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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于葡萄糖(C6H12O6)的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.葡萄糖是一種氧化物B.葡萄糖中含有6個(gè)氫分子
C.葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量是180gD.葡糖糖由碳、氫、氧三種元素組成

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18.下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.酒精是一種可再生能源B.在加油站內(nèi)應(yīng)嚴(yán)禁煙火
C.二氧化碳是一種空氣污染物D.金屬的回收利用可節(jié)約金屬資源

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17.下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是(  )
A.
聞氣味
B.
滴加液體
C.
加熱液體
D.
測(cè)溶液pH

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16.下列現(xiàn)象中,只發(fā)生物理變化的是(  )
A.玻璃破碎B.牛奶變質(zhì)C.木炭燃燒D.糧食釀酒

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15.空氣中體積分?jǐn)?shù)約為21%的氣體是( 。
A.氮?dú)?/td>B.氧氣C.稀有氣體D.二氧化磷

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14.化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了CO2的制取與性質(zhì)的實(shí)驗(yàn).下列說(shuō)法正確的是(  )
A.在A圖中使用的膠皮管僅起到導(dǎo)氣的作用
B.利用大理石、濃鹽酸、水可制取CO2
C.B圖中有無(wú)玻璃片對(duì)實(shí)驗(yàn)無(wú)影響
D.將A圖中導(dǎo)管中移到B圖燒杯中可替代B裝置的實(shí)驗(yàn)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.鈣是人體的組成元素,人體缺鈣時(shí)可通過(guò)食品保健藥劑來(lái)增加攝入量.某品牌補(bǔ)鈣藥劑的有效成分是CaCO3,小明為了研究其中CaCO3含量,取30克該補(bǔ)鈣藥劑研磨的粉末置于容器中,將200克鹽酸平均分成5等分,分5次先后加容器中,使鹽酸與藥劑中的CaCO3充分反應(yīng),得到數(shù)據(jù)如表.并根據(jù)數(shù)據(jù)繪制“產(chǎn)生的CO2質(zhì)量與加入鹽酸質(zhì)量”的關(guān)系圖.請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答問(wèn)題(藥劑中其他成分不與鹽酸反應(yīng)且不溶于水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H20)
(1)表中a的數(shù)值為10
(2)本次試驗(yàn)用的藥劑粉末中含CaCO320克
(3)求本次試驗(yàn)中鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(鹽酸的溶質(zhì)為HCl,請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
 試驗(yàn)次數(shù)物質(zhì)質(zhì)量  第一次第二次  第三次第四次  第五次
 加入鹽酸的質(zhì)量(克) 40 40 40 40 40
 剩余固體的質(zhì)量(克)25  2015  10

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.在高溫下,鐵與水蒸氣能發(fā)生反應(yīng)生成一種常見(jiàn)鐵的氧化物和一種氣體.某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)此反應(yīng)很感興趣,在小組集體協(xié)作下設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),以探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物,也邀請(qǐng)你一起來(lái)完成下列探究:

(1)A裝置的作用是提供水蒸氣.
(2)探究生成的氣體是什么?
【猜想與假設(shè)】猜想一:生成的氣體可能是氫氣;猜想二:生成的氣體可能是氧氣.
【實(shí)驗(yàn)探究】將生成的氣體通入C裝置.球形管里裝有堿石灰干燥劑.導(dǎo)管口蘸些肥皂水(或洗滌劑溶液),控制氣體流速,吹出肥皂泡.當(dāng)肥皂泡吹到一定大時(shí),輕輕擺動(dòng)導(dǎo)管,肥皂泡脫離管口后,氣泡上升.用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲.
【推斷】生成的氣體是氫氣.
(3)探究試管中剩余固體成分是什么?
【查閱資料】
常見(jiàn)鐵的氧化物FeOFe2O3Fe3O4
顏色、狀態(tài)黑色粉末紅棕色粉末黑色晶體
能否被磁鐵吸引
能否與鹽酸反應(yīng)
【初步驗(yàn)證】試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引.
【猜想與假設(shè)】猜想一:剩余固體是Fe和Fe3O4;猜想二:剩余固體是四氧化三鐵.
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
 ①
取少量黑色固體于試管中,加入足量的稀鹽酸
 ③
若固體全部溶解,沒(méi)有氣泡冒出,則猜想二正確;若固體全部溶解,有氣泡冒出,則猜想一正確.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2
【反思與交流】該黑色固體不可能是FeO、Fe2O3,理由是FeO不能被磁鐵吸引,F(xiàn)e2O3紅棕色粉末且不能被磁鐵吸引.

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11.下列各圖圖是同學(xué)們所熟悉的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)根據(jù)題目要求回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出儀器的名稱(chēng):①長(zhǎng)頸漏斗;②水槽.
(2)實(shí)驗(yàn)室若用B裝置制備氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;收集氧氣通常選用的裝置是E(填字母代號(hào)).
(3)在實(shí)驗(yàn)室里若選用A、C裝置制取二氧化碳?xì)怏w,其反應(yīng)原理可用化學(xué)方程式表示為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)澄清石灰水是實(shí)驗(yàn)室常用的試劑之一.如圖2所示是同學(xué)們做過(guò)的實(shí)驗(yàn):
①甲中能觀察到的明顯現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁(或產(chǎn)生白色沉淀).
②乙中的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.
③有同學(xué)將甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)后所得物質(zhì)全部倒入丙實(shí)驗(yàn)后的燒杯中混合,靜默一會(huì)兒,觀察到上層溶液為無(wú)色,底部有白色沉淀.取少量上層溶液滴入足量稀鹽酸,無(wú)明顯現(xiàn)象.綜合分析可知:該上層溶液中一定含有的溶質(zhì)是酚酞和NaCl,可能含有的溶質(zhì)是CaCl2

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題.

(1)儀器①的名稱(chēng)是試管.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置應(yīng)選取B(填字母序號(hào)).
(3)實(shí)驗(yàn)室用A裝置來(lái)制取氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)確定實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置時(shí),你認(rèn)為應(yīng)考慮的因素有反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件.
(5)實(shí)驗(yàn)室使用B裝置制取氫氣,用裝置E和F組合不但能收集到比較純凈的氣體,還可以測(cè)量出收集到的氣體的大約體積,氣體應(yīng)從c(填“b”或“c”)端進(jìn)入.

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