1．化學(xué)與生活息息相關(guān)，下列日常生活中的做法你認(rèn)為不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．灼燒聞味-區(qū)分棉、毛織物B．加熱煮沸-降低硬水的硬度C．表層涂漆-防止鐵器銹蝕D．甲醛浸泡-保存海鮮食品

20．每年的4月22日是“世界地球日”，2015年地球日的活動主要為“珍惜地球資源  轉(zhuǎn)變發(fā)展方式-提高資源利用效益”．下列做法不符合活動主題的是（　�。�

	A．	農(nóng)業(yè)和園林灌溉，改大水浸灌為噴灌、滴灌
	B．	改進汽車發(fā)動機的燃燒方式，使汽油充分燃燒
	C．	為提高糧食產(chǎn)量，大量使用各種化肥、農(nóng)藥
	D．	回收利用廢舊金屬、廢舊書籍及廢棄廢棄塑料

19．A、B、C是中學(xué)化學(xué)常見的化合物，A、B、C的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，請回答下列問題：
（1）A物質(zhì)在農(nóng)業(yè)上的一種重要用途是改良酸性土壤；
（2）寫出下列兩個化學(xué)方程式：
①A→BNa₂CO₃+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+2NaOH
②C→ACaO+H₂O=Ca（OH）₂．

18．生活中的煮豆、煎肉、煎雞蛋等過程中一定會發(fā)生的一類化學(xué)變化是蛋白質(zhì)變性．

17．已知CaH₂與Ca的混合物1g，兩者均能與水反應(yīng)生成Ca（OH）₂和H₂．現(xiàn)將其加入到足量的Na₂CO₃溶液中，充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥稱得CaCO₃2.4g，則樣品中CaH₂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　　）

A．

40%

B．

50%

C．

84%

D．

96%

16．實驗室有四瓶標(biāo)簽脫落的無色液體，已知他們分別是稀硫酸、氫氧化鈉稀溶液、酚酞試液和蒸餾水，老師要求某學(xué)習(xí)小組同學(xué)在不借助其他試劑，只利用四種液體間相互反應(yīng)，就將它們區(qū)別開來．
（1）經(jīng)過思考，他們首先將無色液體分為兩組，第一組為稀硫酸和蒸餾水，第二組為氫氧化鈉溶液和酚酞試液，他們分組的實驗操作及現(xiàn)象是將四種無色液體兩兩混合，能夠相互作用變成紅色的是氫氧化鈉溶液和酚酞試液，而無明顯現(xiàn)象的是稀硫酸和稀硫酸；
（2）請你設(shè)計實驗將四種液體鑒別出來，寫出操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論．

15．下列離子在pH=1的溶液中能夠大量共存的是（　�。�

	A．	SO42-、Na+、K+、Cl-		B．	Ca2+、K+、Cl-、CO32-
	C．	Fe2+、CO32-、K+、Cl-		D．	Al3+、Ag+、K+、Cl-

14．如圖所示的是幾種常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，其中A、甲、乙、丙、丁都是化合物，且都含有兩種相同的元素．已知甲是有毒的氣體，乙是一種酸，丙在一定的條件下可轉(zhuǎn)化為�。ú糠址磻�(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）．請回答下列問題：
（1）A的化學(xué)式為CO₂；
（2）寫出反應(yīng)①的用途之一制取碳酸飲料；
（3）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式2CO+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO₂；
（4）反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)．

13．某一價金屬M的硫酸鹽的水合物的式量為322，化學(xué)式為M₂SO₄•xH₂O，將該鹽16.1g充分加熱后，質(zhì)量減少了9g，則x的值為10；M為Na（填元素符號）

12．為確定某含NaCl雜質(zhì)的純堿溶液中Na₂CO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，特取樣15g，加水85g配成溶液，當(dāng)?shù)渭?4.6%的稀HCl 50g時，發(fā)現(xiàn)不再冒氣泡．求：
（1）生成CO₂的量．
（2）樣品中Na₂CO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．