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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.用化學(xué)符號(hào)填空.
(1)2個(gè)鐵原子2Fe                  
(2)硫酸銅CuSO4
(3)2個(gè)氫離子2H+           
(4)負(fù)二價(jià)的氧元素$\stackrel{-2}{O}$.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.在一個(gè)密閉容器里盛有4.5g碳和8g氧氣,在高溫條件下,讓其充分反應(yīng),最終得到的二氧化碳?xì)怏w質(zhì)量是( 。
A.12.5gB.11gC.5.5gD.7g

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化不能一步實(shí)現(xiàn)的是( 。
A.C--COB.CO--CO2C.CaCO3--CO2D.KNO3--KCl

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于CO和CO2的敘述正確的是( 。
A.CO和CO2均具有可燃性
B.CO和CO2均能與H2O反應(yīng)
C.CO和CO2的密度均大于空氣的密度
D.CO和CO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.現(xiàn)有一杯20攝氏度的硝酸鉀飽和溶液,采取下列方法能改變其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是(  )
A.恒溫蒸發(fā)部分水B.將溫度升高到50攝氏度
C.加入一定量的固體硝酸鉀D.加入一定量的水

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.氧化鐵(Fe2O3)是鐵銹的主要成分.試計(jì)算
(1)Fe2O3的相對(duì)分子質(zhì)量;
(2)Fe2O3中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比;
(3)Fe2O3中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(4)16gFe2O3所含鐵元素的質(zhì)量.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖填空.

(1)寫(xiě)出上圖所示裝置中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng):①試管②長(zhǎng)頸漏斗③集氣瓶
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣,其中二氧化錳起催化作用,發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;收集氧氣時(shí),使用E(填裝置序號(hào))收集到的氣體比較純凈.
(3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀固體制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選用A(填裝置序號(hào)),發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2KCl+3O2↑;
(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.實(shí)驗(yàn)室應(yīng)在裝置中放一團(tuán)棉花,其作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.用排空氣法收集一瓶氧氣,驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條,放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿.
(5)若選用F裝置收集氧氣,則氣體應(yīng)從a(填“a”或“b”)進(jìn)入F中.
(6)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來(lái)制取氨氣,應(yīng)選擇AC(填裝置序號(hào)).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.某興趣小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品進(jìn)行探究氧氣化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn).

(1)丙圖中,夾持木炭的工具是坩堝鉗;圖戊中的現(xiàn)象為澄清的石灰水變渾濁.木炭燃燒這個(gè)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
(2)如圖甲、乙,做鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),鐵絲繞成螺旋狀,鐵絲的一端系一根火柴;集氣瓶里放入少量水的作用是防止濺落的熔化物炸裂瓶底;可以觀察到的現(xiàn)象是:劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體.反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.為測(cè)定空氣的成分按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)將燃燒匙中過(guò)量的紅磷點(diǎn)燃后迅速放集氣瓶中,能觀察到的現(xiàn)象是紅磷燃燒發(fā)出黃光,冒出大量白煙,放出熱量;
(2)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;
(3)實(shí)驗(yàn)后的剩余氣體主要是N2(填化學(xué)式).該氣體不支持(填“支持”或“不支持”)燃燒.
(4)已知:在點(diǎn)燃的條件下,鎂+氧氣→氧化鎂(固體),鎂+氮?dú)狻V(固體).根據(jù)上述反應(yīng),能否用鎂代替磷測(cè)定空氣中氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)?不能(填“能”或“不能”)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖中的①、②分別是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息,A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.
試回答下列問(wèn)題:

(1)鈉元素的原子序數(shù)為11,畫(huà)出它的原子結(jié)構(gòu)示意圖;
(2)A、B、C中屬于同種元素的粒子是B和C;具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是C_;
(3)A和B兩種粒子的最外層電子數(shù)相同,所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì);
(4)鈉原子和氯原子反應(yīng)所形成的化合物是由離子(填“分子”、“原子”、“離子”)構(gòu)成的.

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