19．下列關(guān)于健康的敘述錯誤的是（　�。�

	A．			B．
	C．			D．

18．下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、有機物、混合物順序排列的是（　�。�

	A．	生鐵、碳酸鈣、礦泉水		B．	氫氣、乙醇、石油
	C．	氨氣、葡萄糖、冰水共存物		D．	紅磷、一氧化碳、空氣

17．苯甲酸鈉是常用的食品防腐劑，有防止變質(zhì)發(fā)酸、延長保質(zhì)期的效果，在世界各國均被廣泛使用．其化學(xué)式為C₆H₅CO₂Na．完成下列問題：
（1）苯甲酸鈉的相對分子質(zhì)量為144．
（2）苯甲酸鈉中碳元素與氧元素的最簡質(zhì)量比21：8．
（3）28.8g苯甲酸鈉與11.7g氯化鈉含有等質(zhì)量的鈉元素．

16．實驗室常配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液進行試驗．
（1）配制溶液時溶解過程中用到玻璃棒，則玻璃棒的作用是攪拌，加速溶解．
（2）用量筒量取水配制溶液時，小明同學(xué)仰視讀數(shù)，則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏�。ㄆ�大、偏小、不變）．
（3）實驗室所用氯化鈉中含有不溶性雜質(zhì)，在配制溶液前先進行氯化鈉的提純．則粗鹽提純的操作步驟有溶解、過濾、蒸發(fā)、計算產(chǎn)率．小亮稱取10g粗鹽，經(jīng)提純后恰好配制成1000g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.9%的生理鹽水．則在提純的過程中產(chǎn)率為90%．
（4）配置好的溶液一般需要裝入細口瓶備用，并貼上相應(yīng)的標簽．

15．化學(xué)實驗室老師給學(xué)生準備了幾組實驗裝置．

（1）寫出標號所指儀器的名稱①錐形瓶，②水槽；
（2）寫出實驗室利用A裝置不用催化劑制備氧氣的化學(xué)方程式；2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（3）在B裝置中，長頸漏斗的作用是方便隨時添加液體藥品；
（4）實驗室收集一瓶二氧化碳碳氣體常用的收集方法為上述裝置中的C，檢驗是否收集滿的方法是用燃著的木條放在集氣瓶口，熄滅說明已經(jīng)收集滿．

14．水是生命之源，也是日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)必不可少的．
（1）清澈的溫泉水是混合物（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）凈化溫泉水的過程中，活性炭的主要作用是吸附．
（3）鑒別生活用水是硬水還是軟水，方法是（寫出操作過程、現(xiàn)象、結(jié)論）取樣，滴加肥皂水，震蕩，如果有大量泡沫為軟水，泡沫很少為硬水．
（4）制備碳酸飲料時，水參與反應(yīng)生成了碳酸，寫出相關(guān)化學(xué)方程式H₂O+CO₂=H₂CO₃．
（5）節(jié)約、保護水資源是每個人的責(zé)任，請列舉一條生活中你的節(jié)水做法洗菜水澆花．

13．從C、H、O、Ca、Na四種元素中，選擇適當元素，組成符合下列要求的物質(zhì)，將其化學(xué)式填在橫線上：
①糧食釀造制得的酒精C₂H₅OH；
②工業(yè)上可用于制造玻璃的原料之一CaCO₃、Na₂CO₃；
③“西氣東輸”的主要氣體是CH₄；
④工業(yè)煉鐵的還原劑CO；
⑤改良酸性土壤Ca（OH）₂；
⑥常溫下為液態(tài)H₂O．

12．除去下列物質(zhì)中所含的少量雜質(zhì)，方法正確的是（　�。�

物 質(zhì)	所含雜質(zhì)	除雜質(zhì)的方法
A．二氧化錳	氯化鈉	加水溶解，過濾，蒸發(fā)結(jié)晶
B．氯化鈉固體	碳酸鈉	加入過量稀鹽酸，蒸發(fā)結(jié)晶
C．氯化鈣溶液	稀鹽酸	加入過量氫氧化鈣，過濾
D．氫氧化鈉溶液	碳酸鈉	加入適量的石灰水、過濾

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

11．如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀粒子示意圖，關(guān)于該反應(yīng)說法錯誤的是（　�。�

	A．	參加反應(yīng)的物質(zhì)分子個數(shù)比為1：1
	B．	該反應(yīng)為置換反應(yīng)
	C．	生成物的質(zhì)量比為7：22
	D．	反應(yīng)物均為氧化物且該反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律

10．日常生活中所見到的“加碘鹽”、“高鈣牛奶”、“補鐵醬油”中的“碘、鈣、鐵”應(yīng)理解為（　�。�

A．

原子

B．

離子

C．

元素

D．

分子