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科目: 來源:不詳 題型:填空題

請你根據(jù)下列表格的要求設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)證明蠟燭燃燒產(chǎn)物中含有水和二氧化碳:
所需儀器、藥品 操作 看到的現(xiàn)象 得到的結(jié)論
______ ______ ______ 產(chǎn)物有水
______ ______ 產(chǎn)物有二氧化碳

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科目: 來源:0110 模擬題 題型:單選題

下列對相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯誤的是 
[     ]
A.在淀粉溶液中滴加碘酒后溶液變藍(lán)
B.在碳酸鈉溶液中滴加紫色石蕊試液后溶液不變色
C.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
D.聚氯乙烯在空氣中灼燒有刺激性氣味

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科目: 來源:江西省中考真題 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)方案合理的是
[     ]
A.除去氧化鈣中的碳酸鈣——加水溶解、過濾、蒸發(fā)
B.測定溶液的酸堿度——紫色石蕊試液
C.軟化硬水——加入肥皂水,攪拌
D.驗(yàn)證鎂、銅、銀的金屬活動性——鎂、銀、硫酸銅溶液

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科目: 來源:北京期末題 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確的是
①既可說明甲烷具有可燃性,又說明了甲烷是由氫元素和碳元素組成
②既可說明二氧化碳的密度比空氣大,又說明了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
③既可說明水是由氫元素、氧元素組成, 又可推導(dǎo)出水分子中氫原子和氧原子個數(shù)之比為2:1
④既可說明二氧化碳能溶于水,又說明了二氧化碳能與水反應(yīng)
[     ]
A.①②③
B.②③
C.②③④
D.①②③④

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科目: 來源:海南省模擬題 題型:單選題

下圖是某興趣小組設(shè)計(jì)的四個實(shí)驗(yàn)裝置,其中實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)正確的是
[     ]
A.稀釋濃硫酸
B.探究可燃物燃燒的條件
C.稱量氯化鈉
D.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

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科目: 來源:杭州 題型:填空題

隨著我國航天科技水平的迅速發(fā)展,探測火星已成為我國航天科技發(fā)展的遠(yuǎn)景目標(biāo),但要把人類送卜火星,還有許多航天技術(shù)問題需要解決,如:如何提供在往返路程中宇航員呼吸所需要的氧氣和消除呼吸過程中產(chǎn)生的二氧化碳就是一個值得研究的問題.已知一個成年人平均每年要呼吸空氣6570000升左右,而目前的飛船飛往火星來回一趟需二年的時間,如果在飛船發(fā)射時攜帶全部所需的氧氣,則數(shù)量很大,將大大提高發(fā)射的成本和難度.
(1)若飛船上有三名宇航員,請計(jì)算來回火星一趟,理論上需要氧氣______千克.(氧氣的密度是1.43g/L,答案取整數(shù))
(2)有人提出在飛船上供氧的兩個方案:
①通過太陽能電池產(chǎn)生的電流來電解水
②通過下列化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生氧氣2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
從減輕飛船發(fā)射重量和消除呼吸過程中產(chǎn)生的二氧化碳的角度請你評價這兩個方案最主要的優(yōu)缺點(diǎn)(各寫一點(diǎn))
方  案 優(yōu)    點(diǎn) 缺    點(diǎn)
方案① ______ ______
方案② ______ ______
(3)也有科學(xué)家提出研究使宇航員人工冬眠的技術(shù)或加快飛船速度,縮短航行時間來    減少氧氣的攜帶量.你是否有較好的方案,請舉一例______;你提出該方案的簡要理由是______.

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科目: 來源:天河區(qū) 題型:問答題

甲同學(xué)用如圖所示裝置制取并收集了兩瓶氧氣后,將導(dǎo)氣管從水槽中取出,并熄滅了酒精燈.過了一段時間,乙同學(xué)想再用此裝置制一瓶氧氣,但他不知道試管中是否還有
KMnO4.請你幫他設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)?zāi)苎杆贆z驗(yàn)試管中是否還有KMnO4.你的方案是______.
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科目: 來源:天河區(qū) 題型:問答題

小明同學(xué)為了驗(yàn)證某一氣體不能支持燃燒也不能燃燒,且密度比空氣大,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.你認(rèn)為他的設(shè)計(jì)合理嗎?______,你的理由是______.
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科目: 來源:桂林 題型:單選題

下列家庭小實(shí)驗(yàn)不可能成功的是(  )
A.用食鹽水除去菜刀表面的鐵銹
B.白糖溶于水證明分子在不斷運(yùn)動
C.雞蛋放入醋酸中變成“軟殼蛋”
D.用水、白糖、檸檬酸、純堿制汽水

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科目: 來源:大慶 題型:多選題

下列裝置能達(dá)到對應(yīng)試驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table style="margin-left:0px;width:100%;">A.
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比較MnO2與Fe2O3的催化效果B.
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確認(rèn)CO2和NaOH已發(fā)生反應(yīng)C.
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測定空氣中氧氣的含量D.
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探究燃燒的三個條件

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同步練習(xí)冊答案