式CaCO3
(2)寫出反應①的化學方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)寫出反應②的化學方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,該反應屬于置換反應反應.(填寫基本反應類型)
(4)C物質(zhì)的用途滅火(寫一種).

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

20.下列做法不利于保護水資源的是( 。
A.使用節(jié)水馬桶B.合理使用化肥
C.生活污水任意排放D.工業(yè)廢水處理達標后排放

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

19.我國的能源主要依賴于化石燃料,它們屬于不可再生資源,故如何高效利用化石燃料以及開發(fā)新能源是我國當前重要的研究課題.
(1)常見的三種化石燃料包括煤、石油、和天然氣.
(2)煤的燃燒是導致酸雨形成的主要原因,煤的氣化是高效、清潔利用煤的重要途徑.可將煤煉成焦炭,再將焦炭在高溫下與水蒸氣反應,得到CO和H2,:寫出焦炭和水蒸氣反應的方程式C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$H2+CO.
(3)氫氣是一種新能源,但目前作為燃料還不能廣泛應用,其原因之一是氫氣制取成本高(或貯存困難).
(4)CO2是目前大氣中含量最高的一種溫室氣體,請寫出一條有利于降低大氣中CO2濃度的措施減少化石燃料的使用(或植樹造林,增大植被面積、采用節(jié)能技術、利用太陽能和風能).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案