17．為測(cè)定MgCl₂ 和稀鹽酸的混合溶液的組成情況，某研究小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中有沉淀生成的發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式MgCl₂+2NaOH=Mg（OH）₂↓+2NaCl．
（2）根據(jù)已知條件列出求解參加反應(yīng)氯化鎂質(zhì)量（x）的比例式$\frac{95}{58}$=$\frac{x}{5.8g}$．
（3）在滴加氧氧化鈉溶液的整個(gè)過(guò)程中，燒杯內(nèi)各溶質(zhì)的質(zhì)量變化情況為鹽酸質(zhì)量先減少至0，氯化鎂質(zhì)量后減少至0，氯化鈉質(zhì)量由0增加至恒值．
（4）原混合溶液中MgCl₂ 和HCl質(zhì)量的最簡(jiǎn)整數(shù)比為95：73．
（5）請(qǐng)計(jì)算所加氫氧化鈉溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)16%．

16．某無(wú)色溶液樣品中溶質(zhì)可能含有NaOH和Na₂S0₄．，某化學(xué)小組同學(xué)為了確認(rèn)兩種物質(zhì)是否存在，設(shè)計(jì)并進(jìn)行如下探究活動(dòng)：
【探究方案設(shè)計(jì)】
為了確定NaOH的存在，設(shè)計(jì)了如下方案．
張南同學(xué)的方案：取溶液樣品少許于試管中，向其中滴加無(wú)色酚酞溶液，即可確定溶液中溶質(zhì)是否含NaOH；
小崗?fù)瑢W(xué)的方案：取溶液樣品少許于試管中，向其中滴加稀鹽酸，即可確定溶液中溶質(zhì)是否含NaOH；
【交流討論】
經(jīng)過(guò)小組同學(xué)討論認(rèn)為小崗?fù)瑢W(xué)的方案不可以．
請(qǐng)你表明態(tài)度，并對(duì)小崗?fù)瑢W(xué)的方案進(jìn)行評(píng)價(jià)不正確，氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象，無(wú)法確定溶液中是否含有氫氧化鈉．由此得出結(jié)論，用化學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法驗(yàn)證物質(zhì)的存在，不僅所加試劑與被檢驗(yàn)物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，還需要有明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，才能驗(yàn)證物質(zhì)的存在；
經(jīng)過(guò)小組同學(xué)討論后重新設(shè)計(jì)了整體方案，并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．
【探究實(shí)驗(yàn)】

張南同學(xué)的實(shí)驗(yàn)：重新取溶液樣品少許于試管中，向其中滴加足最MGSO₄溶液，出現(xiàn)白色沉淀后，取上層清液，再滴加BaCl₂ 溶液，又出現(xiàn)白色沉淀，確定溶液中溶質(zhì)含NaOH和Na₂SO₄，請(qǐng)你對(duì)張南同學(xué)的實(shí)驗(yàn)及結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià)不正確，加入硫酸鎂產(chǎn)生白色沉淀，說(shuō)明溶液中含有氫氧化鈉存在是正確的，硫酸鎂和生成的硫酸鈉都能與氯化鋇產(chǎn)生白色沉淀，無(wú)法證明硫酸鈉的存在；
小崗?fù)瑢W(xué)的實(shí)驗(yàn)：重新取溶液樣品少許于試管中，其中滴加足量Cu（NO₃）₂ 溶液，出現(xiàn)藍(lán)色沉淀（填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）后，確定溶液中溶質(zhì)含NaOH，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu（NO₃）₂+2NaOH=Cu（OH）₂↓+2NaNO₃；待上述沉淀完全后，取上層清液，再滴加氯化鋇溶液和稀硝酸溶液，出現(xiàn)白色沉淀，可確定溶液中溶質(zhì)含Na₂SO₄
【反思與總結(jié)】由此得出結(jié)論，用化學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法驗(yàn)證同一溶液中兩種物質(zhì)的存在，不僅所加試劑與被檢驗(yàn)物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，還需要考慮所加試劑對(duì)另一種物質(zhì)的檢驗(yàn)不產(chǎn)生干擾，才能驗(yàn)證這兩種物質(zhì)的存在．

15．圖中A-F是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A是供給呼吸的氣體，B、D、F都含有銅元素，C和E已經(jīng)給出．圖中“一”表示兩端的物質(zhì)問(wèn)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示兩端物質(zhì)問(wèn)存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）在圖中圓圈中填寫(xiě)出對(duì)應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式；
（2）圖中有些物質(zhì)之間的反應(yīng)“一”或轉(zhuǎn)化“→”沒(méi)有畫(huà)出，請(qǐng)?jiān)趫D中補(bǔ)充完整（初中知識(shí)范圍）；
（3）B轉(zhuǎn)化為E的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是黑色固體逐漸消失，溶液變?yōu)樗{(lán)色．
（4）寫(xiě)出E和F之間相互轉(zhuǎn)化反應(yīng)的化學(xué)方程式  ①H₂SO₄+Cu（OH）₂=CuSO₄+2H₂O、②2NaOH+CuSO₄═Na₂SO₄+Cu（OH）₂↓．

14．分類(lèi)、類(lèi)比是初中化學(xué)常用的學(xué)習(xí)方法．
（1）請(qǐng)根據(jù)組成對(duì)下列物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)：紅磷  白磷  氧氣  鐵  氦  鎂，選出的一組物質(zhì)是紅磷、白磷，分類(lèi)依據(jù)是只由磷元素組成．
（2）從九年級(jí)書(shū)后的“部分酸堿鹽溶解性表”看到碳酸銅一欄是“一”，解釋為“表示那種物質(zhì)不存在或遇到水就分解了”，實(shí)際上碳酸銅遇水會(huì)分解（也叫水解），碳酸銅水解的化學(xué)方程式為CuCO₃+H₂O═Cu（OH）₂↓+CO₂↑碳酸鋁與碳酸銅類(lèi)似，碳酸鋁在水中水解的產(chǎn)物是氫氧化鋁和二氧化碳；請(qǐng)寫(xiě)出AlCl₃ 溶液和碳酸鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式2AlCl₃+3Na₂CO₃+3H₂O=2Al（OH）₃↓+6NaCl+3CO₂↑．

13．實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀鹽酸、大理石、過(guò)氧化氧溶液及圖1儀器．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）若利用上述藥品和儀器制取二氧化碳?xì)怏w．需要用到的儀器有②③④⑦⑧（填序號(hào)）；制取該氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（2）如圖2是張南學(xué)繪制實(shí)驗(yàn)奎制取二氧化碳?xì)怏w的部分實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)你幫助他將圖補(bǔ)充完整．
（3）若利用上述藥品和儀器制取氧氣，缺少的儀器是酒精燈和鐵架臺(tái)．
（4）在做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在鐵絲下端系一根火柴之前的操作是將鐵絲繞成螺旋狀．

12．太陽(yáng)能電動(dòng)車(chē)是在電動(dòng)車(chē)的基礎(chǔ)上，將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成電能對(duì)車(chē)進(jìn)行供電的，在很大程度上降低了電動(dòng)車(chē)的使用成本，及時(shí)有效地補(bǔ)充電動(dòng)車(chē)野外行駛途中的電量．請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：
（1）該太陽(yáng)能電動(dòng)車(chē)在白天時(shí)給蓄電池充電，夜晚行駛，此過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化是太陽(yáng)能→化學(xué)能→電能→機(jī)械能（用“→”表示轉(zhuǎn)化）
（2）該太陽(yáng)能電動(dòng)車(chē)外殼材料為玻璃鋼，該材料為B（填字母）．
A．合成材料    B．復(fù)合材料    C．金屬材料
（3）該太陽(yáng)能電動(dòng)車(chē)和電動(dòng)汽車(chē)比效期優(yōu)點(diǎn)是隨時(shí)為汽車(chē)電池充電
（4）光伏材料能將太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)換成電能的材料，又稱(chēng)太陽(yáng)電池材料，只有半導(dǎo)體材料具有這種功能．單晶硅是一種半導(dǎo)體材料，該汽車(chē)太陽(yáng)能接收板中使用了單晶硅（硅單質(zhì)的一種晶體），單晶硅是信息技術(shù)和各種電子產(chǎn)品的基礎(chǔ)材料．在工業(yè)上可利用二氧化硅和碳在高溫條件下反應(yīng)制得，同時(shí)生成一種可燃性氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為SiO₂+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO，反應(yīng)前后碳元素的化合價(jià)分別為0、+2．
（5）太陽(yáng)能電動(dòng)車(chē)，最大的優(yōu)點(diǎn)是低碳環(huán)保，低碳指的是較低的二氧化碳排放；由于二氧化碳、臭氧、甲烷、氟氯代烷的大量排放，導(dǎo)致溫室效應(yīng)的加�。�

11．下列過(guò)程不發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�

	A．			B．
	C．			D．

10．將一定質(zhì)量的含鈣元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%的石灰石樣品（假設(shè)雜質(zhì)不含鈣元素，不溶于水，也不與其他物質(zhì)反應(yīng)）高溫煅燒一段時(shí)間后，剩余固體的質(zhì)量為22.8g，再向該固體中加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)，共用去稀鹽酸2OOg，則煅燒石灰石樣品的過(guò)程中共生成二氧化碳的質(zhì)量為（　　）

A．

2.2g

B．

4.4g

C．

8.8g

D．

13.2g

9．用乙烯利催熟的香蕉對(duì)人體有沒(méi)有害？對(duì)此媒體紛紛調(diào)查報(bào)道，曾引起大家的恐慌．據(jù)資料顯示：乙烯利（化學(xué)式為C₂H₆ClO₃P）是一種植物催熟劑，它的作用主要是通過(guò)釋放乙烯（化學(xué)式為C₂H₄），促進(jìn)水果成熟，是優(yōu)質(zhì)高效植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，不會(huì)產(chǎn)生促進(jìn)兒童早熟等問(wèn)題，對(duì)人體無(wú)害．試回答下列問(wèn)題：
（1）乙烯利由5種元素組成，其中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是氧 （填元素名稱(chēng)）
（2）乙烯利屬于純凈物、有機(jī)物（填“氧化物”“純凈物”“混合物”“有機(jī)物”中的兩項(xiàng)）．
（3）乙烯利中碳、氫元素的質(zhì)量比為4：1 （最簡(jiǎn)整數(shù)比）．

8．某化學(xué)興趣小組同學(xué)取ag氯酸鉀和2g二氧化錳加熱制取氧氣并進(jìn)行如下操作．
（1）滴加硝酸銀溶液時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為KCl+AgNO₃═AgCl↓+KNO₃．
（2）固體M的成分KCl、MnO₂（填化學(xué)式）；
（3）M中與硝酸銀反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量為X，列出求解x的比例式$\frac{74.5}{x}$=$\frac{143.5}{14.35g}$；
（4）加入的氯酸鉀質(zhì)量為12.25g．
（5）加入硝酸銀溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%．