12．（1）從海水中提取出的粗鹽中除了NaCl外，還含有泥沙等雜質．請完善下列實驗室中除去泥沙等雜質的實驗步驟，并回答相關問題：操作1→過濾→蒸發(fā)，其中操作1的名稱是溶解；在過濾操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗（填儀器名稱）；在加熱蒸發(fā)過程中，當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱．
（2）海水提取出粗鹽后的母液中，還含有較多的氯化鎂，用氯化鎂可制得金屬鎂．其示意圖如下：
母液$→_{反應Ⅰ}^{生石灰}$Mg（OH）₂沉淀$→_{反應Ⅱ}^{物質X}$MgCl₂溶液…無水MgCl₂$→_{反應Ⅲ}^{通電}$Mg…無水MgCl₂
①物質X是鹽酸（填名稱）．
②寫出反應Ⅰ中發(fā)生反應的分步的化學方程式CaO+H₂O=Ca（OH）₂、Ca（OH）₂+MgCl₂=Mg（OH）₂↓+CaCl₂．
③上述一系列轉化過程中，沒有涉及的基本反應類型是C．
A．化合反應     B．分解反應    C．置換反應     D．復分解反應
（3）工業(yè)上可用電解飽和NaCl溶液的方法制得燒堿、氯氣和氫氣，請寫出該反應的化學方程式：2NaCl+2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H₂↑+Cl₂↑．

11．酸、堿、鹽在生活中應用廣泛．請根據圖示回答相關問題：
（1）從微觀角度看物質的變化是化學的思維方式之一．如圖表示生成氯化鈉的化學反應，該反應的化學方程式是NaOH+HCl=NaCl+H₂O，其微觀實質是OH^-與H⁺結合生成H₂O分子．
（2）對比學習有利于發(fā)現(xiàn)事物的共性與個性．為探究酸的化學性質，某同學進行了如下實驗．

實驗內容
實驗現(xiàn)象	A試管內無明顯現(xiàn)象，B試管中鎂帶表面觀察到的現(xiàn)象是有氣泡產生或冒氣泡．	C、D兩試管中均觀察到有氣泡產生．	E試管中觀察到的現(xiàn)象是 產生白色沉淀； F試管中無明顯現(xiàn)象．
結論	酸的很多反應通常在水溶液中才能完成．	酸具有相似的化學性質或酸能與碳酸鹽反應生成CO2	不同的酸根會導致酸的“個性”有差異．

請分析上述現(xiàn)象并回答：
清洗試管時，將C、F兩試管中的無色液體同時倒入一個潔凈的廢液缸，廢液缸中立刻冒氣泡并出現(xiàn)白色沉淀．廢液缸里最終產生的白色沉淀中一定含有硫酸鋇，該反應的化學方程式為Na₂SO₄+BaCl₂=2NaCl+BaSO₄↓，白色沉淀中可能還含有BaCO₃（填化學式）．

10．我國新修訂的《環(huán)境保護法》已于2015年1月1日起施行，體現(xiàn)了加強生態(tài)文明建設的新要求．
（1）①近期許多城市出現(xiàn)霧霾天氣，形成霧霾是空氣中PM2.5含量的增加．PM2.5指的是d
a．SO₂b．CO         c．NO₂        d．可吸入顆粒物
②治理被酸雨侵蝕的酸性土壤，可加入適量的b（填字母）．
a．KCl       b．Ca（OH）₂     c．SiO₂
（2）目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和天然氣，該物質主要成分燃燒的化學方程式是CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O．
（3）二氧化氯（ClO₂）是新一代飲用水的消毒劑，工業(yè)上將氯氣（Cl₂）通入亞氯酸鈉（NaClO₂）溶液中反應來制取二氧化氯，同時生成氯化鈉．寫出該反應的化學方程式：Cl₂+2NaClO₂═2NaCl+2ClO₂．

9．完成下列變化的化學方程式．
（1）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（2）用含氫氧化鋁的胃舒平治療胃酸過多：Al（OH）₃+3HCl=AlCl₃+3H₂O；
（3）向硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液：CuSO₄+2NaOH=Cu（OH）₂↓+Na₂SO₄；
（4）少量硫酸銨固體與氫氧化鈉固體混合研磨：（NH₄）₂SO₄+2NaOH=Na₂SO₄+2H₂O+2NH₃↑．

8．地球大氣的演化經歷了原始大氣、次生大氣和現(xiàn)代大氣三個階段，次生大氣中部分成分的微觀示意圖如下：

甲	乙	丙

一定條件下，3.4g甲物質和4.8g氧氣恰好完全反應，生成5.4g乙物質和另一種物質X，下列判斷不正確的是（　�。�

	A．	物質甲的化學式是NH3
	B．	物質X的質量為2.8g
	C．	物質X的化學式是N2
	D．	該反應化學方程式中物質X與O2的化學計量數(shù)之比為3：2

7．鋅和硫酸鋅的固體混合物10.4克，放入89.8克的稀硫酸中充分攪拌后恰好完全反應，得到100克溶液．求：
（1）根據質量守恒定律，生成的氫氣質量為0.2g．
（2）反應后溶液中溶質的質量分數(shù)？

6．小麗在研究酸堿的中和反應時，將稀鹽酸倒入到滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中，結果看到溶液變成無色，她認為酸堿之間發(fā)生了反應且得到的溶液呈中性．
（1）反應前滴有酚酞的溶液呈紅色，pH＞7．
（2）對反應后溶液的酸堿性，同學們提出質疑，猜想還可能成酸性．
（3）請你設計實驗方案證明同學們的猜想：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結論
①用試管取少量反應后的溶液，加入鋅粒（其它合理即可）	②有氣泡產生（對應合理即可）	猜想正確

5．從生活走進化學，從化學走向社會．請回答下列問題：
（1）社會實踐活動小組的同學們給敬老院送去鮮花，花香滿屋．請用分子的觀點解釋聞到香味的原因分子是不斷運動的．
（2）“人類只有一個地球！”每一個人都應該傳播“低碳”理念，倡導“低碳”生活．作為中學生，你可以做到：上下學乘坐公交車或步行
（3）炒菜時，鍋內熱油著火，此時可用鍋蓋蓋滅，其原理是隔絕氧氣
（4）解決“白色污染”可以采取的措施有（一條即可）廢舊塑料分類回收
（5）受“厄爾尼諾”現(xiàn)象影響，我市今年可能會大旱．為了節(jié)約用水，生活中你能做到用洗菜、洗衣服的水沖廁所．
（6）合理使用化肥可以提高農作物產量．銨態(tài)氮肥不能和堿性物質混合施用，原因是二者反應產生氨氣，降低肥效．

4．如圖為甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線，據圖回答：
（1）丙物質的溶解度隨溫度的升高減小（填“增大”、“減小”或“不變”）．
（2）t₁℃時，甲、乙、丙三種物質的溶解度的大小關系是乙＞甲=丙．
（3）t₂℃時，將65g甲固體粉末放入一定量水中，充分攪拌，配成飽和溶液的質量是160g．
（4）將t₃℃時等質量的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫到t₁℃，所得溶液的質量大小關系是：丙＞乙＞甲
（5）若使乙物質從溶液中結晶析出，通�？梢圆捎玫姆椒ㄊ钦舭l(fā)溶劑．

3．如圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖，E是鈦元素在元素周期表中的信息．
請回答下列問題：
（1）圖中A、B、C、D粒子工表示三種元素
（2）D中x=8，鈦原子的核內質子數(shù)=22
（3）B粒子在元素周期表中處于第三周期
（4）A、B、C、D中表示的陽離子與陰離子所形成的化合物的化學式為AlCl₃．