下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到目的是（　�。�

A． 探究燃燒條件

B． 探究鐵生銹的條件

C． 探究二氧化錳對(duì)反應(yīng)速率的影響

D． 探究溶解性的影響因素

小明同學(xué)是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子．他對(duì)生活、學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行了探究，請(qǐng)你和小明一起探究并回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明空氣中含有水______．
（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明空氣中含有二氧化碳______．
（3）為了比較人呼出的氣體和吸入的空氣中二氧化碳含量的高低，向盛滿呼出氣體的集氣瓶?jī)?nèi)滴入數(shù)滴澄清石灰水，蓋上玻璃片振蕩，他接下來(lái)應(yīng)選擇的對(duì)比實(shí)驗(yàn)是______．
A、在盛滿空氣的集氣瓶?jī)?nèi)滴入相同滴數(shù)的石灰水，敞口放置；
B、在盛滿空氣的集氣瓶?jī)?nèi)滴入相同滴數(shù)的石灰水，蓋上玻璃片振蕩．
（4）請(qǐng)幫助小明填寫(xiě)關(guān)于酒精燃燒探究的實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
把一只干燥的冷燒杯罩在酒精燈上，觀察到燒林內(nèi)壁 出現(xiàn)水霧	說(shuō)明酒精燃燒時(shí)生成了______
用手觸摸上一步驟中的燒杯底部，感覺(jué)______	說(shuō)明酒精燃燒時(shí)有熱量放出
用內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上，發(fā)現(xiàn)燒杯 內(nèi)壁澄清的石灰水變渾濁	說(shuō)明呼出的氣體中含有______

某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列四種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的方案：
①鋅和濃硫酸反應(yīng)制H₂；
②氯酸鉀和高錳酸鉀混合加熱制O₂；
③大理石與濃鹽酸反應(yīng)制CO₂；
④用煤燃燒制CO₂．正確且易操作的是（　　）

A．①②③④

B．②④

C．①②

D．②

某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，對(duì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的下列描述中，正確的是（　�。�

A．都發(fā)生了化合反應(yīng)

B．實(shí)驗(yàn)中，都有黑煙產(chǎn)生

C．如果是干而冷的燒杯，燒杯內(nèi)壁都有水珠產(chǎn)生

D．如果在燒杯內(nèi)壁附有澄清石灰水，澄清石灰水都變渾濁

通過(guò)對(duì)比得出結(jié)論，是科學(xué)探究的重要方法，對(duì)比實(shí)驗(yàn)是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的實(shí)驗(yàn)手段．請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：
（1）在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們做了如圖1、圖2所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)寫(xiě)出根據(jù)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)所能得出的結(jié)論．


“圖1”實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論______；
“圖2”實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論______．
（2）通過(guò)學(xué)習(xí)我們已經(jīng)知道，氨水能使酚酞溶液變紅．在如圖3所示的實(shí)驗(yàn)中，能說(shuō)明氨分子在不斷運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______、______．
（3）催化劑是能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都不變的物質(zhì)．為了探究二氧化錳是不是H₂O₂分解的催化劑，某同學(xué)進(jìn)行了如下幾步實(shí)驗(yàn)：
A．在試管中加入5Ml5%的H₂O₂溶液，然后把帶火星的木條伸入試管，木條不復(fù)燃；
B．稱量ag二氧化錳加入到上述試管中，然后把帶火星的木條伸入試管，觀察到試管的液體中產(chǎn)生大量氣泡，木條復(fù)燃．當(dāng)試管內(nèi)不再冒出氣泡時(shí)，進(jìn)行下一步；
C．向該試管中重新加入適量H₂O₂溶液，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)又產(chǎn)生與B步驟相似的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；
D．將試管中的混合物過(guò)濾，并將所得固體洗滌、干燥、稱量，所得質(zhì)量為ag．
該同學(xué)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，確定二氧化錳是H₂O₂分解的催化劑．這個(gè)同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中利用了對(duì)比實(shí)驗(yàn)確認(rèn)反應(yīng)前后二氧化錳化學(xué)性質(zhì)不變，這些實(shí)驗(yàn)是（填字母序號(hào)）______．

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日，小池和小航同學(xué)在藥品柜中發(fā)現(xiàn)一瓶淡黃色粉末，瓶外貼有“過(guò)氧化鈉（Na₂O₂）”的標(biāo)簽，這種外觀與硫磺相似的物質(zhì)到底有哪些性質(zhì)？他們十分好奇，為了弄清它的有關(guān)性質(zhì)，在老師的指導(dǎo)下，他們進(jìn)行了以下探究活動(dòng)：
查閱資料：過(guò)氧化鈉（Na₂O₂）在常溫下能與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣；還能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣，在航空航天和潛水艇中常用作供氧劑．
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：（1）過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)；（2）過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)．
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)  論
（1）①在試管中加入適量過(guò)氧化鈉，再加入足量水； ②用______ 伸入試管中	①黃色粉末溶解，有氣泡產(chǎn)生 ②木條復(fù)燃	產(chǎn)物______（填“有”或“沒(méi)有”）氧氣；寫(xiě)出過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式： ______
（2）①向一定量的過(guò)氧化鈉中通入適量的二氧化碳，再用實(shí)驗(yàn)（1）②的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)； ②向上述充分反應(yīng)后的固體產(chǎn)物中加入稀鹽酸； ③將生成的氣體通入______	①木條復(fù)燃 ②有氣泡產(chǎn)生 ③溶液變渾濁	a．氣體產(chǎn)物與實(shí)驗(yàn)（1）相同； b．實(shí)驗(yàn)①中______（填“有”或“沒(méi)有”）碳酸鈉生成． 寫(xiě)出碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式： ______

交流與討論：通過(guò)實(shí)驗(yàn)，小池和小航同學(xué)知道了過(guò)氧化鈉可用于航空航天和潛水艇中作為供氧劑的主要原因是：______．

在配制10%NaCl溶液的過(guò)程中，下列操作可能影響配制的精確性：①用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)；②配制溶液時(shí)燒杯用少量蒸餾水潤(rùn)洗；③用托盤(pán)天平稱量氯化鈉時(shí)，游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡，后將游碼移動(dòng)得到讀數(shù)；④量筒中的水未全部進(jìn)入配制溶液的燒杯中；⑤把量筒中的水轉(zhuǎn)移到配制溶液的燒杯中時(shí)有少許灑出；⑥用托盤(pán)天平稱量氯化鈉時(shí)，把食鹽放在右盤(pán)，砝碼放在左盤(pán)，后將游碼移動(dòng)得到讀數(shù)；⑦盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤(rùn)洗；⑧氯化鈉晶體不純．其中，導(dǎo)致溶液中NaCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%的可能原因有（　　）

A．①②③⑥⑧

B．①②④⑦⑧

C．②④⑤⑦⑧

D．②③⑥⑦⑧

依據(jù)下列實(shí)驗(yàn)所得到的結(jié)論準(zhǔn)確的是（　�。�

選項(xiàng)	A	B	C	D
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
實(shí)驗(yàn)結(jié)論	二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸	二氧化碳不支持燃燒、密度大于空氣	可燃物燃燒溫度需要達(dá)到著火點(diǎn)	既可說(shuō)明甲烷具有可燃性，又說(shuō)明了甲烷是由氫元素和碳元素組成

A．A

B．B

C．C

D．D

下列實(shí)驗(yàn)方法錯(cuò)誤的是（　�。�

A．用帶火星的木條區(qū)別氧氣和氮?dú)?/td>

B．用肥皂水區(qū)別硬水和軟水

C．用灼燒的方法區(qū)別黃銅（銅鋅合金）和黃金

D．用聞氣味的方法區(qū)別二氧化碳和一氧化碳

如圖，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)來(lái)研究CO₂的性質(zhì)．圖中三個(gè)集氣瓶都盛有用紫色石蕊染成的干燥小花．用手?jǐn)D壓三個(gè)集氣瓶上的膠頭滴管，使其中液體滴在小花上．然后再向C瓶中通往CO₂．



（1）一段時(shí)間后，他看到的現(xiàn)象分別是：A．______，B．______，C．______．
（2）他據(jù)此得出結(jié)論：CO₂能跟水反應(yīng)生成碳酸，碳酸與稀醋酸一樣都能使紫色石蕊變紅．你認(rèn)為他根據(jù)這組實(shí)驗(yàn)得出這樣結(jié)論嚴(yán)密嗎？答：______．你認(rèn)為如何改進(jìn)他的這組實(shí)驗(yàn)，從而得出這樣的結(jié)論才是嚴(yán)密的？答：______
______．
（3）寫(xiě)出CO₂與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：______；并指出其所屬的化學(xué)反應(yīng)基本類型：______．