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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.某化工廠為綜合利用生產(chǎn)過程中的副產(chǎn)品CaSO4,與相鄰的化肥廠聯(lián)合設(shè)計(jì)了制備(NH42SO4的工藝流程.

【工藝流程及原理】
試寫出沉淀池中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)為:CO2+2NH3+CaSO4+H2O=CaCO3↓+(NH42SO4
【討論交流】
(1)操作a的名稱是過濾,若在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作,用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外,還需要漏斗.
(2)經(jīng)操作a后得到的固體物質(zhì)(CaCO3)在煅燒爐中高溫分解生成X和Y兩種物質(zhì),該工藝中,Y被作為原料之一循環(huán)利用.Y的化學(xué)式為CO2
(3)沉淀池中也可能生成少量NH4HCO3,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為NH3+CO2+H2O=NH4HCO3
(4)判斷(NH42SO4化肥中有無(wú)NH4HCO3:取少量試樣溶于水,滴加足量的稀鹽酸,無(wú)氣泡產(chǎn)生,則可判斷該化肥中不存在NH4HCO3

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.通過化學(xué)學(xué)習(xí),我們已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般規(guī)律.如圖是實(shí)驗(yàn)室提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置:

請(qǐng)結(jié)合圖中提供的儀器回答問題.
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)a的儀器名稱分液漏斗,使用A裝置制取氣體優(yōu)點(diǎn)控制反應(yīng)速率,便于滴加藥品.
(2)實(shí)驗(yàn)室可用高錳酸鉀、雙氧水來(lái)制備氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置對(duì)應(yīng)為B、A,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑、2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,在以上選用的裝置中有一種需作改進(jìn),改進(jìn)的方法是試管口要有一團(tuán)棉花.
(3)若用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,則應(yīng)選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置為B.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.完成下列化學(xué)方程式,并回答有關(guān)問題:
(1)白磷(P4)在空氣中燃燒:P4+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)銅片放入適量硝酸銀溶液中:Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag,剛開始銅片表面有黑色物質(zhì)生成(填現(xiàn)象)
(3)鎂條投入稀硫酸中:Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑,基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng).
(4)工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(5)氫氧燃料電池2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O該反應(yīng)中化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.化學(xué)與我們的生活息息相關(guān).請(qǐng)從 A.聚乙烯  B.小蘇打  C.明礬  D.氨氣 E.油脂  F.純堿  這六種物質(zhì)中,請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)名稱前的字母序號(hào)填空.
(1)用于食品包裝袋是A
(2)可用治療胃酸分泌過多藥物是B
(3)凈化水時(shí)可作絮凝劑的是C
(4)能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)D
(5)熱值最高的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是E
(6)用于生產(chǎn)玻璃、造紙工業(yè)的是F.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.1.6g某化合物在足量的氧氣中充分燃燒,生成4.4g二氧化碳和3.6g水.下列有關(guān)該化合物組成的判斷中正確的是(  )
A.一定含有碳、氫兩種元素,一定沒有氧元素
B.一定含有碳、氧兩種元素,一定沒有氫元素
C.一定含有碳、氫兩種元素,可能含有氧元素
D.一定含有碳、氫、氧三種元素

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列各組稀溶液中,利用組內(nèi)物質(zhì)的相互反應(yīng),就能將各種物質(zhì)鑒別出來(lái)的是(  )
A.NaCl、H2SO4、BaCl2、NaNO3B.NaOH、NaCl、MgCl2、Cu SO4
C.Na2SO4、Ba(OH)2、KNO3、NaClD.K2SO4、Na2CO3、HCl、HNO3

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列變化過程中,主要通過化學(xué)變化實(shí)現(xiàn)的是( 。
A.高能燃料燃燒B.核能發(fā)電C.大理石制成華表D.風(fēng)力發(fā)電

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.下列字母 A--H 表示初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們由氫、碳、氧、氯、鈉、鈣、鐵中的 2-3 種元素組成.
(1)A有強(qiáng)烈的腐蝕性,易潮解,無(wú)色酚酞溶液遇A的 稀溶液變紅,A的俗稱是燒堿.
(2)紅色粉末B與氣體C反應(yīng)得到黑色粉末,化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)D和E均含兩種元素.如圖所示,將D的溶液滴入錐形瓶中,溶液變黃,有氣泡產(chǎn)生;燒杯中聚集的肥皂泡能被點(diǎn)燃.E中含有的元素是Fe、O,錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑,F(xiàn)e2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

11.二氧化碳不僅能產(chǎn)生溫室效應(yīng),還能作化工原料.
(1)化石燃料燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的CO2,天然氣充分燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O+CO2
(2)膜分離是一種常用的分離技術(shù),二氧化硅(SiO2)能用于制造CO2分離膜.CO2  通過此膜后被氨水吸收(如圖1所示),轉(zhuǎn)化為可作氮肥的NH4HCO3•SiO2 中硅元素的化合價(jià)為+4.
(3)CO2形成的超臨界CO2 流體可用于從香蘭草豆莢粉中提取香蘭素(C8H8O3).(如圖2)

①香蘭素由C,H,O 3種元素組成.
②由香蘭素的乙醇溶液得到香蘭素的過程中,發(fā)生的是物理變化.
③以上提取香蘭素的過程中,可循環(huán)使用的物質(zhì)有CO2,無(wú)水乙醇.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了一組“吹氣球”實(shí)驗(yàn),三套裝置如圖:
(1)甲裝置:①儀器a的名稱為長(zhǎng)頸漏斗;②向a中加水會(huì)看到氣球脹大,一段時(shí)間內(nèi)氣球大小沒有變化,說(shuō)明該裝置氣密性良好.
(2)乙裝置:若生成O2使氣球脹大,則錐形瓶中所裝的固體物質(zhì)可以是MnO2
(3)丙裝置:若錐形瓶中盛滿CO2,欲使氣球脹大,則分液漏斗中的液體可以是NaOH溶液.

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