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科目: 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是(  )
A.
加熱液體
B.
移走蒸發(fā)皿
C.
讀取液體體積
D.
稀釋濃硫酸

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科目: 來源: 題型:解答題

16.實(shí)驗(yàn)室用一氧化碳還原氧化銅的裝置如圖所示,試回答下列問題:

(1)在加熱氧化銅前需先通一會(huì)兒一氧化碳,一段時(shí)間后,在A處觀察到的現(xiàn)象是黑色的粉末逐漸變成紅色,反應(yīng)的化學(xué)方程式是CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;在B處觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁,說明A處有二氧化碳?xì)怏w生成;
(2)在C處觀察到的現(xiàn)象是氣體燃燒,點(diǎn)燃尾氣的目的是防止一氧化碳污染大氣.

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科目: 來源: 題型:填空題

15.實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖1所示,請(qǐng)回答下列問題.

(1)寫出指定儀器的名稱:A試管,B長頸漏斗.
(2)若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生和收集裝置,可選擇圖中的ABCDF(填標(biāo)號(hào)).實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)若用高錳酸鉀制取氧氣,寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,你認(rèn)為還需增加的儀器
是酒精燈.用如圖2所示裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從b(填“a”或“b”)端導(dǎo)入.
(4)要鑒別氧氣和二氧化碳,可選擇BCD.
A.觀察顏色     B.紫色石蕊溶液     C.澄清石灰水   D.燃著的木條.

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科目: 來源: 題型:填空題

14.牙膏是人們?nèi)粘I钪械谋匦杵,在牙膏的生產(chǎn)中常添加一種摩擦劑.某一種牙膏中的摩擦劑是經(jīng)過一系列加工而制得的極細(xì)小的碳酸鈣粉末,它的生產(chǎn)過程如下:

(1)寫出A、C兩種物質(zhì)(或其主要成分)的化學(xué)式:ACaCO3;CCO2;
(2)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:①CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑③Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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13.在一密閉容器內(nèi)有O2、CO2、水蒸氣和一種未知物R,在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,則下列說法中錯(cuò)誤的是( 。
物質(zhì)RCO2水蒸氣O2
反應(yīng)前m/g153359
反應(yīng)后m/gx47303
A.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,x的值應(yīng)為0
B.反應(yīng)后,生成物的質(zhì)量比可能是44:27
C.物質(zhì)R中只含C、H兩種元素
D.物質(zhì)R中一定含C、H、O三種元素

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12.工業(yè)上用煅燒石灰石的方法來燒制生石灰,下列是反應(yīng)生成CaO和CO2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系坐標(biāo)圖,其中合理的是( 。
A.B.C.D.

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11.下列符號(hào)能同時(shí)表示一個(gè)原子、一種元素和一種物質(zhì)的是( 。
A.O2B.ZnC.ND.Ca2+

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科目: 來源: 題型:填空題

10.已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕,某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:

(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷稍過量,目的是將空氣中氧氣完全反應(yīng).
(2)待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開止水夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶內(nèi)水量約占$\frac{1}{5}$,由本實(shí)驗(yàn)還可以推知氮?dú)獾哪男┬再|(zhì)?氮?dú)獠蝗紵,不支持燃燒;氮(dú)怆y溶于水,且不跟水反應(yīng).

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科目: 來源: 題型:填空題

9.檢查裝置的氣密性時(shí),把導(dǎo)管的一端浸入水中,用手緊握試管,若水中導(dǎo)管口有氣泡冒出,把手移開,過一會(huì)兒后導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱,說明裝置氣密性良好.

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科目: 來源: 題型:解答題

8.圖1是制取氣體的一些裝置,請(qǐng)回答下列問題.

(1)利用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B,選擇的依據(jù)是固、液混合,不需要加熱,反應(yīng)的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,其中二氧化錳在反應(yīng)中起催化作用.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣常選用A與E的裝置組合,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,裝置A還需改進(jìn)的地方是在試管口塞一團(tuán)棉花,這樣做的目的是防止產(chǎn)生的氧氣流將粉末吹進(jìn)導(dǎo)氣管.A裝置中試管口略向下傾斜的原因是防止加熱時(shí)管口的冷凝水回流至試管底部,使試管炸裂.能用裝置E收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水,且不跟水反應(yīng),檢驗(yàn)收集的氣體是氧氣的方法是將一根帶火星的木條伸入瓶中,木條復(fù)燃,證明為氧氣.
(3)在醫(yī)院里給病人輸氧時(shí),在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個(gè)類似圖2所示的裝置,在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水,導(dǎo)氣管A 端(填“A”或“B”)連接在供氧氣的鋼瓶上,該裝置的作用有觀察氧氣的氣流速度.(填寫一條即可)

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