6．煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應，某同學利用該原理設計了一個實驗，實驗裝置見如圖．
請你對實驗進行分析并回答：
（1）給玻璃管加熱的儀器叫酒精噴燈，要用其外焰（填“外焰”、“內焰”或“焰心”）進行加熱．
（2）實驗中玻璃管里氧化鐵粉末的顏色變化是由紅棕色逐漸變?yōu)楹谏�，反應的化學方程式是3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．
（3）實驗前先通入CO，后再開始加熱，實驗后先停止加熱，后再停止通入CO的原因而是（答一點）除去裝置中的空氣，以免加熱時裝置發(fā)生爆炸（或作保護氣，以免生成的鐵在高溫下被氧化）．
（4）實驗要在裝置末端a處燃著一盞酒精燈，其作用是除去尾氣中的一氧化碳，以免一氧化碳污染空氣．

5．如圖1：我國長征2號F運載火箭發(fā)射神舟號宇宙飛船時，發(fā)動機噴出的燃料和氧化劑X反應時可用微觀圖示表示如圖2：

回答下列問題：
（1）則X的化學式是N₂O₄，在圖示中，單質的化學式為N₂；
（2）上述變化中，沒有發(fā)生改變的微粒是氮原子，氧原子，氫原子．

4．隨著生產(chǎn)的發(fā)展，家庭日用品的種類也日益增多，如圖是幾種常見的家用清潔劑．

（1）“漂白水”能快速漂除衣物污漬，其有效成分為次氯酸鈉（NaClO），次氯酸鈉中含有的非金屬元素是氯元素和氧元素（寫元素名稱）．
（2）“潔廁靈”的有效成分是稀鹽酸，若與“漂白水”混用，易產(chǎn)生一種有毒氣體．化學方程式為NaClO+2HCl═NaC l+X↑+H₂O，則X的化學式為Cl₂．
（3）“管道通”可使堵塞的管道暢通無阻，其管道疏通劑的有效成分為氫氧化鈉，在使用時禁止與皮膚接觸，其原因是氫氧化鈉具有腐蝕性；在使用時也不能與“潔廁靈”混合使用，其原因是NaOH+HCl═NaCl+H₂O（用化學方程式表示）．

3．下列依據(jù)實驗目的所設計的實驗操作中，正確的是（　�。�

選項	實驗目的	實驗操作
A	檢驗某氣體是否為CO2	將燃著的木條伸入氣體中
B	鑒別NaCl溶液和稀鹽酸	滴加無色酚酞溶液
C	除去CaCO3中的Na2CO3	加水溶解，過濾
D	除去CO2中的CO	點燃

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

2．下列物質中，屬于氧化物的是（　�。�

A．

O2

B．

H2O

C．

KClO3

D．

H2SO4

1．配制100g溶質質量分數(shù)為3%的氯化鈉溶液，需溶質質量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液和水的質量分別為：6%的氯化鈉溶液50g、水50g．

20．實驗室中有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石和稀鹽酸，及下列實驗用品（如圖1）：

（1）儀器G的名稱是燒杯，其用途之一是配制溶液（或用作反應容器）．
（2）利用上述儀器和藥品可以制取0₂ （實驗用品不可重復使用），你選擇的儀器是ABEIJKL（按英語字母表順序填寫字母），所發(fā)生反應的化學方程式為2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑；
（3）若利用上述儀器組裝一套實驗室制取C0₂的最佳發(fā)生裝置，你選擇的儀器是DFH（按英語字母表順序填寫字母），選取該發(fā)生裝置制取C0₂的理由是反應物是固體和液體，反應不需加熱，并可制取較多的二氧化碳．
（4）裝置如圖2所示，若用排水法收集氧氣，瓶內先裝滿水，再從左邊通入氧氣（填“左”或“右”）

19．材料與我們的生活息息相關，并且不斷地發(fā)展變化，比如，制造自來水管道和下水管道的材料已由鋼鐵材料發(fā)展為現(xiàn)在的塑料．請回答：
（1）塑料水管道相對于鋼鐵材料的水管道，大大延長了使用壽命，這主要反映了塑料的什么優(yōu)點？
（2）從資源的角度看，使用塑料水管道有利的一面是什么？
（3）大量使用塑料水管道，可能帶來的環(huán)境問題是什么？

18．學中用，用中學是我們學習文化的重要內容之一．試回答：
（1）從粒子的角度，指出氯化鈉的構成．
（2）為什么沙漠地區(qū)的鐵制品銹蝕較慢？
（3）打開汽水瓶蓋時，為什么汽水會自動噴出來？

17．向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中，加入一定質量的鎂粉和鐵粉的混合物，充分反應后過濾，向濾液中滴加稀鹽酸有白色沉淀產(chǎn)生．試推斷：反應過程中，共發(fā)生2個反應，其中一個反應的化學方程式為Mg+2AgNO₃=2Ag+Mg（NO₃）₂，濾渣中含有的物質的化學式是Ag；濾液中大量含有的陽離子的符號是Mg²⁺、Ag⁺、Cu²⁺、Fe²⁺．