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科目： 來源：江蘇模擬題 題型：實(shí)驗(yàn)題

水是維系生命的基礎(chǔ)物質(zhì)之一。自然界的水因含有多種雜質(zhì)而不能直接飲用。自來水廠凈水過程可示意為：
(1)加入絮凝劑(明礬)的作用是________________________________________；
(2)目前很多自來水廠用氯氣進(jìn)行消毒。消毒過程中常會發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示：
寫出圖甲所示反應(yīng)的化學(xué)方程式                                                       。
(3)小軍將新制的氯氣通入紫色石蕊試液中，驚奇地發(fā)現(xiàn)試液先變紅，接著就褪色了。他查閱資料得知新制的氯水具有漂白性。為探究溶液褪色的原因，他設(shè)計了幾個實(shí)驗(yàn)：
【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】：用紫色石蕊試液浸泡幾朵小紙花，并晾干；加熱少量新制的氯水，冷卻后灌入噴壺。
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】 ①實(shí)驗(yàn)Ⅰ：_______________________
②實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ：紫花不變色
③實(shí)驗(yàn)Ⅳ：紫花先變紅后褪色
④實(shí)驗(yàn)Ⅴ：紫花變紅，不褪色
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】新制氯水中具有漂白性的物質(zhì)是______________。

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科目： 來源：江蘇模擬題 題型：實(shí)驗(yàn)題

某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對敞口放置的固體燒堿的變質(zhì)程度開展了探究。
（1）寫出燒堿發(fā)生變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________________________ 為確定固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們設(shè)計了如下幾種不同的實(shí)驗(yàn)方案：
（2） [方案一]氣體分析法。
①如圖1所示（鐵夾夾持的儀器是理想無摩擦注射器），把X g的混合物與足量稀硫酸反應(yīng)后，測定產(chǎn)生的CO2氣體的體積。檢查該裝置的氣密性的方法是________________。
②有同學(xué)提出以圖2代替圖1中的收集裝置，則所測CO2氣體的體積________(填“偏大”、“偏小”、“不變”)，理由是______________________________________，你的改進(jìn)方案是________________________________________________________________；廣口瓶內(nèi)原有的空氣對實(shí)驗(yàn)結(jié)果_______(填“有”或“沒有”)影響。
③也有人用圖3裝置測定CO2的質(zhì)量 (堿石灰的成分是CaO和NaOH的混合物)。則圖3實(shí)驗(yàn)裝置主要存在哪些缺陷?這些缺陷對實(shí)驗(yàn)結(jié)果有何影響?(選1點(diǎn)填入下表)
（3）[方案二]沉淀分析法。
①“操作1”的名稱是_____________。
②確定BaCl2溶液是否過量的方法是 _______________________________。
③導(dǎo)致測定的結(jié)果偏大的原因可能是_______________________________________。

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科目： 來源：江蘇模擬題 題型：實(shí)驗(yàn)題

學(xué)了課本中C和CuO的反應(yīng)后，小明同學(xué)為了探究木炭還原氧化銅所生成的氣體產(chǎn)物是什么，提出了猜想：a.可能是二氧化碳；b.可能是一氧化碳。并設(shè)計如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論如下：
① 若澄清的石灰水變渾濁，則氣體為二氧化碳；
② 若澄清的石灰水不變渾濁，則氣體為一氧化碳。
請你回答：
（1）①該同學(xué)的猜想是否嚴(yán)謹(jǐn)？若不嚴(yán)謹(jǐn)，請作補(bǔ)充。                                       
②請你對該實(shí)驗(yàn)裝置予以評價。                                        
小亮同學(xué)對反應(yīng)后產(chǎn)生的紅色固體的成分提出了疑問，并進(jìn)一步進(jìn)行探究。
【查閱資料】
① C也能將CuO還原為紅色固體Cu2O(氧化亞銅)
② Cu2O + H2SO4(稀) ===Cu + CuSO4 + H2O 　　　　　　
③ +2價銅鹽的水溶液呈藍(lán)色。
（2）【猜 想】
（a）紅色固體只是Cu
（b）                                       
（c）紅色固體是Cu和Cu2O的混合物
（3）【實(shí)驗(yàn)探究】

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科目： 來源：廣東省模擬題 題型：實(shí)驗(yàn)題

某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)做完木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)后，觀察到固體只有少量為紅色，黑色成分含量較多，于是決定對木炭還原氧化銅后的固體成分進(jìn)行探究。請你參加如下探究過程：
（1）對固體成分猜想。
猜想I：固體含銅、木炭和氧化銅；
猜想II：固體含銅和             ；猜想III：固體含銅和              。
（2）設(shè)計實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)操作流程及現(xiàn)象如下：
該學(xué)習(xí)小組由上述實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象得出固體成分含銅、木炭和氧化銅的結(jié)論。你認(rèn)為此結(jié)論                 （填“正確”或“不正確”）。理由是                           。
（3）步驟②包括溶解和              兩步操作，使用到的儀器有                          。
（4）寫出由固體B生成藍(lán)色溶液E的有關(guān)化學(xué)方程式：                                ，                              。

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科目： 來源：江蘇省期末題 題型：實(shí)驗(yàn)題

某無色氣體中可能含有甲烷、一氧化碳、二氧化碳、氮?dú)庵械囊环N或幾種�，F(xiàn)將該氣體依次緩緩?fù)ㄟ^下圖所示裝置，觀察到：①A裝置內(nèi)一直未見有渾濁出現(xiàn)；②D裝置內(nèi)無水硫酸銅變藍(lán)(無水硫酸銅遇水變藍(lán))。最終收集到一定量干燥氣體(假設(shè)每步反應(yīng)以及對氣體的吸收都是完全的)。請回答下列問題：
(1)由①可知原混合氣體中肯定不含                      （寫化學(xué)式，下同）。
(2)由②可知原混合氣體中一定含有                    。
(3)實(shí)驗(yàn)過程中記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，則原混合氣體的成分為                     。

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科目： 來源：江蘇省期末題 題型：實(shí)驗(yàn)題

某化工廠用石灰石（雜質(zhì)不溶于水，也不參加反應(yīng)）、純堿和水等原料來制燒堿溶液，再經(jīng)過濾、蒸發(fā)等步驟制取固體燒堿。某化學(xué)興趣小組要分析該化工廠倉庫中放置一段時間后的固體燒堿樣品成分，他們對燒堿樣品的成分進(jìn)行了如下猜測：
（1）【猜想】
猜想一：該樣品的成分可能只有氫氧化鈉；
猜想二：該樣品中除了氫氧化鈉外，還可能含有碳酸鈉。支持這種猜測的依據(jù)是（用化學(xué)方程式表示）。                                                                    
猜想三：該樣品中除了氫氧化鈉外，還可能有氫氧化鈣和碳酸鈣。
猜想四：該樣品中除了氫氧化鈉外，還可能有氫氧化鈣和碳酸鈉
（2）【實(shí)驗(yàn)與驗(yàn)證】他們設(shè)計實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，
首先驗(yàn)證猜想一。進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是：取少量固體樣品配制成溶液，將少量溶液加入試管中，滴入酚酞，觀察到試液變紅。由此得出的結(jié)論是該樣品只有氫氧化鈉。他們又反思實(shí)驗(yàn)過程，覺得結(jié)論不正確，理由是                                                 。
他們驗(yàn)證猜想二，請你幫助完成實(shí)驗(yàn)表格。
（3）【反思與評價】通過驗(yàn)證猜想二中的實(shí)驗(yàn)，他們認(rèn)為猜想三和猜想四都不能成立。請你分析理由                                                   。

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科目： 來源：江蘇省期末題 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明設(shè)計了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來證明氧化銅能加快過氧化氫溶液的分解，并與相同條件下MnO2的催化效果做比較，實(shí)驗(yàn)時間均以生成30 mL氣體為準(zhǔn)（即比較反應(yīng)速率）。用圖示裝置測量產(chǎn)生氣體的體積，其它可能影響實(shí)驗(yàn)因素均已忽略，相關(guān)數(shù)據(jù)如下：
（1） 檢查圖（I）裝置氣密性的方法是：               ；檢查圖（Ⅱ）裝置氣密性的方法是：               ；
（2） 圖（Ⅱ）裝置中油層的作用是                   。
（3）從設(shè)計原理看，實(shí)驗(yàn)中的“待測數(shù)據(jù)”可以是指                  。
（4）為了較準(zhǔn)確地測量氣體體積，在讀取反應(yīng)前后量氣管中液面的讀數(shù)的過程中，應(yīng)注意                   （填字母編號）。
a．視線與凹液面最低處相平
b．讀數(shù)前不能移動量氣管和水準(zhǔn)管
c．保持水準(zhǔn)管靜止，待水準(zhǔn)管中液面不再上升時，立刻讀數(shù)
d．讀數(shù)前應(yīng)上下移動水準(zhǔn)管，待兩管液面相平再讀數(shù)
（5）如果要進(jìn)一步探究CuO是否是該反應(yīng)的催化劑，請完成下列實(shí)驗(yàn)。

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科目： 來源：湖北省期末題 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)課上同學(xué)們用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣（裝置如圖）。甲、乙、丙三名同學(xué)用所選裝置合作實(shí)驗(yàn)過程中，橡皮塞突然彈飛，并有少量的液體濺到實(shí)驗(yàn)臺和衣服上。就此異�，F(xiàn)象三名同學(xué)探究如下：
【問 題】為什么橡皮塞會突然彈飛呢？
【查閱資料】①容器內(nèi)瞬間產(chǎn)生氣體過多，壓強(qiáng)過大，可能導(dǎo)致橡皮塞彈飛。 ②化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)物的濃度、接觸面積、溫度、催化劑等因素有關(guān)。
【猜 想】甲同學(xué)：導(dǎo)氣管堵塞或彎折造成。 乙同學(xué)：過氧化氫溶液用量過多造成。 丙同學(xué)：過氧化氫溶液的濃度過大造成。
（1）【分析驗(yàn)證】通過檢查實(shí)驗(yàn)裝置發(fā)現(xiàn)導(dǎo)氣管沒有堵塞、彎折的情況；與實(shí)驗(yàn)成功的小組交流，得知各小組所用過氧化氫溶液的濃度均相同。于是他們否定了____________同學(xué)的猜想。請你設(shè)計實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證另一名同學(xué)的猜想是導(dǎo)致本次實(shí)驗(yàn)橡皮塞彈飛的主要原因。 
【交流反思】
（2）老師建議他們可以通過改進(jìn)發(fā)生裝置的方法，避免橡皮塞彈飛。你對所選的發(fā)生裝置有何改進(jìn)設(shè)想？______________________________________________________。
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)衣服和手上出現(xiàn)白色的斑點(diǎn)。由此推出過氧化氫溶液還具有的一條性質(zhì)是________________________。

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科目： 來源：山東省月考題 題型：實(shí)驗(yàn)題

小強(qiáng)在回家的途中經(jīng)過一魚塘邊時，發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒一種微黃色的固體，魚塘中頓時產(chǎn)生大量氣泡，經(jīng)咨詢得知，這種固體的主要成分是過氧化鈣（CaO2），請你與小強(qiáng)共同探究。
（1）為研究魚塘中大量氣泡是何種氣體所致，小強(qiáng)使用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，打開分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃，說明生成的氣體是___________。由此可知養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒過氧化鈣的目的是___________，儀器a的名稱是___________。
（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，小強(qiáng)認(rèn)為過氧化鈣與過量水反應(yīng)還應(yīng)產(chǎn)生某種含有鈣元素的產(chǎn)物。開始小強(qiáng)假設(shè)該產(chǎn)物為CaO，但通過思考他很快否定了原先的假設(shè)，并重新假設(shè)生成的含鈣產(chǎn)物為Ca（OH）2。請解釋小強(qiáng)否定原假設(shè)建立新假設(shè)的理由：                                              
請設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)方案來驗(yàn)證小強(qiáng)的新假設(shè)，并填入下表空格中：
（3）小強(qiáng)通過實(shí)驗(yàn)證明了過氧化鈣與水反應(yīng)的確有氫氧化鈣生成，請寫出過氧化鈣和水反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________________
（4）小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)時觀察到燒杯中有氣泡產(chǎn)生，由此他還得出了什么結(jié)論？                                       

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科目： 來源：0115 期中題 題型：實(shí)驗(yàn)題

某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)在閱讀資料時發(fā)現(xiàn)，18世紀(jì)末，法國科學(xué)家拉瓦錫曾經(jīng)做了這樣-個實(shí)驗(yàn)：讓水蒸氣通過一根燒紅的槍管，生成了一種氣體。同學(xué)們對這個實(shí)驗(yàn)很感興趣：難道紅熱的鐵能與水蒸氣反應(yīng)?生成的氣體又是什么?帶著這些疑問，他們設(shè)計了如下圖所示的裝置進(jìn)行探究。
（1）已知試管內(nèi)濕棉花不參加化學(xué)反應(yīng)，它的作用是                       ；
（2）若用濃硫酸來干燥氣體，則從a導(dǎo)管出來的氣體，應(yīng)從                （選填“b”或“c”）端管口通入；
（3）對化學(xué)變化過程中生成的氣體同學(xué)們有以下猜想：
猜想一：生成的氣體可能是氫氣；猜想二：生成的氣體可能是                     。
（4）其實(shí)紅熱的鐵遇到水蒸氣，在生成氣體的同時，還會生成一種黑色固體。你認(rèn)為生成的黑色固體可能是                       。

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同步練習(xí)冊答案