19．下列圖標(biāo)屬于消防安全標(biāo)志的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

18．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�

	A．	品紅擴散		B．	用檸檬酸和小蘇打制汽水
	C．	干冰升華		D．	膽礬研碎

17．鈉及其化合物是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要內(nèi)容．
（1）圖1是鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖．下列說法不正確的是d．
a．鈉屬于金屬元素  b．鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11
c．鈉離子的符號為Na⁺  d．鈉在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子
（2）鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，化學(xué)方程式為2Na+2H₂O=2NaOH+H₂↑；小蘇打受熱分解成碳酸鈉、二氧化碳和水，化學(xué)方程式為2NaHCO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑．
（3）配制一瓶如圖2溶液需氯化鈉4.5g；配制50g 6%氯化鈉溶液，若用量筒量取水時俯視讀數(shù)（其他操作正確），則溶液的質(zhì)量分數(shù)＞6%（填“＞”、“＜”或“=”）．
（4）已知2Na₂O₂+2H₂O═4NaOH+O₂↑；2Na₂O₂+2CO₂═2Na₂CO₃+O₂．實驗室敞口放置的過氧化鈉（Na₂O₂）已部分變質(zhì)，取少量該固體樣品于試管中，加足量水，可觀察到什么現(xiàn)象？如何檢驗該水溶液中含有的氫氧化鈉？（請簡要寫出實驗步驟和現(xiàn)象）
（5）鈦和鈦合金性能優(yōu)良，廣泛用于航空、造船和化學(xué)工業(yè)中．工業(yè)上常用鈉來制取鈦，在高溫時，鈉與四氯化鈦（TiCl₄）反應(yīng)生成氯化鈉和鈦．若用該方法制取2.4kg鈦，理論上需要鈉的質(zhì)量是多少？

16．“鯉魚焙面”是豫菜名品．魚肉中富含有營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)；面粉中的淀粉在人體內(nèi)經(jīng)酶的催化作用，與水發(fā)生反應(yīng)，最終變成葡萄糖（化學(xué)式為C₆H₁₂O₆）．

15．現(xiàn)有10.6g碳酸鈉和8.4g碳酸氫鈉，分別與過量鹽酸反應(yīng)，其中（　　）

	A．	碳酸鈉消耗的氯化氫多		B．	碳酸氫鈉生成的二氧化碳多
	C．	碳酸氫鈉消耗的氯化氫多		D．	碳酸氫鈉生成的二氧化碳多

14．碳酸鉀是農(nóng)家肥草木灰的主要成分，將它和化肥一起施用，會減少對環(huán)境的污染．為了幫助父母合理選擇化肥，李明決定對碳酸鉀的化學(xué)性質(zhì)進行探究．
【提供信息】鈉原子和鉀原子的結(jié)構(gòu)示意圖分別為：

【實驗與探究】李明參照Na₂CO₃的化學(xué)性質(zhì)設(shè)計了如下實驗：

	實驗Ⅰ	實驗Ⅱ	實驗Ⅲ
實驗步驟
實驗現(xiàn)象	溶液變紅色	左邊試管中有氣泡產(chǎn)生澄清石灰水變渾濁	產(chǎn)生白色沉淀
實驗結(jié)論	碳酸鉀溶液顯堿性	產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式為K2CO3+2HCl═2KCl+H2O+CO2↑	碳酸鉀能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)

【解釋與結(jié)論】
（1）碳酸鉀溶液能使指示劑變色，能與某些酸和堿反應(yīng)；
（2）碳酸鉀與碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)相似：
（3）從微觀角度分析，二者化學(xué)性質(zhì)相似的原因是易溶于水和含有相同的CO₃^2-；
【拓展與應(yīng)用】李明建議父母最好選擇B（填字母序號）與草木灰混合施用
A．NH₄NO₃   B．CO（NH₂）₂   C．NH₄HCO₃．

13．結(jié)合圖示，回答下列問題：

（1）使用酒精燈時，要注意絕對禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈（答一點即可）；
（2）稀釋濃鹽酸時，除了用到儀器A、B、C外，還需要的玻璃儀器是燒杯；
（3）實驗室制取CO₂氣體時，應(yīng)選擇的實驗裝置是E（填字母序號）．檢驗CO₂氣體的化學(xué)方程式為Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O．

12．表是A物質(zhì)在不同溫度時的溶解度

溫度/℃	0	20	40	60
溶解度/g	17.5	20.0	24.2	28.0

（1）請在圖中繪制A物質(zhì)的溶解度曲線；
（2）當(dāng)溫度為20℃時，A、B的溶解度相等；
（3）溶解度受溫度變化影響較大的物質(zhì)是B．

11．某化學(xué)反應(yīng)的示意圖如圖，請回答問題：
（1）甲分子中含有2個原子；
（2）此反應(yīng)的分子個數(shù)比為1：1：2；
（3）在化學(xué)變化中，原子（填“分子”或“原子”）不能再分．

10．請你用所學(xué)知識解釋“燒烤”時的一些現(xiàn)象：
（1）聞到食物的香味，說明分子是不斷運動的；
（2）飄散的煙塵主要對空氣造成污染；
（3）熄滅紅熱的木炭可采用的一種措施是用水澆滅．