13．下列除去雜質(zhì)的方法中，正確的是（　�。�

	物質(zhì)	雜質(zhì)	除雜質(zhì)的方法
A	CuO	Cu	加入過量的稀鹽酸，過濾
B	FeCl3溶液	CuCl2溶液	加入過量的鐵粉，過濾
C	CO2	HCl	通過盛氫氧化鈉溶液的洗氣瓶
D	KOH溶液	K2CO3溶液	加入適量的氫氧化鋇溶液，過濾

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

12．下列關(guān)于“不一定”的說法中，不正確的是（　�。�

	A．	含氧化合物不一定是氧化物
	B．	質(zhì)子數(shù)相等的粒子不一定是同種元素
	C．	堿的水溶液不一定呈堿性
	D．	由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)

11．某種玉石的主要成份是NaAlSi₂O₆．關(guān)于NaAlSi₂O₆的說法正確的是（　�。�

	A．	相對分子質(zhì)量為202克
	B．	該物質(zhì)由10種原子構(gòu)成
	C．	該物質(zhì)中含有二種金屬元素
	D．	該物質(zhì)中鈉元素與氧元素質(zhì)量比為1：6

10．下列各組物質(zhì)按純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物的順序分類正確的是（　�。�

	A．	糖水、一氧化碳、鐵粉、水		B．	水、鐵水、氯酸鉀、五氧化二磷
	C．	氮氣、氫氣、澄清石灰水、氧化銅		D．	礦泉水、紅磷、高錳酸鉀、氯酸鉀

9．下列歸納完全正確的是（　�。�

A	化學(xué)之最	B	符號中數(shù)字“2”的意義
	地殼中含量最多的金屬元素：Fe 人體中含量最多的金屬元素：Ca 空氣中性質(zhì)最穩(wěn)定的物質(zhì)：N2		2O：兩個氧分子 $\stackrel{-2}{O}$：一個氧離子帶兩個單位負電荷 O2：兩個氧原子
C	化學(xué)記錄	D	物質(zhì)及其應(yīng)用
	托盤天平稱得食鹽質(zhì)量為3.62g 量筒量取9.26mL水 pH試紙測純堿溶液pH為12.3		一氧化碳：工業(yè)上煉鐵 氯化鈉：醫(yī)療上配制0.9%的生理鹽水 碳酸氫鈉：面食發(fā)酵粉

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

8．課外小組的同學(xué)上網(wǎng)查閱有關(guān)金屬鎂的資料時，看到鎂與飽和碳酸氫鈉溶液反應(yīng)能生成一種無色氣體和一種白色不溶物．于是產(chǎn)生疑問：產(chǎn)生的氣體和白色不溶物是什么物質(zhì)？在老師的幫助下，他們進行了如下探究．
探究一：產(chǎn)生的無色氣體是什么物質(zhì)？

實驗序號	實驗操作	實驗現(xiàn)象	解釋及結(jié)論
實驗I	用砂紙擦去鎂條表面氧化膜，將其放入盛有適量飽和碳酸氫鈉溶液的試管中	迅速反應(yīng)，產(chǎn)生氣體M和白色不溶物N
實驗Ⅱ	將M氣體點燃，并在火焰上方罩一干、冷的小燒杯	氣體安靜燃燒、產(chǎn)生淡藍色火焰，燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)．	氣體M是氫氣（H2），燃燒的化學(xué)方程式為 2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．

探究二：白色不溶物N是什么物質(zhì)？
【查閱資料】
1：堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物．
2：MgCO₃、Mg（OH）₂加熱易分解，分別生成兩種氧化物．
【猜想與假設(shè)】
①N可能為Mg（OH）₂； ②N可能為MgCO₃； ③N可能是Mg （OH）₂和MgCO₃的混合物
實驗Ⅲ
①白色固體N，加入足量的鹽酸（HCl）溶液，觀察到固體N全部溶解，產(chǎn)生無色氣泡，則白色固體N中一定含有碳酸鎂．（填名稱）
②稱取干燥、純凈的白色不溶物N22.6g，充分加熱至不再產(chǎn)生氣體，并使分解產(chǎn)生的氣體全部通入下列裝置A和B中．
實驗后裝置A增重1.8g，則白色固體中還含有氫氧化鎂【Mg（OH）₂】，且質(zhì)量為5.8g．
【實驗反思】
通過上述實驗說明，對于未知物成分的確定，可以采取兩種不同的實驗方法，這兩種方法分別是（1）通過實驗現(xiàn)象分析確定含哪些元素；（2）通過質(zhì)量分析確定物質(zhì)的具體組成．根據(jù)上述實驗，若上述該白色不溶物質(zhì)N的組成用xMg （OH）₂•yMgCO₃表示，則x：y=1：2．

7． A～F為初中化學(xué)常見物質(zhì)，這六種物質(zhì)間存在右圖所示的關(guān)系（“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示反應(yīng)關(guān)系）．其中A、B兩溶液發(fā)生中和反應(yīng)，得到廚房內(nèi)常用的一種調(diào)味品；C 在農(nóng)業(yè)上可用來配制波爾多液，且C和D反應(yīng)可制得B；A和D反應(yīng)的產(chǎn)物與A和小蘇打反應(yīng)得到的產(chǎn)物完全相同．
（1）A的化學(xué)式為；HCl．
（2）A、B充分反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)的組成可能有三種情況，欲通過一次實驗證明溶質(zhì)是哪一種情況，需要加入的試劑是紫色石蕊試液．
（3）C與D之間反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaOH．
（4）E物質(zhì)的類別是氧化物（填酸、堿、鹽、氧化物）；若F是有機物，寫出一個F生成E的化學(xué)方程式CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O．

6．每年的6月5日是“世界環(huán)境日”，今年的主題為“可持續(xù)的生活方式”．
（1）節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺行為．下列有關(guān)敘述中正確的有AD．
A．水體污染的主要來源有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染
B．工業(yè)廢水用管道輸送到地下深處再排放
C．用受污染的水灌溉農(nóng)田，所生產(chǎn)的農(nóng)產(chǎn)品，對人體健康沒有危害
D．農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥，合理使用化肥和農(nóng)藥
（2）日常生活中，一般可用煮沸方法，來降低水的硬度，并殺滅水中病菌．
（3）下列計入空氣污染指數(shù)的項目有ABC．
A．二氧化氮          B．二氧化硫         C．PM2.5         D．氮氣
（4）我市積極實施農(nóng)村集中供水工程，今年我市郊區(qū)居民已經(jīng)喝上長江水．自來水廠常用氯氣進行消毒殺菌，用明礬、氯化鐵等絮凝劑凈化水．某工廠以硫鐵礦（主要成分為FeS₂）為原料制備氯化鐵晶體（FeCl₃•6H₂O）的工藝流程如下：

回答下列問題：
（i）流程中需用30%的鹽酸“酸溶”焙燒后的殘渣（主要成分是氧化鐵），寫出“酸溶”反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe₂O₃+6HCl=2FeCl₃+3H₂O．
（ii）二氧化硫是形成酸雨的主要物質(zhì)，危害環(huán)境．常用下列方法除去：
方法1．將含二氧化硫的廢氣通入氨水中吸收除去二氧化硫．氨水的PH大于7（填寫“大于”“等于”或“小于”）．
方法2．將含二氧化硫的廢氣通入石灰石懸濁液中并通入空氣，反應(yīng)生成硫酸鈣和二氧化碳，從而除去二氧化硫．寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：2SO₂+2CaCO₃+O₂=2CaSO₄+2CO₂．
（iii）（5分）自來水廠通常用電解飽和食鹽水制備Cl₂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
2NaCl+2H₂O通電2NaOH+Cl₂↑+H₂↑．現(xiàn)需要710千克氯氣用于自來水消毒，理論上需要含雜質(zhì)10%的粗鹽多少千克？

5．請從下列物質(zhì)中：
A．小蘇打    B．武德合金    C．硝酸鉀   D．干冰    E．生石灰    F．滌綸
選擇適當(dāng)物質(zhì)的字母編號填空：
（1）可用作食品干燥劑的是E；  （2）可作復(fù)合肥的是C；
（3）屬于有機合成材料的是F；  （4）可用于人工降雨的是D．

4．如圖所示，回答問題．

（1）儀器a的名稱是長頸漏斗．
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑，選用的發(fā)生裝置是B，（填字母序號，下同）充分反應(yīng)后，剩余物屬于混合物．（填“純凈物”或“混合物”），可用過濾方法加以分離．
（3）實驗室制取并收集一瓶干燥的二氧化碳，化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．按照氣流自左至右方向流動，所用儀器按連接順序依次為A、F、D（填字母順序）；向該集氣瓶中滴加紫色石蕊試液，振蕩后，觀察到紫色石蕊試液變紅．
（4）實驗室用5%的過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣．若配制5%的過氧化氫溶液600g，需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的過氧化氫溶液（密度為1.1g/cm³）90.9mL（計算結(jié)果保留一位小數(shù)），在實驗室稀釋過氧化氫溶液的主要步驟有：計算、量取、溶解、裝瓶并貼上標(biāo)簽．