6．對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行整理歸納，得出的規(guī)律是學(xué)好化學(xué)的重要方法，下列說(shuō)法合理的是（　　）

	A．	在溶液中加入了水的溶液，水一定是溶劑
	B．	同種物質(zhì)分子間的間隔，固體一定比液體小
	C．	含有氧元素一定是化合物
	D．	能使酚酞試液變紅的溶液一定是堿溶液

5．下列材料中，是有機(jī)合成材料制成的生活用品的是（　　）

A．

木桶

B．

棉布袋

C．

真絲圍巾

D．

塑料保鮮膜

4．下列能支持鎂燃燒的氣體是（　�。�

A．

氧氣

B．

氮?dú)?/td>

C．

二氧化碳

D．

氦氣

3．工業(yè)上用鹵水（主要是MgCl₂溶液，另外含少量NaCl）為原料提純氯化鎂；鹵水中氯化鎂的含量，需通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得．檢驗(yàn)員取100g鹵水，向里滴加20%的氫氧化鈉溶液，所加氫氧化鈉溶液質(zhì)量與所得沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．
（1）所得沉淀的化學(xué)式是Mg（OH）₂；
（2）參加反應(yīng)的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是16g；
（3）請(qǐng)計(jì)算鹵水樣品中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計(jì)算過(guò)程）

2．某化工廠化驗(yàn)室用10%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸，共消耗氫氧化鈉溶液40g，洗滌后的溶液呈中性．這一定量石油產(chǎn)品中含H₂SO₄質(zhì)量是多少？

1．下列物質(zhì)屬于合成材料的是（　�。�

A．

塑料

B．

不銹鋼

C．

玻璃

D．

水泥

20．下列變化中一定屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A．

爆炸

B．

汽油揮發(fā)

C．

空氣液化

D．

食物腐爛

19．如圖是去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中所用到的裝置，請(qǐng)你回答問(wèn)題：
【實(shí)驗(yàn)操作】
（1）正確操作步驟是CBA（用ABC填寫正確順序）．在每一步實(shí)驗(yàn)中都用到的儀器是玻璃棒（寫儀器名稱）．
（2）B操作后液體仍然渾濁的原因是①②．（填①②③）①操作過(guò)程中液面高出了濾紙的邊緣 ②濾紙被玻璃棒捅破③漏斗的下端管口沒有靠緊燒杯內(nèi)壁
（3）產(chǎn)率偏低的原因是C操作中粗鹽沒有完全溶解（合理即可）．（寫出一種原因即可）
【能力提升】
通過(guò)上述前兩步操作除掉難溶性雜質(zhì)后，所得到的粗鹽溶液中還含有氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉等溶解性的雜質(zhì)，可以通過(guò)①加入足量的氫氧化鈉溶液②過(guò)濾③加入足量的碳酸鈉溶液④蒸發(fā)結(jié)晶⑤加入足量的氫氧化鋇溶液⑥加入足量的稀鹽酸來(lái)除掉．合理的操作順序是①⑤③②⑥．（填序號(hào)）

18．如圖是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)換  關(guān)系，其中A為常用的食品干燥劑，C為白色沉淀，D  為藍(lán)色沉淀，E為紅色的固體單質(zhì)．請(qǐng)你回答問(wèn)題：
（1）寫出物質(zhì)的化學(xué)式：ACaODCu（OH）₂．
（2）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：B和INa₂CO₃+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+2NaOH．基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)．G和HFe+CuCl₂=FeCl₂+Cu．基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．反應(yīng)現(xiàn)象是鐵的表面有紅色固體附著，溶液由藍(lán)色變成淺綠色．
（3）這些物質(zhì)間的反應(yīng)，沒有涉及到的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．請(qǐng)你用圖中的物質(zhì)寫一個(gè)符合該基本反應(yīng)類型的化學(xué)方程式CaCO₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO₂↑．

17．如圖是A、B固體物質(zhì)的溶解度曲線
（1）將t₂℃時(shí)32g A物質(zhì)的飽和溶液蒸干，理論上可以得到A物質(zhì)的質(zhì)量是12g．
（2）將t₂℃兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t₁℃，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是A大于B．（填“大于”“小于”“等于”）
（3）若A物質(zhì)中混有少量的B物質(zhì)，可以用降溫結(jié)晶（或冷卻熱飽和溶液）方法提純A．
（4）現(xiàn)有B物質(zhì)的不飽和溶液，可以用升高溫度的方法使之變?yōu)轱柡腿芤海ㄌ睢吧�高溫度”“降低溫度”）�?/div>